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1、2022小学师德演讲稿有关小学师德演讲稿集锦10篇演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在当下社会，用到演讲稿的地方越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是我为大家收集的小学师德演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学师德演讲稿 篇1小学老师师德演讲稿范文绿叶精神 为了心中那份爱我是一名一般的小学老师，和许很多多的老师一样，在平凡的岗位上静默工作和奉献着，从走上教化工作岗位的那一天起，我始终坚信“学高为师，身正为范”的格言。并以此为标准，立志献身于党的教化事业，它激励我成为了一名合格的人民老师。泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它
2、的绿荫。”我们也是带着对绿叶精神的追求，带着对老师的崇拜，带着对教化事业的向往与酷爱，十二年前，我义无反顾地选择了老师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教化事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。 “一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了老师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽搁学生的学习。我做老师的同时还力争做学生的知心挚友，有很多家长在和我沟通的时候都说：“我家的学生说你可好了”。一句“可好了”不仅仅是学生家长的认可，同时也是我前进的动力啊
3、。我是华蜜的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。就是这份爱，让我在最困难的时期坚毅地挺过来了。如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为老师的我们，往往是两袖清风，囊中羞怯。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个奇妙的心弦，就能带给他们无限快乐？！我是老师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教化；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”我爱学生
4、，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！小学师德演讲稿 篇2敬重的各位领导、老师们：大家好！我是一名一般的乡村小学老师，今日能以这种形式，在这么多教学同行面前讲解并描述自己那点平凡小事，心中未免有些惴惴担心，总有一种班门弄斧的感觉。要说事迹，更让我感到惭愧，因为我太平凡了，并没有做出什么震天动地的业绩，更没有什么值得炫耀的地方，我所做的一切，都是一名人民老师应当做的。假如说和别人有什么不同的地方，只不过是在工作、学习中多吃了一点儿苦而已。1998年我
5、毕业于大庆师范学校，跨上了三尺讲台，成为一名乡村女老师，转瞬间我在班主任的岗位上走过了整十个春秋。做为小学班主任，面对的是一群天真烂漫的孩子，我不但传道授业，更主要的是教给她们做人的道理，我信奉“一个老师，即使课讲的再好，但假如不懂得专心爱学生、敬重学生，那他就不能算是好老师。”我要成为爱的化身与爱的使者，以淡定的生活姿态做一个心中有爱的老师。一、师爱至上，铸就心灵老师的天职是爱生,老师的品质就是奉献。十多年的班主任工作，使我看到了现代农夫对学问的渴望、对富有的渴望、对人才的渴望，说真的，我对这里的学生产生了感情，更对这里的乡土气息，农夫的朴实无华产生了深厚感情。还记得我刚上班时只有19岁，龙
6、棵树小学离我家有20多里路，在这几年的工作中，我每天骑车要来回40多里的路途，每天要骑近一个小时的时间才能到学校，当地老百姓看我太辛苦了，就纷纷请我到他们家住，少遭点罪，可我怕打扰人家，都婉言谢绝了。几年下来，我得了严峻的风湿病，每到阴雨天身体的各个关节都刺骨的难受，但我从来没有因为自己的病痛耽搁学生一节课。xx年我因为下大雪路滑不慎摔伤，住进了医院。学生家长纷纷到医院探望，都说：“有这样的老师是农村孩子的福气呀！”说真的，我也曾哭过、埋怨过，但当我乏累地来到教室，看到孩子们那一双双企盼学问的眼神，那讲桌前热乎乎的一杯开水，和孩子们一句句关切的话语，我心里忽然会感到无限的暖和，会充溢无限的力气
