《2022员工培训计划例文41.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022员工培训计划例文41.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022员工培训计划员工培训安排范文五篇 员工培训安排 篇1 培训目的每个培训项目都要有明确目的(目标)，为什么培训？要达到什么样的？怎样培训才有的放矢？培训目的要简洁，具有可操作性，最好能够衡量，这样就可以有效检查人员培训的效果，便于以后的。培训对象哪些人是主要培训对象？依据二八法则，20%的人是公司的重点培训对象。这些人通常包括中高层管理人员、关键技术人员、营销人员，以及业务骨干等。确定培训对象还因为须要依据人员，对培训内容进行分组或分类，把同样水平的人员放在一组进行培训，这样可以避开培训奢侈。培训课程年度培训课程肯定要遵循轻重缓急的原则，分为重点培训课程、常规培训课程和临时性培训课程三类
2、。其中重点培训课程主要是针对全公司的共性问题、将来发展大计进行的培，或者是针对重点对象进行的培训。这类培训做得好可以极大提高公司的竞争力，有效弥补企业不足。因此，这类培训须要集中公司人力、物力来保证。培训形式培训形式大体可以分为内训和外训两大类，其中内训包括集中培训、在职辅导、沟通探讨、个人学习等；外训包括外部短训、MBA进修、专业会议沟通等。培训内容培训内容涉及管理实践、行业发展、工作流程、专项业务、企业文化等课程。从人员上讲，中高层管理人员、技术人员的培训宜外训、进修、沟通参观等为主；而一般员工则以现场培训、在职辅导、实践练习更加有效。培训讲师讲师在培训中起到了举足轻重的作用，讲师分为外部
3、讲师和内部讲师。涉及到外训或者内训中关键课程以及企业内部人员讲不了的，就须要聘请外部讲师。在设计时，可以确定讲师的大体甄选方向和范围，等到详细培训时，再最终确定。培训时间的时间支配应具有前瞻性，要依据培训的轻重缓急支配。时机选择要得当，以尽量不与日常的工作相冲突为原则，同时要兼顾学员的时间。一般来说，可以支配在生产经营淡季、周末或者节假日的起先一段时间。并应规定肯定的培训时数，以确保培训任务的完成和人员水平的真正提高。员工培训安排 篇2第1阶段新人入职，让他知道来干什么的（37天）为了让员工在7天内快速融入企业，管理者须要做到下面七点：1给新人支配好座位及办公的桌子，拥有自己的地方，并介绍位置
4、四周的同事相互相识（每人介绍的时间不少于1分钟）；2开一个欢迎会或聚餐介绍部门里的每一人，相互相识；3干脆上司与其单独沟通：让其了解公司文化、发展战略等，并了解新人专业实力、家庭背景、职业规划与爱好爱好。4HR主管告知新员工的工作职责及给自身的发展空间及价值。5干脆上司明确支配第一周的工作任务，包括：每天要做什么、怎么做、与任务相关的同事部门负责人是谁。6对于日常工作中的问题刚好发觉刚好订正（不作指责），并赐予刚好确定和表扬（反馈原则）；检查每天的工作量及工作难点在哪里；7让老同事（工作1年以上）尽可能多的和新人接触，消退新人的生疏感，让其尽快融入团队。关键点：一起吃午饭，多闲聊，不要在第一周
5、谈论过多的工作目标及赐予工作压力。第2阶段新人过渡，让他知道如何能做好（830天）转变往往是苦痛的，但又是必需的，管理者须要用较短的时间帮助新员工完成角色过度，下面供应五个关键方法：1带领新员工熟识公司环境和各部门人，让他知道怎么写规范的公司邮件，怎么发传真，电脑出现问题找哪个人，如何接内部电话等；2最好将新员工支配在老同事旁边，便利视察和指导。3刚好视察其心情状态，做好刚好调整，通过询问发觉其是否存在压力；4适时把自己的阅历刚好教给他，让其在实战中学习，学中干，干中学是新员工非常看重的；5对其成长和进步刚好确定和赞扬，并提出更高的期望，要点：4C、反馈技巧。第3阶段让新员工接受挑战性任务（3
