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1、（1 1）他（她）可能在干什么？你们觉得他（她）有可能在偷看什）他（她）可能在干什么？你们觉得他（她）有可能在偷看什么呢？么呢？（2 2）你觉得你生活中的这些东西可以与人分享吗？为什么？）你觉得你生活中的这些东西可以与人分享吗？为什么？（3 3）假如你的个人秘密或隐私被别人知道了，而且被传播，你会）假如你的个人秘密或隐私被别人知道了，而且被传播，你会有何感觉？有何感觉？宪法宪法第三十八条规定第三十八条规定 “中华人民共和国公民的人格尊严中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害侮辱、诽谤和诬告陷害”。刑法刑法第二百五十三
2、条第一款规定第二百五十三条第一款规定 “邮政工作人员私自开拆或者隐匿、邮政工作人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的，处二年以下有期徒毁弃邮件、电报的，处二年以下有期徒刑或者拘役。刑或者拘役。”行政诉讼法行政诉讼法第四十五条规定：第四十五条规定： “ “人民法院公开审理行政案件，人民法院公开审理行政案件，但涉及国家秘密、个人隐私和法律另但涉及国家秘密、个人隐私和法律另有规定的除外。有规定的除外。”由这些法律规定，你得出什么结论？由这些法律规定，你得出什么结论？谁动了我的隐私谁动了我的隐私 所谓隐私，指个人心理、所谓隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程中的生理以及社会交往过程中的秘密。秘密。构
3、成隐私的两个要件构成隐私的两个要件: 一为一为“隐隐”， 二为二为“私私”。 “隐隐”即隐藏，即隐藏， 是是当事人不愿当事人不愿公开公开，不愿让他人介入，或不宜公，不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入的事情。开，他人不宜介入的事情。 “私私”即个人之事，即个人之事， 与与“公公”相对应相对应, 是指纯粹个人的是指纯粹个人的, 与公共利与公共利益、群体利益无关益、群体利益无关的的纯个人私事纯个人私事。隐私的含义隐私的含义 所谓隐私权，是指公民所谓隐私权，是指公民隐瞒隐瞒不危害社会不危害社会的个人私事，的个人私事，未经本人允许不得将其公开的未经本人允许不得将其公开的权利。权利。 私人信息私人信
4、息: : 个人私事个人私事: : 私人领域私人领域: :家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况、电话号码；家庭关系、财产状况、电话号码；日常生活、社会交往日常生活、社会交往; ;住宅、行李、住宅、行李、日记、书包日记、书包隐私隐私生活中的哪些应该属于个人的隐私？生活中的哪些应该属于个人的隐私？ 列举在生活中哪些行为列举在生活中哪些行为属于侵犯别人隐私权呢？属于侵犯别人隐私权呢？ 1.1.未经公民许可，公开其姓名、肖像、住未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码。址和电话号码。 2. 2.非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方非法侵入、搜查他人住宅，或以
5、其他方式破坏他人居住安宁。式破坏他人居住安宁。 （公民的住宅不受侵（公民的住宅不受侵犯）犯） 3. 3.非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况。内情况。 4. 4.非法刺探他人财产状况或未经本人允许非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。公布其财产状况。下列行为属于侵犯公民的隐私权下列行为属于侵犯公民的隐私权: : 5.5.私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开。私人文件内容，以及将他们公开。 （通信自由（通信自
6、由和通信秘密受法律保护）和通信秘密受法律保护） 6.6.调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众。调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众。 7.7.泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围。开范围。 8.8.收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况。况。下列行为属于侵犯公民的隐私权下列行为属于侵犯公民的隐私权: :1. 1. 老师的收入老师的收入2. 2. 某影星被有关部门查出她的收某影星被有关部门查出她的收入状况，发现她偷税漏税。入状况，发现她偷税漏税。3. 3. 阿强患上肝炎，不愿意让同学阿强患上肝炎，不愿意让同学们知道们知