7、，心里告知自己：我要对得起孩子们！十几年前，城乡之间的环境差距还很大，一排排破旧的教室，操场上光秃秃的，教室墙壁上坑坑洼洼，有些地方墙皮已脱落。学生一张张脏兮兮的小脸，一头头蓬乱的头发，一身身玩时留下泥土的衣服。这就是我工作的地方和所要教的学生。只有专心去爱学生的老师，她的心中才会真正的有学生，才会一心一意地投入到教化教学工作中。我也正在用一颗爱心去善待我所教的每一位学生，无论富贵的还是贫困的；才智的还是笨拙的。因为我知道无论怎样的孩子，对一个家庭来说，都是百分之百的希望，所以我要让学生在我的关切、呵护下健康、全面发展。还记得我刚接一年级的时候，班级有一位学生叫陈海亮。他家里一贫如洗，母亲智障
8、，常常吃上顿没下顿的。他的父亲因生活的窘迫而借酒消愁，即使家里有一分钱，也要用来买酒喝。就是这么一位来自这样家庭的孩子，初到我班来全部的学生都嫌弃他。面对这种状况，我没有嫌弃她。首先为她搞个人卫生，看到他头发上的虱子、叽子都排成队，我浑身打颤，强忍住恶心，拿起了篦子，用线把篦子加密，把头上的虱子、叽子，一篦子一篦子从上往下梳理，梳理到头发上没有一个虱子、叽子，然后带着他到学校前面的理发店把头发剪短。紧接着，整治他身上难闻的气味，由于长年不洗澡，衣服也不洗不换，个人卫生特殊差。身上常常发出一股气味，熏得大家不能安心上课，学生闹着换桌，家长也都提看法。我到他们家，烧了一锅热水，家里没有大盆，我就把
9、热水倒进大缸里，再加上一些凉水，在大缸里给他洗澡。望着脏兮兮的孩子，已经是母亲的我不禁在想：假如他要是生活在城里；假如他的父母要是有文化；假如要是我的孩子想着想着，我的泪水不禁流了下来，我是为孩子的家庭难受；我为我的责任而流泪；我为老师的那份情，那份爱而激烈的流泪。他真的须要得到家庭的暖和，人间的爱。我还能做什么，只能把人民老师的爱奉献给那些须要的孩子，那些农村的孩子。洗完后，换上我给他事先打算好的衣服，简直就变了一个人，当他对着镜子看时，他笑了，我也笑了。我做通家长工作，定期给他洗澡，勤换内衣。为了让他和正常孩子一样完成学业，我除了给他买本外，还给他零钱，让他买学习用品。那时我还只挣近一千元
10、，收入有限，我的女儿还要治疗眼睛，经常是捉襟见肘，一年里我没有添几件新衣服。一次我班的学生告知我，我给他的钱叫他爸爸要去买酒了。我一听，有点沉不住气了，太可气了。我这样对待你的孩子，你怎么能这样做呢？后来，我就不再给他零钱花，而是由我干脆把他须要的学习用品和生活用品买回来给他。后来XX市团委来我校资助学生，我向校领导反应把他作为了资助对象，就这样解决了他的生活问题。可能是家庭的贫困，让这位孩子心理存在着很大的自卑，他上课从来不举手，下课也不愿出去玩，我意识到必需进行刚好的引导。于是，下课时，我特意和他一起做嬉戏，渐渐的和他玩的同学也多了起来。他变了，变的爱说爱笑了。后来，在课堂上，我发觉了他怯
11、生生地举起了手，当他结结巴巴地把问题回答完后，许多同学笑他时，被我制止了，我表扬他能英勇地举手。当我再次发觉那只怯生生的手时，又把机会让给他，这一回，笑声没有了，取而代之的是热情的掌声。渐渐的，这只手不再是怯生生的了，而是充溢自信的了。他能够安心学习了，在学习上他也大有进步，从每科20多分，提升到了60多分，更重要的是他整齐的外表和不断树立起来的自信念赢得了同学们的敬重，再也没有人对他敬而远之了。这个孩子性格的转变，让我感受到了我们老师应当多分析学生的心志向法，多和学生沟通，要建起一座沟通师生感情沟通的桥梁，使我们的工作做得更好，学生对老师就会多一份敬重，多一份爱戴。二、师爱无暇，点燃希望老师
12、是学生成长的引路人。为了使他们健康成长，无论是思想上，还是在学习上，生活上。我都做到了全面负责，做到了“以爱动其心，以德动其行”。用爱的力气，剧烈影响学生。把爱洒进学生心里，播下才智和文明的种子。由于工作的须要，中心校领导把我从网点调到了中心小学任教。我当时接了一个新班，学生成果差，纪律涣散，再加上是最终一个学期，而且正好是双合小学与中心小学合校，两个学校的学生合在一起，状况就更严峻了。班级有个最大的“刺头”叫曲艺。这个曲艺，逆反心理强，无论做什么事都“唯我独尊”。我接这个班后，觉得首先要解决这个“刺头”问题。于是，我起先找寻打开他心扉的钥匙。第一次找他谈话，他一言不发，其次次找他谈话，他还是
