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1、2022审计实习报告审计实习报告我们眼下的社会，我们都不行避开地要接触到报告，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是我帮大家整理的审计实习报告，欢迎阅读与保藏。审计实习报告1在实习期间，我很幸运，跟了一个从业有X多年阅历的注册会计师，在他身上学到了许多东西，有一些的确是在学校里学不到的，就是一种对事业的专注和勤奋的精神。我在几个月的实习中，接触了将近X个大小的公司，有国有的，合伙的，私营的，以及外资企业，基本上各种性质的企业都能接触到。由于X月份到X月份是我国企业所得税清缴期，所以在这期间我们所做许多工作都是所得税的汇算清缴。当然由于企业的各种不同须要
2、，譬如工商年检，增资减资，或者其他目的，我们会做报表审计和验资、破产清算之类的专项审计。同时，由于我们还做代理记帐，当然做帐到出报表，我们都能接触到。首先，谈谈所得税汇算清缴。由于所得税涉及的面很广，审计的重点许多都是放在利润表。收入是否确认正确，成本费用是否多记。有几个值得关注的是，工资福利费、社保、工费、职工教化经费、业务款待费、广告费、业务宣扬费、公司的个人电话费(经理和部长级之别)、以及固定资产折旧、无形资产摊销和各种资产的打算。同时，在做这些审计的底稿时，税金(包括流转税和其他各种地方税等)计算是否正确，是否有异地交税的状况。至于详细怎么审计，我觉得我们还是仔细的查找各个科目及项目之
3、间的钩稽关系，还有原始凭证为主。例如，应付工资审计，我们要看计提的工资和进费用的工资是否相同，是否有工资单，还有支付工资和计提是否相同，假如不同，为什么，一步一步的查;税金中城建税和教化费附加时候是按流转税的X%(番禺X%)和X%来计提缴交。同时，由于所得税汇算清缴有查帐征收和核定征收(如带征)之分，再加上外商投资企业和外国企业的所得税汇算清缴的不同，所以，所得税汇算清缴的详细审计也就不同。但找钩稽关系，以原始凭证为主我觉得是不变的，在这次实习中，我们审计过一家工程公司，一次审计发觉了里边有X多万的白条单(有收据没有发票)，再加其他项目的调增，一下子调增应纳所得额X多万。所以万变不离其宗，一切
4、都是原始凭证为主，没有合理正确的原始凭证什么都不用说。再谈谈其他审计，报表的审计其实和所得税汇算清缴原理是相同，但重点不同，我们的把审计的重点放在资产负债表。这时候，分析性复核在我实习中运用的比较多。至于其他的专项审计，我觉得审计的目的不同，重点也就不同。根据中国注册会计师职业法规和独立审计准则要求审计报告要反映些什么，底稿审计些什么，目的性是相当明确。可能在财务行业里，时间意味着金钱，所以针对性强使效率更高，目的须要更明确，重点也就明确。以上谈的大多是审计的内容，会计的内容如做帐，纳税申报等公司的业务在事务所是有限的。接触过两个公司的代理记帐，学的内容也有限，但也深有体会，从原始凭证到记帐凭
5、证，到登帐，最终出报表，这些没有什么特殊的，但现金流量表的确是一个难点，我们在实习的过程中，曾经发觉有好几个公司编的现金流量表有明显的错误。缘由是主表“现金及现金等价物净增加额”和补充资料“现金及现金等价物净增加额”数字不同，反映了现金流量表编制是现在会计从业人员的软肋。在实习期间，通过和所里会计师和同学沟通学习，我学到了一种比较简洁快捷编制现金流量表的方法-五步倒挤法。步骤如下：第一、从资产负债表找到货币资金期末和期初数(一般企业没有其他形式的现金等价物)，把现金流量表最终面的现金的期末和起初余额填上，算出现金及现金等价物的净增加额。其次、再到主表上填投资活动(一般是固定资产、无形资产的增减
6、)和筹资活动在XX的日子也是我高校里生活很充溢的日子，每天挤公交车到XX路，吃早餐起先进公司上班，工作吃饭休息工作下班，生活很有规律。它检验了我在三年来的理论学问，同时也让我接触了社会的各种状况，学会了怎么分析社会的许多状况，让我更快的融入社会，适应社会起了很大的触进作用。审计实习报告2一,实习内容1.实习背景21 世纪是信息技术的时代.随着生产的自动化,贸易中的电子商务的普及,网络财务软件的广泛运用,以及支付手段的多样化,审计信息化将是 21 世纪必定趋势.但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢 我国基层审计信息化的现状,审计人员;软件条件以及硬件条件如何 在信息化的过程中有什么
