《廉洁自律.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《廉洁自律.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、廉洁修身教育廉洁修身教育第十课第十课 廉洁自律廉洁自律 执教：江西省临川第二中学执教：江西省临川第二中学 揭景军揭景军第四个苹果在哪里？第四个苹果在哪里？v三个苹果改变了三个苹果改变了世界：一个诱惑世界：一个诱惑了夏娃，一个砸了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个醒了牛顿，一个握在乔布斯手里。握在乔布斯手里。而今用苹果改变而今用苹果改变世界的三个人都世界的三个人都不在了！不在了！1.1.这又是一个怎样的苹果？这又是一个怎样的苹果？2.2.苹果的英文单词苹果的英文单词 apple apple 它的首字母它的首字母 a,a,a a famous personfamous person名人名人 一一. .走进
2、名人走进名人诸葛亮诸葛亮1.1.从诸葛亮的故事中，我们得到什么启示？从诸葛亮的故事中，我们得到什么启示？2.2.除了诸葛亮之外，你们还知道哪些廉洁自律除了诸葛亮之外，你们还知道哪些廉洁自律的名人？请同学说说一两个自己心中所敬重的的名人？请同学说说一两个自己心中所敬重的人物，并且说出自己敬重他们的原因。人物，并且说出自己敬重他们的原因。二二. .感受廉洁感受廉洁 廉洁：廉洁：现代汉语词典现代汉语词典上解释为上解释为“不损公肥私；不损公肥私；不贪污不贪污”；自律：自律：“自己约束自己自己约束自己”。 什么是廉洁自律？什么是廉洁自律？漫画漫画由由“小小”到到“大大” 冰冻三尺，非一日之寒。冰冻三尺，
3、非一日之寒。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备刘备 诱惑的天空诱惑的天空金钱金钱地位地位名誉名誉权力权力 三三. .讨论深化讨论深化 1.1.生活方面生活方面: :如吃、穿；如吃、穿； 2. 2.学习方面学习方面: :如分数、三好学生；如分数、三好学生； 3 3. .交往娱乐交往娱乐: :如追星；如追星； 4. 4.名利地位名利地位: :如当班干、学生会主席。如当班干、学生会主席。四四. .践行提高践行提高 为抵制各种不良诱惑，做到廉洁自律，我为抵制各种不良诱惑，做到廉洁自律，我们中学生在现实生活中应该如何做？们中学生在现实生活中应该如何做？作为中学生，如何
4、做到廉洁自律？作为中学生，如何做到廉洁自律？1234 明确廉洁教育明确廉洁教育反腐反腐, ,崇廉尚洁启蒙教育崇廉尚洁启蒙教育包括理想、道德、劳动、遵纪守法、诚实包括理想、道德、劳动、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱、廉洁奉公等教育。守信、自尊自爱、廉洁奉公等教育。崇德守法，抵制自己身边的诱惑。崇德守法，抵制自己身边的诱惑。监管好家人监管好家人, ,支持反贪污工作，宣扬廉洁，向支持反贪污工作，宣扬廉洁，向家庭及朋友传扬廉洁自律的美德。家庭及朋友传扬廉洁自律的美德。从身边小事做起，从一言一行做起，不攀从身边小事做起，从一言一行做起，不攀比、不奢侈浪费，勤勉节约，孝顺父母。比、不奢侈浪费，勤勉节约，孝顺
5、父母。植物巧喻植物巧喻v 竹子：代表不怕打击，迎接万难的坚贞不屈的品格。竹子：代表不怕打击，迎接万难的坚贞不屈的品格。 v 荷花：出淤泥而不染，正直，高尚，不与世人同流合荷花：出淤泥而不染，正直，高尚，不与世人同流合污，不慕名利，代表刚上的品格。污，不慕名利，代表刚上的品格。 v 梅花：代表高洁梅花：代表高洁 ，傲骨之风，傲骨之风 ，不畏严寒，不畏严寒， 坚强，坚强， 美美丽，贫寒却有德行，有骨气丽，贫寒却有德行，有骨气 。 v 松树：代表高风亮节的品格。松树：代表高风亮节的品格。 配乐诗朗诵配乐诗朗诵 爱莲说爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明
6、独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。亭静植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 宋宋周敦颐周敦颐 爱莲说爱莲说 廉洁自律廉洁自律 a a f a a fa amous person mous person 名人诸葛亮名人诸葛亮 p p p probity robity 廉洁廉洁 p self-disci p self-discip pline line 自律自律 l re l rel lation ation 关联关联 e m e me e 我我 廉洁自律与我有关廉洁自律与我有关 教学反思教学反思 学生自评：学生自评： 你认为自己在本节课中最你认为自己在本节课中最大的收获是什么？大的收获是什么？