13、不出声。有一次，他和屯里中学的学生打仗，一打就好几天。我为了制止学生间打仗，一连几天中午不休息，找他谈心，他却一言不发。一天，他最终说话了：“老师，您别费心了，休息吧，我就这样了，打仗打惯了，生来就好动手，改不了了，小学毕业我就不念了，你别管我了。”听了他的话，我当时动情的说：“你我就像姐弟一样，我能看着自己的弟弟打仗，早晚有一天把人打成残疾或者自己进监狱，你说，老师能不心疼吗？”一次次语重心长的谈话，一回回语重心长的教化，使曲艺的野性有所收敛。我又因势利导，让曲艺参与校运动队，给他补课。他感冒、泻肚有病时我给他拿药，精诚所至，金石为开。面对我的关爱，我的耐性细致的教化，曲艺心中的坚冰起先溶化
14、了，逆反心理渐渐消退了。一次，他恳切地对我说：“老师，我体育好，想当班级的体委，我保证把班级的体育抓好！”听了曲艺的话，我笑了，是发自内心的笑。孩子的心不正像一棵幼苗，时时须要我们去关爱他，培植他吗？我也正是用我的言行感染着我的学生们。我对学生的爱换来了学生的敬重。在学校的年度考核中，始终名列榜首，年年被评为“最受欢迎的老师。”我无论在哪儿任教，不管接到什么班，班级的人数多少，我都充分了解每一个学生，对他们实行恰当的教化方法。不让班级的每个学生失学，不让每一个孩子掉队。经过家访，我发觉这些屯里学生的父母由于农活忙和自身文化学问低，疏忽了对孩子的教化和关切。个别学生心情愁闷，甚至有的自暴自弃，在
15、学业、心理、品德等方面易出现问题。有一次，一个平常少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原她的父亲不想让她再上学，这是一个特别的孩子，母亲在她两个月时就跑了，现在只有父亲一个人带着她和哥哥生活。面对孩子发自内心的呼喊，我的心再也不能安静，我利用休息时间常去家访，以己为例，现身说法，劝解家长。他却说什么女孩长大就出嫁了，能聘到几万多元钱，现在上学还得花钱，将来挣钱也不肯定给他们花。花这些钱供她上学，还不如给儿子留着，长大成家用，你就是说破了天，请天王老子来，我也不会让她上学的等等各种歪理。望着孩子渴望求知的眼神，我没有放弃，可怕的是我去的次数多了，家长也烦了，放狗恐吓我。其次天，又出现在他们
16、家门口。家长见我还是坚持着，在屋里屋外走了二、三回，用手指着我说：“冯老师，我这个人就够犟的，你比我还犟，你比天王老子还厉害,我服了你了，没啥可说的。” 最终，我的真诚打动了他，叫她的女儿背上书包来上学了。孩子到学校一看到我就扑到我的怀里哭了，我也哭了，我想农夫的孩子上学太难了，农夫的和孩子想要飞出去太难了！我尽自己的实力对她进行资助，现在这名学生已经上中学四年级，成果在班级内名列前茅。就在很多与这类似的点滴小事中，学生们和他们的父母慢慢对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉说，因为喜爱我而起先喜爱上学习。当地有一个学生的父母曾经这样说：“冯老师是我们儿子的老师，也是我们的老师，她使我们
17、明白了如何做一个有责任感的父母。”我暗下决心，只要有百分之一的希望，我就要付出百分之百的努力。只要我当这个班主任，就要一个学生也不缺，一个都不少。我不能保证让每一个学生都考上高校，但是我要让每一个农村的娃娃都能接受教化，都能在我爱的教化中成为堂堂正正的大写的人。是爱，是对教化事业的无限酷爱，是对每一个如花孩子的爱，让我专心浇灌着每一个学生，做到爱之有理、爱之有格、爱之有方、爱之有效。因为心中有爱，所以任何教化中的难题在我这都不是问题了。在课堂教学的改革上，我起了带头人的作用，首先带领我校老师实行电子备课，充分利用网上资源指导教学，服务教学，并为每一位老师申请了uc号，学着进行网上教研，在网上听
18、专家的讲课。我每学期都在乡里做新课改示范课。多次参与全省小学新课程教学探讨活动竞赛，都获得优质课一等奖的好成果，在全市老师综合素养大赛中获得全能一等奖。由于我主动参与基础教化课程改革，工作业绩突出被评为省级小学数学学科教学能手，我参与了首届班主任专业实力大赛，获得全XX市特等奖的好成果，并将代表XX市参与全省的竞赛。三、师爱永恒，收获将来在当班主任的日子里，我不仅在播种着学问和爱，同时也在加倍地收获着感动和华蜜。孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。为了老师的一句“劳动应当不怕脏不怕累”，他们竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗户玻璃就这样被他们擦得干干净净；为了老师的一