7、样的阅历和教训呢 带着这个问题,我联系了河南省新野县省审计局,并在那进行了我的专业实习.本文所探讨的审计信息化是指,被审计对象进行财务工作和经营时,审计人员为了实现其审计目的,收集必要的审计证据,实行必要的审计程序,对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作.2实习单位介绍新野县审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位,编制大约30人.新野县属于河南省的经济不太发达的农业县,所以审计机构不像大城市那样有许多的审计事务所,审计单位只有审计局一家,并且被审单位也大部分是国有企业和国家机关.平常业务工作量并不太多,同一时间基本上只进行一家被审单位的审计.3.实习单位信息
8、化现状介绍一个网络审计系统由三个重要的方面构成:硬件基础,软件基础,管理及操作系统的人员.要实现审计信息化 , 则必需三方面均达到网络审计的要求.因此我结合网上调查的我国的现状,针对我的实习单位,从这三个方面来分析网络审计的现状.1.硬件条件财政部 1994 年 5 月 4 日 发布了关于大力发展我国会计电算化事业的看法.其中关于推动我国会计电算化事业的发展总的目标是:到 XX 年,力争达到有 40% 60% 的大中型企业事业单位和县级以上国家机关在帐务处理,应收应付款核算,固定资产核算,材料核算,销售核算,工资核算,成本核算,会计报表生成与汇总等基本会计核算业务方面实现会计电算化;其他单位的
9、会计电算化开展面应达到 10% 30% .到 20xx 年,力争 80% 在我国管理较好的大型企业,在会计电算化方面应当具备了较好的硬件条件,但是从总体上而言,电算化的硬件条件仍不太高,要实现全部企业电算化以及非企业财务部门电算化则有更大的差距,更别说网络化了.另外要实现真正意义上的网络审计,必需达到全社会的信息化,网络化,实现支护方式,财务数据生成等的电子化,则还有更长的路要走.二,实习目的专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后,综合运用学问的重要的实践性教学环节,是本专业必修的实践课程,在实践教学体系中占有重要地位. 通过专业实习使自己在实践中验证,巩固和深化已学的专业理论学问,
10、通过学问的运用加深对相关课程理论与方法的理解与驾驭.加强对企业及其管理业务的了解,相识的基础上,将学到的学问与实际相结合,使学生运用已学的专业理论学问,对实习单位的各项业务进行初步分析,擅长视察和分析对比,找到其合理和不足之处,敏捷运用所学专业学问,在实践中发觉并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,提高分析问题及解决问题的实力.三,实习任务本次实习我到的实习单位是河南省新野县审计局,实习的主要任务如下:1.调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程.2.探讨现行信息化系统对业务进程所起的作用.3.分析新野审计局信息化的阅历及出现的问题.审计实习报告31、实训目的：主要是弥补审计理论课堂教学“纸上
11、谈兵”的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础学问、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增加对审计的感性相识，加深对审计过程的了解，熟识审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。2、实训内容：以企业的年度会计报表为实训资料，采纳风险导向审计模式进行系统操作试验，包括接受被审计单位的托付，签订业务约定书，编制审计总体策略和详细审计安排，运用检查记录或文件、检查有形资产、视察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最终对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计看法，并出具审计报告。3、