6、160天）在适当的时候赐予适当的压力，往往能促进新员工的成长，但大部分管理者却选了错误的方式施压。1知道新员工的特长及驾驭的技能，对其讲清工作的要求及考核的指标要求；2多开展公司团队活动，视察其优点和实力，扬长提短；3犯了错误时给其改善的机会，视察其逆境时的心态，视察其行为，看其的培育价值；4假如实在无法胜任当前岗位，看看是否适合其它部门，多给其机会，管理者很简单犯的错误就是一刀切；第4阶段表扬与激励，建立互信关系（6190天）管理者很简单吝啬自己的赞美的语言，或者说缺乏表扬的技巧，而表扬一般遵循三个原则：刚好性、多样性和开放性。1当新员工完成挑战性任务，或者有进步的地方刚好赐予表扬和嘉奖，表
7、扬激励的刚好性；2多种形式的表扬和激励，要多给他惊喜，多创建不同的惊喜感，表扬激励的多样性；3向公司同事展示下属的成果，并共享胜利的阅历，表扬激励的开放性；第5阶段让新员工融入团队主动完成工作（91120天）对于新生代员工来说，他们不缺乏创建性，更多的时候管理者须要耐性的指导他们如何进行团队合作，如何融入团队。1激励下属主动踊跃参加团队的会议并在会议中发言，当他们发言之后作出表扬和激励；2对于激励机制、团队建设、任务流程、成长、好的阅历要多进行会议商讨、共享；3与新员工探讨任务处理的方法与建议，当下属提出好的建议时要去确定他们；4假如出现与旧同事间的冲突要刚好处理。第6阶段给予员工使命，适度授
8、权（121179天）当度过了前3个月，一般新员工会转正成为正式员工，随之而来的是新的挑战，当然也可以说是新员工真正成为公司的一份子，管理者的任务中心也要随之转入以下5点：1帮助下属重新定位，让下属重新相识工作的价值、工作的意义、工作的责任、工作的使命、工作的高度，找到自己的目标和方向；2时刻关注新下属，当下属有负面的心情时，要刚好调整，要对下属的各个方面有敏感性；当下属问道一下负面的、无趣的问题时，要转换方式，从正面主动的一面去解除他的问题，管理者的思维转换；3让员工感受到企业的使命，放大公司的愿景和文化价值、放大战略决策和领导意图等，聚焦凝合人心和文化落地、聚焦方向正确和高效沟通、聚焦绩效提
9、升和职业素养；4当公司有什么重大的事情或者激昂人心的消息时，要引导大家共享；要求：随时随地激励下属；5起先适度放权让下属自行完成工作，发觉工作的价值与享受成果带来的喜悦，放权不宜一步到位；第7阶段总结，制定发展安排（180天）6个月过去了，是时候帮下属做一次正式的评估与发展安排，一次完整的绩效面谈一般包括下面的六个步骤：1每个季度保证至少12次1个小时以上的正式绩效面谈，面谈之前做好充分的调查，谈话做到有理、有据、有法；2绩效面谈要做到：明确目的；员工自评（做了哪些事情，有哪些成果，为成果做了什么努力、哪些方面做的不足、哪些方面和其他同事有差距）；3领导的评价包括：成果、实力、日常表现，要做到
10、先确定成果，再说不足，再谈不足的时候要有真实的例子做支撑（依旧是反馈技巧）；4帮助下属制定目标和措施，让他做出承诺，监督检查目标的进度，帮助他达成既定的目标；5为下属争取发展提升的机会，多与他探讨将来的发展，至少每3-6个月给下属评估一次；6赐予下属参与培训的机会，激励他平常多学习，多看书，每个人制定出成长安排，分阶段去检查；第8阶段全方位关注下属成长（每一天）度过了前90天，一般新员工会转正成为正式员工，随之而来的是新的挑战，当然也可以说是新员工真正成为公司的一份子。1关注新下属的生活，当他受打击、生病、失恋、遭受生活变故、心理产生迷茫时多支持、多沟通、多关切、多帮助；2记住部门每个同事生日