19、句“好孩子不能缺作业”，高润菊同学竟然能够在右手骨折的状况下，用左手一丝不苟地完成作业；为了老师的一句“运动场上应当做个坚毅的人”，窦乐同学竟然能够拖着跌倒时严峻擦伤的腿，一连参与了跑步、跳远、铅球三项竞赛，鲜血就这样一滴一滴染红了他雪白的球鞋为了老师的微笑，他们那么努力，虽然他们还在不断地犯错误，虽然他们还有很多缺点，但他们真的是一天比一天有进步。一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校优秀班集体。我本人今年又被评为全省师德建设先进个人。我是一位平凡的乡村老师，把自己的青春和爱无私的奉献给农村的教化事业，工作中取得了点滴成果，但领导、同事和家长给了我许多的荣誉。在从教的十几年里曾多次被评为县
20、级优秀老师、优秀班主任，xx年又被评为XX市优秀青年老师。xx年被评为全市模范老师和全市百名先进老师。师爱是一个永恒的主题，一个简洁的爱字，它蕴涵着你为全部学生所做的一切事。我信任，在座的各位老师也肯定会有同样的感受，同样的心情，让我们用爱心去耕耘好这片沃土，把爱洒进每个学生的心田，为孩子们营造一个欢乐的童年，让我们共同走进“接天莲叶无穷碧”的教化天地，去感受“映日荷花别样红”的华蜜！小学师德演讲稿 篇3无悔的选择，无怨的青春 敬重的各位领导，各位老师，敬爱的同学们，大家上午好!在我的演讲起先之前，我想先说几句话。我刚刚来到咱们新蔡职高还不到一个月，我来之前，咱们学校就已经在筹备这个活动了。原
21、来我不用参与，别的老师都在打算的时候我也没当回事。但是听了前面两组老师们激情澎湃的精彩演讲之后，我觉得我也应当参与这样的活动。这一个月来，我感受颇多。我没把这次活动当做一次竞赛，没想得奖拿名次，只是想借这个机会，借这个舞台向大家倾诉一下我这一个月来的所学所得，所感所想。我演讲的题目就是：无悔的选择，无怨的青春!先从我的中学时代说起吧。三年前，我还是一名中学生。和万千一般的中学学子一样，高考结束，面临着人生第一次重要选择填报高考志愿。俗话说“女怕嫁错郎，男怕入错行”。高考志愿的填报是确定一个人一生命运的大事。受我家庭环境的影响，我从小的志向就是做一名老师。我的父亲就是一名中学老师，他治学严谨，为
22、人恳切，对学生更是无微不至的关切。从教几十年，育得桃李多数。早些年的时候，通讯还不是很便利，我们家常常收到贺卡和明信片。我父亲就把这些贺卡贴在我卧房的墙上，从床头到床尾，一面墙几乎贴满。小时候我还不知道这些贺卡是谁寄来的，也不知道上面写着什么，我只对上面的图画感爱好。随着年龄的增长，我慢慢读懂了这些图画旁边的文字。原来，这些贺卡，都是我父亲的学生寄来的，有问候，有感谢，有祝愿，虽只寥寥数语，我却觉得这是是对我父亲几十年教学生涯的最好评价。现在，每到逢年过节的时候，我父亲总能收到学生发来的短信、打来的电话。每当这些时候，我的心里都不由自主的升起一股对父亲的敬慕之情。敬，是儿子对父亲的敬重;慕，是
23、对一名老师桃李满园的艳羡。我也想想父亲一样做一个传道授业，受人敬重的人。因此，填报高考志愿的时候，五个志愿我坚决果断的全部都填报了师范院校。最终，我被河南师范高校录用，迈出了我走向讲坛的第一步。来到高校校内，我原以为只要好好学习，驾驭更多的学问就能像我父亲一样教书育人。可是在学校里的第一次考试就让我彻底变更了这种想法。那次考试，我原来信念满满，可是试卷一发下来我就蒙了，第一题就不会做。那是一道填空题，写出我们的校训，我才意识到，我竟然不知道我们的校训是什么。考完试，我立即跑到学校门口，那里有一块校训石，上面刻着八个大字：“厚德博学，止于至善”。“厚德博学，至止于至善”，看了我心里真是惭愧。我问
24、自己，你做到了吗?要想成为一名好老师，首先要做到的，不是博学，而是厚德。作为一名学生，连自己学校的校训是什么都不知道，谈什么德?无德的人又怎么可能成为一名好老师?从今，我时刻提示自己牢记校训，肯定要做一个有德的人。但是，作为学生，我只能做到敬重师长，友爱身边的同学，无法体会一名老师要怎样才能做到“厚德”。一个月前，我走出母校大门，踏进我们新蔡职高的校门，从老师到学生的.身份转变，将近一个月来的从教经验，让我对校训中的“厚德”二字有了更深的体会。我来咱们学校之前，有人对我说咱们学校的学生差，难教，不好管。但是当我真正来到咱们学校以后，我发觉不是这样的。咱们的同学不差，真的不差。我这样说并不是因为