12、实训总结：两个星期惊慌的审计实训，时间就这样在劳碌中匆忙过去了，留给我的都是丰富的阅历和深深的体会。我们实训的目的是注意“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手实力，增加对审计学问进一步的理解，培育学生对审计学问的敏捷运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”!在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对一个企业进行审计是一件特别繁重的工作，一个小组必需要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最终才能做出最终的结果。我们的实训总共分为7大模块，分为：1、安排阶段审计实务操作;2、销售与收款循环的审计;3、选购与付款循环的审计;4、生产与服务循环的审计;5、筹资与投资循环的审计
13、;6、货币资金的审计;7、审计报考。由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采纳了抽签的方法进行了分组和安排工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就依据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“安排阶段审计实务操作”。我们“简洁”而好像又 “繁琐”的实训步骤如下：1、开展初步业务活动，与托付单位签订业务约定书;2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险;3、针对评估的重大错报风险安排实施的程序;4、初步确定重要性水平与可接受的审计风险;5、编制总体审计策略与详细审计安排。依据实训的步骤，我们填制的表
14、格有：基本状况表、承接业务的风险初步评价表、审计业务约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试状况汇总表、识别并评价与审计相关的重要的内部限制的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作安排表。以上表格统称为“安排阶段审计工作底稿”。我的专业是审计实务，但这是第一次真正意义上了解到审计是做什么的。怀着一份簇新和新奇感起先了实训的第一天。虽然之前有参与过会计模拟手工记账的实训，但这次的感觉却完全不同，尤其是那个工作氛围，几乎全靠自己的实力和理解，刚起先时，面对着一堆的托付单位的资料，我竟然有点无从下手的感觉，久久不知如何起先，后来在老师的耐性指导下，起先有
15、了一点头绪，一个上午4节课，就在分组，安排工作，和一堆疑问中飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。由于上午已经进行了分工，其他组员是没有理由帮你的，所以下午3节课，几乎都在看资料，眼睛看到生疼，特别枯燥，也很累，但是看到起先有点进步了，虽然只是填了一张基本状况表，但看到成果，感觉很充溢!有了第一天的阅历，其次天就比较简单上手了，一成天都是看资料，填表，探讨，探讨，有一种工作的责任感，团队合作的精神就更加突出了，假如是自己一个人的话是很困难的，因为一个人的实力终归有限。接下来的几天里，我们几乎都根据其次天的模式进行。在其次个星期，6组成员几乎都把自己负责的工作完成了，由项目经
16、理把各组的工作底稿收上去，并依据第7个模块的工作流程提示，又一次给大家支配了工作，后来在大家的共同努力下，一份聚集众人努力成果的审计报告诞生了!经过这些天的审计实训，是我的审计学学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的基本实际操作实力。但在取得实效的同时，我也在操作的过程中发觉了自身的很多不足：1、比如自己不够细心和没有耐性，常常会因为资料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遗漏了某些细微环节，导致后来填表时为了谨慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻烦;2、虽然实训中有老师指导，但是很简单就发觉自己的审计学基础学问没有打好，今后还得加强练习。由于这次的实训是团体合作的，小组成员间进行了具体