7、道4. 4. 小刚深夜偷车，被阿强发现了小刚深夜偷车，被阿强发现了5. 5. 班上有同学失窃，为了公正，班上有同学失窃，为了公正，老师要求同学们打开书包搜查老师要求同学们打开书包搜查6. 6. 我双休日的安排我双休日的安排是是是是否否否否 是是请判断下列哪些为请判断下列哪些为隐私隐私是是 一天深夜，某地公安派出所以一天深夜，某地公安派出所以“治安治安巡查巡查”为名，在无搜查证的情况下，对某为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。小区住房进行全面搜查。 有人认为该派出所的行为是合法的，有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；因为他们有搜查权； 有人认为派出所的行为是非法的，
8、因有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。为他们没有依据法定程序搜查。 同学们，你们是怎么看待这一同学们，你们是怎么看待这一问题的？问题的？ 请说说你们的看法。请说说你们的看法。家的意义家的意义执法机关进入公民住宅的执法机关进入公民住宅的注意点注意点警察执行公务的警察执行公务的法定程序和要求法定程序和要求 小琳是温州某中学初三（小琳是温州某中学初三（2 2）班学）班学生，一直以来小琳的成绩总是令父母生，一直以来小琳的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担忧。于是家中就出下降，妈妈非常担忧。于是家中就出现：小琳与同学通电
9、话时，妈妈会拿现：小琳与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小琳与同学上网时，起另一部电话；小琳与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小琳的书妈妈会悄悄地站在她身后；小琳的书包这些天总还有被人整理过的迹象包这些天总还有被人整理过的迹象- 小琳的烦恼（一）小琳的烦恼（一）（1）你觉得妈妈这样做可以吗？）你觉得妈妈这样做可以吗？为什么？为什么？（2）如果你在生活中有碰到类似）如果你在生活中有碰到类似的事情你该怎样处理的事情你该怎样处理? 未成年人的隐私权受法律保护。未成年人的隐私权受法律保护。 小琳的烦恼小琳的烦恼(二二) 一天，小琳妈妈特地到学校向班主任李老师一天，小琳妈妈特地到学校向班主任李老
10、师了解小琳在学校的情况。此后，了解小琳在学校的情况。此后，李李老师非常关老师非常关注小琳。这天自修课杨老师发现小琳在看一封注小琳。这天自修课杨老师发现小琳在看一封信，看信的字迹，很像是男孩子写的，李老师信，看信的字迹，很像是男孩子写的，李老师断定小琳在谈恋爱，于是把信抢过来。李老师断定小琳在谈恋爱，于是把信抢过来。李老师要求小琳交待谈恋爱之事。小琳百般争辩最后要求小琳交待谈恋爱之事。小琳百般争辩最后老师要小琳叫家长，小琳不敢告诉父母。第二老师要小琳叫家长，小琳不敢告诉父母。第二天班主任上课时在全班同学面前不仅对小琳连天班主任上课时在全班同学面前不仅对小琳连嘲带讽地批评一通嘲带讽地批评一通, ,
11、还把那封信当众读了一遍，还把那封信当众读了一遍，小琳冲出了教室小琳冲出了教室-在校外游荡了一天，傍在校外游荡了一天，傍晚时被汽车撞伤了。晚时被汽车撞伤了。（1 1）你认为李老师这么做对不对？）你认为李老师这么做对不对？为什么？为什么？ 法律保护公民的通信自由和通信秘密。法律保护公民的通信自由和通信秘密。 尊重隐私还表现为应当为他人保守秘密。不尊重隐私还表现为应当为他人保守秘密。不经本人允许，不得散布他人隐私。否则会给别人经本人允许，不得散布他人隐私。否则会给别人造成伤害。造成伤害。老师拆看未满老师拆看未满1010周岁学生的信件是违法的，周岁学生的信件是违法的，因为根据未成年人保护法第因为根据未
12、成年人保护法第3131条的规定，条的规定，对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要匿、毁弃；除因追查犯罪的需要或者对或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。老师不是法定的监护人或者其他不得开拆。老师不是法定的监护人或者其他监护人，所以拆看学生信件是不合法的。而监护人，所以拆看学生信件是不合法的。而家长拆看未满家长拆看未满1010周岁的子女的信件是合法周岁的子女的信件是合法的，但应保护他们的隐私权。的，但应