25、我现在站在台上对着咱们的老师和同学在说话，而是我发自肺腑的真心话。咱们的同学，只是基础有些不好，道德素养完全不比普高的学生差。我清晰的记得我第一天来到咱们学校的时候，我带着我的行李站在学校分给我的宿舍门前，一个拿着扫把的学生来到我面前，问我是不是新来的电子老师。我说是。他说要帮我打扫一下房间。当时我听了特别感动。就在和他面对面的时候，我才突然意识到我自己的身份我是一名老师，我真的是一名老师!校训石上的八个大字又出现在了我的眼前。我暗下决心，肯定要做一名好老师，肯定要无愧于母校的校训。但是想是一回事做又是另一回事。当我第一次踏上讲台和我们电子班的同学们沟通的时候，看着台下几十双眼睛都在望着我，我
26、心里无比惊慌。在黑板上写自己的名字的时候，因为太惊慌，手中的l粉笔连断了三次，王字的第一横还没写完。这个我们电子班的同学们都知道。虽然这次沟通不太胜利，但我还是很兴奋。因为我第一次有了自己的学生。我看着我的学生，就像看着我的私有财产一样，我的学生就是我的学生，谁也抢不走拿不去。这是一种特别奇异的感觉。看着我的每一名学生，我的内心就会莫名的生出一种想要把他们教好的冲动。每一节课我都细心打算，每一次上课之前我都要在我的宿舍里先试讲一番。发觉同学们的基础不太好，讲课就不局限于课本的内容，还适当的给他们补充一些基础学问。这一个月来，我觉得我的努力没有白费。我们电子班的同学是聪慧的，是热忱的，是爱学习的
27、，是好样!电子班的同学们，你们在哪里?我觉得，我和我们的同学们，除了一般的师生关系之外，还多了一种关系挚友关系。我要感谢我敬爱的同学们，是你们让我体验到了不曾体验过的责任，还让我因责任而体验到了另外一种华蜜!站在讲台上，看着台下一双双渴望学问的眼睛，我感受到了责任，也感受到了华蜜;在课堂上，带着同学们推出一条定理，解出一道难题，我感受到了责任，也感受到了华蜜;走在路上，听到前面飘来的一声“老师好”，我感受到了责任，更感受到了华蜜!所以我酷爱我的职业，因为酷爱，所以选择，因为选择，所以无悔，因为无悔，所以无怨!我的演讲完了，感谢大家!小学师德演讲稿 篇4各位领导、各位同仁：大家下午好！今日，县教
28、化局在这里召开全县“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教化活动动员大会，其最终的归宿就是要把师德真正付诸于全县老师们的行动之中。所以，我的发言题目是“以德修己，恪守师德”，唯有牢记此训，以此而行，方能善始善终。学高为师，身正为范。老师的素养干脆影响到学生的成长。县教化局和各中小学多年来始终把老师的思想素养作为衡量教学工作的一个标尺，各级领导常常带领老师们仔细进行政治和业务学习，并要求、监督老师以热忱的看法教书育人；同时，不定期让老师比照师德标准查找工作中的不足，剖析自己，改正自己，使全县各级各类学校的师德建设工作常抓常新，在各项工作中获得了多项殊荣。但是，我们也必需醒悟地看到：近些年来，随
29、着市场经济的建立和发展，改革的不断深化和社会的深刻变迁，人们的思想观念、价值取向出现了多元化的趋势，老师的传统道德标准和价值观念受到剧烈冲击。在精神追求与现实利益面前，有些老师耐不住孤独与清贫，选择了放弃崇高，而把学问作为商品，去换取眼前更现实的物质利益，从而导致老师道德失范，被人们称为“净土”的学校，这一育人生态遭到了肯定程度的破坏，引起了全社会对师德问题的普遍关注。虽然违反师德的只是一些少数人，但问题出在育人的“为人师表”者身上，其危害和影响可想而知。因此，我们必需要引起高度重视，这次从省市县自上而下所开展的“学规范，强师德，树形象”师德主题教化活动很刚好也很有必要。新的师德规范的颁布实施
30、，向我们提出了更为严格的要求。今日我在这里发言，虽是万分荣幸，更感任重道远，在今后的工作中，我们将严格依照规范要求，将“爱与责任”作为核心和灵魂贯穿于教书育人的全过程。在深化开展“学规范，强师德，树形象”师德主题教化活动中，学校将结合自身的实际奏响“养师德、练师能、铸师魂、育新人”的主旋律。我们将努力做到爱国遵守法律，提高的政治思想觉悟。全面贯彻党的教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利；党员老师要保持共产党员先进性，讲党性、重品德、做表率。我们将树立爱岗敬业，忠诚职守的思想。每一位老师都应愿为教化事业立行、立德、立言并为之自尊、自信、骄傲，做到爱校如家、忠于职守、诲人不倦、一丝