17、的分工，所以某些模块我们没有参加到，自我感觉有点缺憾，因为不同的模块都是对不同的会计基础学问进行检验的最好结果。虽然这次实训因为时间关系，没有克服分岗实训工作不到位的不完整，不系统的现象，但已经让我们了解到审计基本要求，驾驭从理论到实践的转化过程;娴熟驾驭了审计操作的基本技能，讲审计专业理论学问和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增加了我们对审计实践运作状况的相识，为我们毕业走上工作岗位奠定了坚实的基础。审计实习报告4一、实习目的透过实习过程中对审计的相关软件的运用，了解审计业务的主要流程，以及每个步骤须要的程序，以到达熟识审计业务流程，并能进行简洁的审计问题的处理。理论联系实践，对所
18、学资料融会贯穿，为日后的工作打下一些基础。二、实习要求要求能透过实习，对于软件能较为娴熟地运用，能系统地相识到审计业务的严谨的工作程序。详细的实习要求如下列示：熟识软件运用流程；做好查账前的打算工作；生成未审报表；项目负责人进行审计风险评估；项目负责人结合实质性程序做人员分工；审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作；生成正式的工作底稿。三、实习资料实习的资料便是依据实习要求中的详细流程操作。我们首先是听老师讲解并描述了软件运用的相关流程，然后听教学录音文件对软件的运用中会出现的问题有了了解。这些打算工作完毕后，我们才起先好用软件进行简洁的业务处理。详细的操作资料列示如下：1、熟识软件运用流程
19、熟知软件的运用流程是非常必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十个步骤左右，我们本次实习主要练习其中的六个步骤。因而实习中实际用到的流程如下：做好查账前的打算工作生成未审报表项目负责人进行审计风险评估项目负责人结合实质性程序做人员分工审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作生成正式的工作底稿2、做好查账前的打算工作首先点击按钮，选取须要登录的被审单位账套。然后根据流程图所示，逐步进行如下操作：（1）设置查账期间在“查前打算”主界面中点击“设置查账期间”按钮（2）行业科目比照在“查前打算”主界面中点击“行业科目比照”按钮。详细操作如下：选取比照年度20xx选取对应的行业点击“第1步、1级比照
20、”点击“其次步比照校验”选取比照年度20xx点击“点击其次步比照校验”点击“明细比照”（3）数据打算及测试在“查前打算”主界面中点击“数据打算及测试”按钮。详细操作如下：账户平衡校验损益类科目冲销校验年度间科目结转校验凭证校验及红字对冲检查历年科目设置连续性校验至此，查账前的打算工作结束，起先进行下一步生成未审报表。3、生成未审报表在审计工作记录的主界面中，单击上的，在报表生成及分析生成窗口中，生成未审报表。4、项目负责人进行审计风险评估在本阶段主要包括两个方面：风险评估调查和修改风险评估底稿。详细操作如下所示：（1）风险评估调查在审计风险评估阶段，我们能够依据每个调查阶段生成不一样阶段的审计
21、风险评估的调查底稿。在每个阶段的底稿中我们只须要根据所须要到资料填写，或者选取就能够了。（2）修改风险评估底稿首先第一步我们选取此次项目中所参加的人员以及他们各自负责的科目。点击其次步来选取每个科目我们执行那些工作。在对每一个科目进行完实质性测试程序的选取后只要执行第三步，初始化底稿就会自动的过渡到审计工作记录中。5、项目负责人结合实质性程序做人员分工系统内置的几套工作底稿能够随意选取，在生成工作底稿之前，先进行抽凭，账龄分析等。因为：底稿模板中是有取数公式的，假如不做好之前的打算工作会取不到数。（1）选取人员及负责底稿审计工作记录主界面中，单击上的按钮，弹出操作界面。首先、点击“选取人员及底
22、稿”进入。在那里首先在左上角选取人员，然后将这个人员所须要负责的底稿从左边选到右边。点击确认以后，接着点击“选取人员及底稿”按钮，进行其他人员分工。（2）选取实质性执行程序选取某个科目底稿点击“其次步，选取执行程序”，来进行实质性测试程序的选取。（3）批量生成各人员初始底稿设置完实质性测试程序后，点击“第三步，生成初始化底稿”，这样就批量生成了各人员的初始底稿，初始底稿生成在“审计工作记录”中的”工作底稿”中。6、审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作（1）基本查账明细账查询：干脆双击“集成查账中心”中的科目名称即可对该科目进行明细账查询。银行询证函的生成：点击财务审计中的“科目汇总查询”来