11、，并在生日当天部门集体庆祝；记录部门大事记和同事的每次突破，给每次的进步赐予表扬、嘉奖；3每月举办一次各种形式的团队集体活动，增加团队的凝合力，关键点：坦诚、赏识、感情、诚信。员工培训安排 篇3员工培训是指肯定组织为开展业务及培育人才的须要，采纳各种方式对员工进行有目的、有安排的培育和训练的管理活动，其目标是使员工不断的更新学问，开拓技能，改进员工的动机、看法和行为，是企业适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。员工培训的分类：员工培训按培训形式来分，可以分两种：公开课和企业内训。1、公开课引的形式：是让员工到企业外面参加一些相关的讲师开办
12、的公开培训课程。2、企业内训的形式：是企业邀请相关讲师到企业进行调研，针对性的对企业员工进行培训，这是全面的内部培训，一般不对外公开。 员工培训按内容来划分，可以分出两种：员工技能培训和员工素养培训。1、员工技能培训：是企业针对岗位的需求，对员工进行的岗位实力培训。2、员工素养培训：是企业对员工素养方面的要求，主要有心理素养、个人工作看法、工作习惯等的素养培训。培训对象 依据参与培训的人员不同，可分为：高层管理人员培训、中层管理人员培训、一般职员培训和工人培训。 应依据不同的受训对象，设计相应的培训方式和内容。一般而言，对于高层管理人员应以灌输理念实力为主，参训人数不宜太多，采纳短期而密集的方
13、式，运用探讨学习方法;对于中层人员，注意人际交往实力的训练和引导，参训规模可以适当扩大，延长培训时间，采纳演讲、探讨及报告等交织的方式，利用互动机会增加学习效果;对于一般的职员和工人培训，须要加强其专业技能的培育，可以大班制的方式执行，长期性的延长教化，充溢员工的基本理念和加强事务操作。员工培训管理制度一、培训目标：优化员工的学问结构，提升技能水平、工作绩效和实力，增加员工对公司的认同感和归属感，创建学习型组织。二、培训分类：1、 岗前培训： (1)新员工到职培训 (2)调职员工岗前培训2、 在职培训 3、 专题培训三、培训流程：1、各部门填写年度培训安排交与管理部审核，审核通过后可向总经理提
14、交年度培训安排表，总经理签批后即可组织执行培训工作。2、临时支配的培训安排，相应部门填写培训申请单交管理部，管理部将在初审后上报至总经理进行审批，总经理审批通过后方可由管理部组织实施培训工作。3、岗前培训(1)新员工到职培训由人力资源部负责，内容为： a、公司简介、员工手册、人事管理规章的讲解; b、企业文化学问的培训; c、工作要求、工作程序、工作职责的说明; d、请业务部门进行业务技能培训;(2)调职员工岗前培训：培训的方式及培训内容由调入部门确定4、在职培训：在职培训的目的主要在于提高员工的工作效率，以更好的协调公司的运作及发展。培训的内容和方式均由部门确定5、专题培训：公司依据发展须要
15、或者部门依据岗位须要，组织部分或全部员工进行某一主题的培训工作。6、培训后考核：培训后的考核由培训部门自行确定，一般包括：培训老师评核，经理评核及员工自评等。7、培训结束，由培训老师填写培训记录，连同考核表、培训教材、签到表、和一起交与管理部存档。8、培训中如有关公司机密的内容，受培训员工应严格遵守保密原则。如有泄漏，公司将依据详细状况赐予罚款、记过或辞退惩罚。员工培训的目的：员工培训目的有以下几种： (1)降低员工流失率。(2)让员工适应工作，以便削减错误、节约时间。把他须要做的、那些规章制度等都告知他，他以后能少犯错误，节约时间，公司效率就相应地提高了。(3)呈现清楚的职位及组织对个人的期
16、望。要告知他的职位，他是干什么的，你希望他做到什么。(4)帮助新员工更快地胜任本职工作。(5)增加企业的稳定程度。其实换句话说也就是降低流失率。(6)削减员工的埋怨。员工进来不受到关照，他就会产生埋怨。一次好的培训，会削减员工的焦虑和埋怨，他才能真正地用心干工作。(7)最重要的目的是让他融入企业的文化。我们套用联想的一句话叫“入模子”，也就是不管他什么背景、历史、来自什么样的公司，用强化的方式让他集训并很快适应公司的组织文化，大家用同一种声音说话，其实这才是新员工入职培训最重要的一个目的。 如何合理支配员工的培训安排：(一)长期安排(1)确立培训目标-通过对培训需求的调查分析，将培训的一般需求