31、不苟；扎实教学，兢兢业业，严格遵守备课、上课、批改作业、课后辅导等教学常规工作，并主动探究，勇于创新，主动投身教化教学科研实践，探究教化教学新方法，不断提高自身理论素养和业务水平，为提高教化教学质量而不懈努力；树立终身学习意识，注意博采众长，努力提高自己的学问储备，在日常教化生活中注意自我反思，总结提炼形成独特育人风格。我们将乐于合作，珍重合力。擅长团结老师、学生家长和社会的主动力气，相互协作，形成教化之合力，共同教化每个学生；关爱学生，满怀激情，关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等、公正对待每一位学生；善待学生，信任学生，满腔热忱地为学生排忧解难，真正做到全员育人、全方位育人、全程育人，努力
32、成全他们生命的健康发展。我们将以身立教，为人师表，做好学生的表率。仪表端庄，风度优雅，身教重于言教，一名受学生敬重的老师，必需具备剧烈的师表意识，做到志向坚决，人格高尚，学识渊博，为人真诚，以崇高的师德风范，为学生树立起“学为人师，行为世范”的榜样。我们将无私奉献，服务社会。弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，杜绝利用职务、职责之便谋取私利，切实做到服务学生、服务家长、服务社会。学校是师德建设的主阵地，须要把规范老师职业道德行为摆在老师队伍建设的首位。我们将坚持把师德建设工作摆在突出的位置，将其作为一项事关学校教化教学工作全局的大事，纳入学校教化事业发展总体规划，形成主要领导亲自抓、相关
33、部门各负其责的领导体制和统一领导、分工负责、协调一样的工作机制，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。我们还将充分发挥学校党组织、教职工代表大会、共青团在师德建设中的主动作用，建立学生、家长和社会主动参加师德建设的合力机制；把师德建设与规范办学行为、年度考核奖惩、实施绩效工资及深化人事制度改革结合起来，建立学校师德建设长效机制。当然，我们同样要依法保障老师的政治地位、社会地位和职业地位，维护老师的合法权益。国之兴衰，系于教化；教化大计，老师为本。今日，我谨代表全县小学在这里慎重表态：我们将以本次大会的精神为指导，扎实有效地深化开展“学规范，强师德，树形象”师德主题教化活动，做到以学促改，以学促
34、变，学有所获，使老师受教化、师德上水平，教学出成效，社会更满足。小学师德演讲稿 篇5各位领导、各位老师：下午好！我叫xxx，来自试验小学。今日很荣幸来到这里，我汇报的题目是让热忱与爱恒久充盈在平凡小事中。一年来，郑老师的崇高师德已永铸我心，我立志向郑老师一样，用永不退却的热忱和恒久燃烧的爱，为学生铺设美妙人生之路。身为实小人，我乐于接受学校支配的各项工作，不论分内格外、不计个人得失，主动为学校分忧解难。作为班主任，因为学校开展的活动丰富多彩，搭班老师是校领导，学校工作繁忙，常常外出开会，可以说六（2）班里里外外全是我“一把手”。我的生活“三点一线”单调而充溢，不同年段老师常常会对我说：“我似乎
35、几天没见着你了”。是啊，从班上忙到办公室，又从办公室忙到班上，我像一个陀螺，总是不停地劳碌着，没有闲暇的时间闲聊、上网。只有晚上回到家里，才可以上上网、读读报。别班的课外活动正副班主任可以轮换上，而我总是独自担当。由于老师们常常外出学习，我会责无旁贷地顶课，哪怕是顶课一成天。嗓子经常因难受、嘶哑得说不出话来，所以治嗓子的药从未间断过。去年有一段日子的确很特别，一次连续两天班上没有别的老师上课，我一个人静默地顶着。同组的一位老老师实在看不下去了，主动到班上担当了一节课，而她在自己班上也上了三节。至今想起这件事我仍旧感动不已。当学校支配我外出学习，我总是抓紧时间学习，并抓紧时间返回。无论到哪里，我
36、的心里总放不下学生，牵挂成了一种习惯。在班级管理上，我带着敬重走进学生，带着妙招开展活动，用美丽的环境熏陶学生，让丰富的活动感染学生。我种下一棵“心情”树，为师生沟通搭起一座平台。和郑老师一样，我和孩子们成了知心挚友。“亲其师，信其道”，班级的各项工作也因此开展得绘声绘色。我班获得“文明礼仪中队”、“清洁卫士中队”和“勇于创新中队”的光荣称号。同学们踊跃参与学校的各项活动，并取得可喜的成果。学校老师和家长都频频反映班风班貌大转变。郑老师说：做一名老师，就应当全身心地播洒爱的雨露，就应当让每一片绿叶都充共享受阳光。抱着不放弃任何学生的念头，想着郑老师誓把石头焐热的决心，我一如既往地用爱浇灌、荡涤
37、着学生的心灵。我班胡俊豪同学以前一听说背诵课文就头疼、请假，我教他记忆方法，对他放宽要求，渐渐地，他以后背书不再头疼；国太平同学因父母离异得不到暖和、变得自暴自弃，常常上学迟到，从来不做作业。经过半年的教化，现在能按时到校，并较好地完成课堂作业；万小寒同学因父亲很早去世、母亲出走，长期跟着爷爷奶奶生活形成孤僻的性格。我了解状况后，为其办理贫困生手术，减免了学费，号召同学们向她伸出友爱之手。她变得开朗了，酷爱集体了，还勇于参与各项活动并获奖。当我一次次点燃这些学生自信的火把时，我仿佛看到了“又一村”的境界。教学上我坚持新书必读的理念，仔细用好课堂40分钟时间，主动探究多种形式的读书活动，广开渠道