13、保护他们的隐私权。三、公民的通信自由和通信秘密受三、公民的通信自由和通信秘密受法律保护。法律保护。中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法第四十条规第四十条规定：中华人民共和国公民的通信自由定：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法定的程序对机关或者检察机关依照法定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。和通信秘密。（1 1）你认为李老师这么做对不对？）
14、你认为李老师这么做对不对？为什么？为什么？（2 2）小琳的行为，给我们什么启示？）小琳的行为，给我们什么启示？ 法律保护公民的通信自由和通信秘密。法律保护公民的通信自由和通信秘密。 尊重隐私还表现为应当为他人保守秘密。不尊重隐私还表现为应当为他人保守秘密。不经本人允许，不得散布他人隐私。否则会给别人经本人允许，不得散布他人隐私。否则会给别人造成伤害。造成伤害。 隐私受侵犯会造成心理负担和伤害。要学会隐私受侵犯会造成心理负担和伤害。要学会保护自己隐私，依法维护自己的隐私权。保护自己隐私，依法维护自己的隐私权。 讨论：公安机关为追捕犯罪嫌疑人，对其住所安装窃听器，是否侵犯公民的隐私权？隐私权是相对
15、的、有限制的隐私权是相对的、有限制的总结提炼总结提炼 法法 律律 隐私和隐私权隐私和隐私权 保保 护护 公民的住宅受法律保护公民的住宅受法律保护 公公 民民 公民的通讯自由和通秘公民的通讯自由和通秘 隐隐 密受法律保护密受法律保护 私私 可拍照手机对个人隐私权、肖可拍照手机对个人隐私权、肖像权带来威胁，应当加以限制。像权带来威胁，应当加以限制。请同学们课后尝试给可拍照手机请同学们课后尝试给可拍照手机制定一些限制性规则。制定一些限制性规则。 韩国韩国要求用照相手机拍摄时必须自动要求用照相手机拍摄时必须自动发出响亮的快门声，以有效制止手机偷拍发出响亮的快门声，以有效制止手机偷拍现象；现象；日本日本
16、政府制订规范，禁止在公共浴政府制订规范，禁止在公共浴室、更衣室等偷拍高发地点使用照相手机；室、更衣室等偷拍高发地点使用照相手机；英国政府英国政府禁止人们携带手机进入任何可能禁止人们携带手机进入任何可能进行偷拍的公共场所；进行偷拍的公共场所；美国芝加哥市美国芝加哥市规定，规定，在公共浴池和淋浴间，未征得当事人允许，在公共浴池和淋浴间，未征得当事人允许，禁止对其进行拍照。芝加哥市议会提议，禁止对其进行拍照。芝加哥市议会提议，对违反规定的人处以对违反规定的人处以5 5至至500500美元的罚款。美元的罚款。 小张在某中学读初三，平时学小张在某中学读初三，平时学习认真，成绩优异。可近来常常课习认真，成
17、绩优异。可近来常常课堂注意力不集中堂注意力不集中, ,作业不能按时完作业不能按时完成。老师和父母都很着急。某日班成。老师和父母都很着急。某日班主任老师发现有一封寄给小张的信主任老师发现有一封寄给小张的信件，于是将此信转交给小张父母。件，于是将此信转交给小张父母。小张的父母想了解一下小张的情况小张的父母想了解一下小张的情况便偷拆了他的信件。便偷拆了他的信件。荣荣荣荣19:57:59 天热起来了，我们双休日去买天热起来了，我们双休日去买 短袖短袖的的T恤吧！咦？好象从没看你穿过短恤吧！咦？好象从没看你穿过短袖嘛？袖嘛？肖肖肖肖19:57:41 是啊，我手臂上有个很大的胎是啊，我手臂上有个很大的胎迹
18、，露出来太难看了迹，露出来太难看了 ，我怕同学，我怕同学会笑话我会笑话我荣荣荣荣19:58:25 这样的啊这样的啊肖肖肖肖19:58:45 我妈来了，不说了。我妈来了，不说了。 父母偷听孩子的电话、看孩子的父母偷听孩子的电话、看孩子的通信是天经地义的事情吗通信是天经地义的事情吗?隐私权是每个公民的权利隐私权是每个公民的权利,不容侵犯不容侵犯.探究探究生活中会有这种现象：未经同意，老生活中会有这种现象：未经同意，老师拆看学生的信件；父母拆看子女的信件；师拆看学生的信件；父母拆看子女的信件；领导检查下属的信件。拆看信件者均认为领导检查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。自己有教育或者管理的权利。上述行为是否合法？说说理由。上述行为是否合法？说说理由。假如老师或父母拆看未满假如老师或父母拆看未满10周岁周岁的学生或子女的信件是否合法？的学生或子女的信件是否合法？有！有！未成年人的隐私权受法律未成年人的隐私权受法律特殊特殊保护。保护。未成年人保护法未成年人保护法第第3030条条 任何组织和个人不得披露未成年人的个人任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。隐私。