17、转变为企业培训的总体目标，如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业的管理水平。通过对上年度培训安排的总结及分析培训的特别须要，可以确立须要通过培训而改善现状的特殊目标，成为本年度培训的重点项目。(2)探讨企业发展动态-企业培训部会同有关的主要管理人员探讨企业的生产营销安排，以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员工是否正确地完成任务;而要正确地完成任务，又取决于员工是否具备完成任务所需的学问、技能和看法。通过检查每一项业务目标，确定要在哪些方面进行培训。企业培训部还要与有关人员共同探讨企业的生产经营状况，找到须要改进的不足之处，寻求通过何
18、种培训可以改善现状、实现培训的特殊目标。(3)依据培训的目标分类-围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案;围绕提高企业管理水平的培训活动则应列入管理培训方案。因此，培训方案的制订是针对培训目标，详细设计各项培训活动的支配过程。企业的业务培训活动可分为素养训练、语言训练及专门业务训练。企业的管理培训活动主要是班组长以上管理人员的培训，内容包括系统的督导管理训练及培训员特地训练等。(4)确定培训课程-课程是培训的主题，要求参与培训的员工，经过对某些主题的探讨探讨后，达到对该训练项目的内容的驾驭与运用。年度培训安排中，要对各类培训活动的课程进行支配，主要是列出训练活动的细目，通常包括：培训科目
19、、培训时间、培训地点、培训方法等。留意培训课程的范围不宜过大，以免在各项目的训练课程之间发生过多的重叠现象;但范围也不宜过狭，以免无法真正了解该项目的学识技能，应主要以熟识该训练项目所必需的课程为限。培训课程确定后，需选编各课程教材，教材应包括以下部分：培训教材目的的简要说明;列出有关教材的图表;说明表达教材内容的方法;依照下列依次编写教材：教材题目、教材大纲刚好间安排、主要内容及实施方式和方法，探讨题及复习的方法和运用的资料。(5)培训预算规划-培训预算是企业培训部在制订年度培训安排时，对各项培训方案和管理培训方案的总费用的估算。预算是依据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的成本以及教
20、材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。(二)短期安排短期安排指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的详细安排。制订培训活动具体安排的步骤如下：1.确立训练目的-阐明培训安排完成后，受训人应有的收效。2.设计培训安排的大纲及期限-为培训安排供应基本结构和时间阶断的支配。3.草拟训练课程表-为受训人供应详细的日程支配，落实到具体的时间支配，即训练周数、日数刚好数。4.设计学习形式-为受训人完成整个学习安排供应有效的途径，在不同学习阶段采纳视察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。5.制订限制措施-采纳登记、例会汇报、流淌检查等限制手段，监督培训安排的进展。6.确定评估方法-依据