38、，增加学生的阅读体验，着实有效地提高课堂教学质量。一年来所带语文均取得好的成果，两次被评为校优秀老师。回想一年的经验，发觉做的事是那么平凡、微乎其微，但我情愿向郑老师那样，让热忱与爱恒久充盈在平凡小事中，把对教化事业的执著体现在平凡中。小学师德演讲稿 篇6敬爱的同事们：下午好！我踏过数次教室的讲台，今日站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清晰地知道我踏上了艰难而漫长的育人之旅。几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让
39、学生更加酷爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康美妙的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。在我的词典里，师德，只有一种说明：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的敬重。我们的大多数老师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我信任，每一位酷爱教化的老师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今日想要说的，是几个与放弃相关的故事。故事之一：不是本意的放弃这件事，是发生在六年前的事。当时我刚带数学，班里有几个孩子每天没作业，家长也不关切，我心里特别焦急。
40、在迟疑不决的时候，我就请教以前我的老师，他告知我说，使每个人都合格，是我们的志向和愿望，但不是我们的实力。所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。于是，在摸清了两名差生后，依照老师的所言，放弃了他们。照旧清楚地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些抖动。作为老师，作为酷爱教化、关爱孩子的老师来说，我不能放任自己的行为。于是我确定，针对自己的做法，请大约有十几位同学在一起进行探讨。该不该放弃？我将自己的问题，抛给了我关爱的学生，他们分为正反两方进行辩论。一些成果优异的学生说：应当放弃，在他们身上投放精力没有成效；另一些成果一般，但头脑活跃的学生说：不能放弃，
41、还说了一句到现在我都不能遗忘的话：假如你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就不能够放弃。那次探讨后，那群孩子的语句，引发了我做老师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，信任绝不会只有一厘米的回应。故事之二：被动的放弃记得那是前年我带五年级时，为了激励每个孩子学习爱好，学校打算一次数学竞赛，可由于后来各种缘由，只能选择几个同学参与，而班里大部分同学都做了细心打算。竞赛的那天到来了，学生们毫不知情，仍在惊慌有序的操练。当我告知他们只能有几个同学参与时，平常锤炼了千百遍的孩子，在我面前哭成了泪人，他们的委屈和不满，无处诉
42、说。无奈之中，我就实行了一次班级的竞赛，给成果优异的同学以肯定的嘉奖。这一次的放弃，给我的触动很深：我们对学生，在付诸关爱的时候，还要重承诺，讲诚信。说给学生的事，肯定要兑现，刚好方式有变异，也要去执行。不能让学生在心中留有阴影，让他们带着对老师诚信的否定成长，后果是极难想象的。故事之三：无奈的放弃如今，我又将面临一次放弃。该怎样叙述我这一次的放弃呢？这是几个八九岁的孩子，()因为种种缘由，对课堂，他们麻木了，疲乏了，不为所动了。上课的时候，发觉了他们的不同，心里焦急，尽我的实力去补一补吧。为了他们，一节课上，提示了近二十次的留意和用心，平均两分钟一次提示，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了
43、：老师，别费心了，他们是神仙！听到“神仙”这个词的那一瞬间，心里像被刀割一般难过，我不甘心就这样放弃！课堂上，一点一滴地教他们，课下，我也很耐性地帮助他们。可是，过了很长时间。我发觉他们依旧如故：上课不知道翻书，写字不知拿笔，读书不知张口我付出了很长时间的辛苦，一点成效都没有，他们仍在原地纹丝不动在无奈中，我放弃了，因为，课堂上其他的孩子不愿等，没有耐性与这群孩子同行我满含着爱意和歉疚放弃了他们的学习，但是，我想说，我没有放弃对他们做人的教化。我们做老师的，除了教书还要育人。教不会他们读书，但要教会他们做人！由此，我想请大家，请作为学生老师的同行们，读书，多读书，让书原来丰盈我们自己，完善我们
44、自己。 同时，我要感谢我曾经送走的学生们，是他们，让我的生命灵动起来，厚重起来。也是他们，让我在教化中释放我对教化的酷爱和激情。我信任：在以后的教化生涯中，我仍将会面临很多不同方式的放弃，仍将会接受一些烙印。但不会变的，是我对教化的信仰：投身教化，在放弃的苦痛中，释放师爱，让我的生命价值和意义，借助学生，得以实现，那将是我，作为人师的最显明的感觉和体验！小学师德演讲稿 篇7尊敬的徐老师：您好！近来您过得欢乐吗？有没有想我呀？暑假您都去了哪里？老师，我从第一次见到您的时候，我就觉得您非常别出心裁。之后，面对您我竟有种熟识的感觉，似乎我们曾经我相识过一样。我知道，您知道我的过去，那段使我恒久在别人
45、面前抬不起来的劣迹，那是我一辈子都无法洗去的污点。但您没有嫌弃过我，反而用您一颗暖和充溢爱意的心驱除我心中的自卑，您还记得吗？有一次我的老毛病又犯了，拿了别人的钢笔，同学们反映给你后，在班里追查，而是利用一节课的时间给我们讲故事，谈心，不知为何，不知道是故事的魅力，还是您那宽厚的胸怀感染了我，更不知是什么魅力变更了我！我把别人的钢笔送回去了，并发誓今后再也不做那样的事情了。当您知道别人的钢笔又找到的时候，脸上露出了漂亮的笑容。下课的时候在教室外您摸着我的脑袋说，你是我们班最棒的学生。我信任只要你努力，信任你会成为妈妈和老师心中最优秀的孩子。您的话语使我找到了生活的自信，变得更阳光，更欢乐了。在
46、这一年的风风雨雨中，假如不是您的激励、帮助和严厉的爱，我唯恐不会进步的这样快。在我心中，对您充溢了无限的钦佩和感谢。说实话，在母校的六年学习生活中，六年级是我过的最有意义的一年，这一年因为有你而变得美妙。这一年您为我付出了太多，操了太多的心，为了我们白了多少根头发，只有您自己知道。在这里我想对您说一声：“老师，您辛苦了，虽然岁月的沧桑是您的脸上爬上了皱纹，但在我们眼里，你恒久是我们最年轻、最美丽的班妈，因为您有一颗充溢活力和恒久年轻的心。”你知道吗，在同学们的心中，你虽然不是挚友，但您的真诚胜于挚友。您不是妈妈，但您对我们的关怀和爱超越了妈妈。合上信，往事历历在目。记得从她偷拿别人的钢笔xxx
47、过后，给他做了几次心理沟通，她变得更加活泼开朗了。我为了接着激励她，课堂上，一次不精彩的发言，我放大她的优点，你看，她多英勇啊！路队领诵，为了提高她在同学们心目中的影响力。快听：“我们班的百灵鸟起先为我们领诵了！”在批改她的第一篇日记夏令营中的较量读后感时，结尾感受的挺好的，我要做风雨中的玫瑰，不要做温室的花草。让她记住这句话，也让给班内学生一个引导，我评了她的作文，她更有自信了，学习渐渐提高了，更珍贵的是，有一天放学，她说：“老师我爷爷家的杏熟了，我给您带点吧！。”随口说道：“我一个人吃不甜，大家吃才甜。”没想到，其次天，她带了一大包，我也有些不好意思，抓紧给她掏钱。她给妈妈说啦！不要钱！好
48、！感谢你妈妈。我要把杏分给全班同学吃！这样杏才会更甜！同学们吃着，这么好的教化契机，肯定不能错过。忙说：“今日崔小丽给我们共享她家的杏，大家都没有什么话对她说吗？”孩子们七嘴八舌的说：“感谢你，崔小丽。”小丽，您家的杏真甜”。看着他们绚丽的笑容，听着他们稚嫩话语。这不就是我们想倾听到花开的声音吗？此时，我想起苏格拉底的一句话：“每个人身上都有太阳，只要让它发光”作为一名一般的老师，传授给孩子们的学问是有限的，但我们可以用才智的去点燃每位学生身上隐藏着的原子能，去开采每位学生大脑中的金矿，去唤醒每位学生身边神通广阔的巨人，所以，在班管中，以理服人，以情动人，要有“阳光的味道”多一些劝服，少一些专制；多一些暖和，少一些冷落。让我们用人格魅力去感染身边的每一个孩子吧！小学师德演讲稿 篇8敬重的各位领导、评委、敬爱的老师们：大家好!今日，我演讲的题目是:捧着一颗心来，不带半根草去-我是光荣的人民老师。打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会出现在眼前:有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手逍遥自在的飞太阳总在有信念的地方升起，为了这个