21、对受训人员的工作表现评估以及命题作业、书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训效果。员工培训工作难点：1、如何提高培训项目的针对性和实效性?这一点是关键，也是大方向。建议培训项目负责人和培训讲师都要多关注企业的问题所在，从实际动身，不要盲目跟风。市场上的培训课程许多也很杂，要擅长选择，取我真正之所需。只有从实际动身，细心设计培训安排，才能为培训的实施打好基础。2、培训项目的实施。培训安排制定后，实施也很重要。包括合适的培训机构或培训老师的选择、培训环节的落实以及相关服务流程的连接。3、培训项目的效果转化工作，尤其是投资比较大的重要的培训项目。假如培训成果没有得到明显的回报，
22、很难让老板和员工对该培训项目赐予最充分的确定和后续培训的支持。员工培训5要素：在员工的培训中，过程指导尤为重要。许多管理者在培训员工的过程中，通常也会有过程指导的内容，但大部分员工经过过程指导后仍是一知半解，达不到管理者的要求，主要缘由是培训者(师傅)没有完全驾驭过程指导的技巧。过程指导有五个关键要素，这五个关键要素缺一不行。员工过程指导的五个关键要素分别为：1、样板;2、协同;3、视察;4、订正;5、强化。一、样板example：师傅做给徒弟看样板即依据各项标准要求所做出来的模板，是员工日常工作的参照物。培训者必需按各种工作标准做出样子来，以最直观的方式让被培训者明白什么是正确的。二、协同c
23、oordination：师傅徒弟一起做协同即带领、陪伴员工完成各项工作。培训者按工作标准做出样板后，要亲自和被培训者按样板要求共同完成各项工作，一方面使被培训者更理解样板内容，另一方面可以帮助被培训者解决初次工作遇到的困难和心理障碍。三、视察observe：师傅看着徒弟做视察即通过对员工工作的全过程进行视察，以了解员工工作中的优缺点。经过样板和协同后，被培训者已具备肯定的操作技能，这时培训者不能再帮着被培训者去完成工作了，而要让其独立完成。这时，培训者肯定要站在被培训者旁边，选取不影响被培训者工作的位置进行视察，并进行记录，对做得不足的地方进行标注。四、订正rectify：师傅指着徒弟做订正即
24、依据视察被培训者工作的结果，指出做得好的和做得不足的地方，然后对做得不足的地方进行订正。订正是确保过程指导效果的一个重要环节，但培训者在订正时要留意以下几个要点：1、订正不足前要对被培训者做得好的地方进行确定和表扬，最好是当众表扬;2、订正不足时最好把被培训者拉到一边，单独进行讲解，同时多做演示动作，以加强记忆。五、强化congsolidate：师傅逼着徒弟做。强化即根据样板标准坚持做下去，最终形成习惯。强化是一个长期的过程，培训者必需逼迫被培训者不断坚持去做，而且要依据样板标准做出考核指标，没达到标准的要进行惩罚。这五个步骤有效完成后，被培训者也就可以出师了。员工培训有效性的标准什么是培训的
25、有效性?简洁说，它是指公司和员工从培训中获得的收益，对员工个人来说，收益意味着学到新的学问或技能;对公司来说，收益包括顾客满足度的增加，市场占有率的增加，最终是企业效益的增加。培训有效性往往是通过培训结果体现出来的，培训结果指的是用于评估培训的准则，而这些准则就成了培训有效性的标准。 一般而言，培训有效性的标准常表现在以下几个方面。1.员工学问的增加。通过培训，员工具备了完成本职工作所必需的基本学问，而且员工能很好地了解企业经营的基本状况，如企业的发展前景、战略目标、 经营方针、 规章制度，等等。2.员工技能的提升。经过培训，员工完成了本职工作所必备的技能，如谈判技能、 操作技能、 处理人际关
26、系的技能等。3.员工看法的转变。通过培训，企业与员工之间建立了相互信任的关系，增加了员工的职业精神，培育了员工的团队合作精神;同时，也增加了员工适应并融于企业文化的主动性。4.员工行为的变更。员工学问技能的提高和工作看法的主动转变，主要体现在员工回到工作岗位后的行动中去，把新学问技能运用到实践中，解决了以往工作中所遇到的困难和问题;转变原来的工作看法，增加企业主子翁责任感及团队合作意识，主动主动地为企业发展作出贡献。5.企业效益的增加。员工将培训结果刚好运用到工作中，提高企业产品和服务质量，降低企业的生产成本，最终提高了顾客的满足度，增加了企业的效益。员工培训安排 篇4一、与调整这是全部员工进
27、入后的第一课，虽然是员工的必修课，因为要让新员工形成正确的心态吗，但这培训师很重要，假如培训课程设计得好，员工就会获益匪浅，但假如课程没料，那就形同鸡肋。正确的内容应当包括：帮助员工树立主动的人生观和职业观。例如，要让美容师树立：我做这个工作的目的是想赚钱，学技术，学管理等等。二、服务技艺培训最重要的工作就是服务顾客，因此，如何做服务，如何让顾客接受自己的服务，对没有阅历的新员工来说，服务技艺就是她们真正须要的培训课程。可以支配有阅历，又情愿共享的老员工做这个培训，或者也可以自己亲自做培训。但这个培训的内容比较多，培训负责人不必急于一时，恨不得让新员工马上驾驭全部东西，应给她们时间去消化，将理
28、论应用到实践中去，让理论和实践结合会更有效。因此，可以依据员工的入职时长和驾驭程度，进行分阶段培训。三、技术培训进入美容院的员工无一不是想学技术的，因此，对于没有美容院工作阅历的新员工来说，技术培训是最须要的课程。平常可以让美容师相互之间做模拟训练，也可借助厂家或代理商的力气，请他们的美容讲师进行系统培训。实施技术培训，应制定培训安排，按步骤进行，相关训练内容可以依据美容院的项目，参考以下几点：A、美容基础学问;B、脸部按摩技术;C、头部和肩部按摩技巧;D、问题皮肤处理技巧;E、;F、美容设备操作技巧;G、纹(绣、改、种)眉技巧;H、化妆技巧;I、服饰搭配技巧;J、，等等。四、培训美容院员工除
29、了服务外，销售也是重要工作，而且干脆影响收入。因此，培训也是员工想要的。产品培训包括产品的学问、运用和销售培训这三个方面的内容。每一个员工必需娴熟驾驭店内全部产品的书目名称、产品价格、产品的优缺点、用途和效果。员工培训安排 篇51 培训对象1.1运行人员。包括负责集控、化学、燃料、除灰（脱硫脱硝）运行的人员。1.2生产管理人员。包括负责平安、生产、技术管理的人员（包括各生产部门领导、运行专工、设备点检员、技术监督专职等）。1.3 维护人员。包括负责机、电、炉、化学、燃料、除灰（脱硫脱硝）等设备维护、试验的人员。2 培训要求2.1制定培训实施细则和岗位培训安排，明确培训对象、培训内容、培训方法、
30、培训目标，有针对性地编制培训教材(详见附件)。 附件一：224电厂电厂一期（2300MW）工程生产打算人员理论培训教材编写及理论培训要求附件二：224电厂电厂一期（2300MW）工程生产打算人员培训实施细则2.2坚持运行值班人员的培育方向为集控全能值班员；生产管理、检修维护人员的培育方向为一专多能，一工多艺。2.3 运行人员熟识300MW机组的现场设备构造、性能、原理及运行要求，驾驭设备的运行操作调整及故障、事故处理，驾驭设备的日常运行维护操作技能，熟识电网调度规程及相关规定，熟识有关环保要求及消防规定，达到本岗位上岗要求。2.3.1各运行主要岗位运行主要岗位人员指运行值长、集控操作员及其他岗
31、位的主值班员。这些岗位是保证机组平安运行的关键，必需具备肯定的设备操作、参数调整和异样状况分析的基础理论学问，并具有驾驭大机组运行的操作技能和实践阅历，因此，上述人员以有运行阅历，学习实力强的高岗位人员为主，并考虑新安排人员。2.3.2 一般运行人员一般运行岗位人员的来源主要是聘请有肯定运行阅历，责任心强的本专业人员，并考虑聘请部分优秀大中专应届毕业生。2.4生产管理人员驾驭国家有关部门和集团公司颁布的电力生产及平安管理的法律、法规、制度，熟识电厂的生产流程，驾驭亚临界、空冷机组主要设备的结构、性能、原理，熟识设备的运行、检修、试验标准；娴熟驾驭本岗位应具备的专业技术管理学问与技能，达到胜任本
32、岗位工作要求。2.4.1相关部门生产领导是指生产打算办公室及相关部门主管生产的人员，他们必需驾驭所管辖范围内系统状况及各系统内的生产调度关系，了解亚临界、空冷机组各主要设备的主要结构及其主要参数、运行特性、检修工艺，了解各设备、系统中影响平安生产的主要环节和影响经济效益的重点指标。2.4.2运行专工、点检工程师运行专工、点检工程师是各专业范围内的技术负责人和指导者，对设计、制造、安装和调试过程中所管辖范围内发生的生产技术问题进行探讨，提出解决方案，在生产打算阶段的主要任务是组织编写本专业规程、绘制系统图，负责组织制订技术标准和各项技术措施并督促付诸实施。2.5 点检人员依据公司实际状况，初步确
33、定，设备维护采纳点检定修制，除热控和电气二次外，设备维护和检修工作采纳委外方式。公司只设置点检人员和部分维护人员，不设检修人员。3 培训教材编制与选用3.1收资。到同类型机组电厂收资，收集设备厂家的图纸、资料、说明书等技术资料，收集设计部门的技术资料，收集国家、行业有关标准、条例、导则等。3.2 结合一期工程设备实际状况，请有丰富教学阅历的大中专电力学校（待定）编写锅炉、汽机、电气、辅机、热工等培训教材。3.3 生产打算技术管理人员按专业收集相关资料并结合224电厂电厂实际讲课，作为集控值班员理论培训的补充。3.4 结合一期工程设备安装进度，由各专业点检工程师负责拍摄主要设备的结构、安装工艺和
34、要求，编辑后作为将来点检员和检修人员的培训教材。4 培训方法和途径4.1 集控运行人员培训（包括技术管理人员）4.1.1 理论培训有针对性的组织运行人员学习与本专业相关的基本理论学问，重点提高集控运行人员汽机、锅炉、电气和仪控专业理论水平。依据我厂机组设备特点，加强对亚临界四角切圆火焰锅炉、中速磨煤机、空冷汽机、电气等相关专业学问培训。组织学习有关培训教材，熟识亚临界机组的技术规范和系统设计；驾驭设备原理及基本构造。加强平安学问培训，娴熟驾驭平安作业规程、消防规程、现场急救等相关学问，坚固树立“平安是第一工作，平安是第一责任，平安是第一效益”的观念，确保两台机组平安、顺当试运和投产。理论培训支
35、配在20xx年2月13日20xx年5月4日进行，时间xx周，由有丰富教学阅历的大中专电力学校（待定）老师授课，随后由各专工收集相关理论学问结合公司设备进行讲课。4.1.2 全能值班员培训。根据已经编写的培训教材和系统说明书进行培训讲课，与理论培训同时进行。4.1.3 同类型机组实习培训理论学习结束后，于20xx年5月10日20xx年8月9日，组织运行人员到同类型电厂（待定）跟班实习，时间3个月。全面学习三大主机的技术规范、运行特性、设备工作原理、系统流程及主、辅设备的启停操作要领；重点学习亚临界锅炉运行启动、四角切圆锅炉的燃烧调整、中速磨煤机的运行调整、空冷机组的运行调整及事故处理等；留意学习
36、、汲取、借鉴国内外大型电厂先进的管理理念和管理方法。4.1.4 仿真机培训20xx年8月15日至20xx年9月30日，组织集控运行人员到仿真中心（待定）参与为期1.5月以上的仿真机机培训。培训中全面模拟生产实际，使运行人员娴熟驾驭机组在各种工况下的启停操作、系统投停、正常运行调整及典型事故处理，为机组分步试运及整体启动做好充分打算。培训人员在机组总启动3个月前取得仿真机机培训合格证。4.1.5 现场培训20xx年6月16日，约机组整套启动前6个月，电气运行人员进入现场熟识设备、系统。依据现场实际状况并结合理论培训所驾驭的学问进一步学习各种培训教材及相关规程，驾驭设备的原理、构成、作用；了解各主辅设备的详细位置及内部结构；驾驭各个系统的流程、参数及设备的启停操作、调整规范。参加现场设备调试试运。20xx年8月，锅炉水压试验结束后，依据工程进度状况，适时支配部分主要岗位运行人员到设备制造厂家学习FSSS、DEH、DCS等本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页