23、打开科目汇总表。在科目余额表中选中须要生成函证的银行科目，点击“函证”；单击后，出现操作界面。查账中进行抽凭：在打开的明细账界面中，点击界面上的抽凭按钮，即可对该笔凭证进行抽凭。自由抽凭和批量抽凭自由抽查：在上图中点击功能，弹出操作界面批量抽查：在上图中点击功能，能够对凭证进行批量抽查。查账中生成截止测试：生成截止测试可在打开的明细账界面中进行生成。点击界面中的“截止测试”按钮，选取生成方式进行生成。（2）账龄综合分析此功能可分析往来科目核算中的下级往来明细或协助核算往来单位明细、重分类调整分录的自动生成、查询。进行账龄分析往来询证函的生成在账龄分析结果界面中，首先选中要生成函证的往来单位，可
24、多选，然后点击上方的“函证”按钮，在审计工作记录函证管理中查看。生成重分类调整分录单击中的。设置关联方单位单击中的。生成替代测试单击按钮，来生成替代测试表。（3）调整分录录入单击上的，弹出操作界面。调整分录清单窗口，点击按钮，进入审计调整分录输入窗口。选取分类标记：、。输入调整分录明细资料、科目代码，选取对应资产负债报表项目或对应损益表项目。点击按钮，设置好的分录清单将显示审计调整分录窗口中。7、生成正式的工作底稿（1）批量生成底稿在审计工作记录的“工作底稿”界面中，点击“底稿工具”中的批量重新生成底稿。（2）二次修改底稿首先，在审计工作记录中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相应的底稿，干脆
25、双击打开底稿，比如我们在下图Excel底稿中有一个查账按钮，我们能够透过查账来找到我们所须要的资料加究竟稿中。（3）底稿表头批量变更在任何Excel界面中，点击左上角的工具按钮中的其次个“批量复核人签名及变量变更”，能够对表头的信息进行批量的变更，如单位、日期、编制人复核人等。四、实习心得在实习中，我们跟随着老师的讲解逐步熟识了软件的运用流程。整个审计业务的完成要经过很困难的程序。我们是会计专业，专业所涉及到的软件许多，而且技术性的软件总是更新很快。在起先接触中普审计软件时，我觉得特性难，那么多困难的操作，好像很难记得清晰。但是我慢慢发觉，只要对理论学问比较清晰，理解起来还是很快的。或许不仅仅
26、仅是审计学，其他的专业课程也是一样，只要明白了本质的东西，便简单触类旁通了。记得我在刚接触会计相关的学问时，总是一头雾水。我总是觉得困惑，好像找不到什么规律可循。但学习，又岂能是完全无规律可寻呢？而如今，两年过去了，专业带来的压力和不便也已经渐渐减弱，我也慢慢明白了财经类的课程，其实也是和那些文学类、理工类的课程一样，是有必需的潜在规律的。那便是，找出它的本质，找出线索以及核心。在学习审计学课程时，我在想只要是循着这门课的框架来把握要点，便是简单理解了。而事实上，我正是这样做的。而实习，实习过程也是依靠于对于理论学问的驾驭。或许教化的本质，不在于仅仅学会一门学问，会运用一门软件，而更重要的是，
27、我们从中学到的理解潜力和确定潜力。只要我们能够拥有这样的学习潜力，我想，即使科学技术更新的速度如何迅捷，我们也能凭借这样的触类旁通的潜力去适应社会日新月异的变更。另外，审计的资料也在不断地完善中，要想不断地理解驾驭改变的学问，也是须要毅力和勤奋的。我们还有很长的路要走。审计实习报告5一，实习目的专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用学问的重要的实习性教学环节，是本专业必修的实习课程，在实习教学体系中占有重要地位。通过专业实习使自己在实习中验证，巩固和深化已学的专业理论学问，通过学问的运用加深对相关课程理论与方法的理解与驾驭。加强对企业及其管理业务的了解，相识的基础上，将学到
28、的学问与实际相结合，使学生运用已学的专业理论学问，对实习单位的各项业务进行初步分析，擅长视察和分析对比，找到其合理和不足之处，敏捷运用所学专业学问，在实习中发觉并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的实力。二，实习任务本次实习我到的实习单位是河南省xxx县审计局，实习的主要任务如下：1、调查xxx县审计局目前的审计事务的操作流程。2、探讨现行信息化系统对业务进程所起的作用。3、分析xxx审计局信息化的阅历及出现的问题。三，实习内容1、实习背我国现存的审计软件概括起来，主要有以下几类：审计法规管理系统。审计抽样软件。表格法审计软件，该类软件能完成审计表格及有关参数的增，删，
29、改维护，能输入审计表格中要抄录的数据，能计算并填入审计表格中由计算得到的数据，能按预定的格式打印输出审计表格。基建工程预决算审计软件。工具箱式通用审计软件，如由北京通审软件公司开发的20xx通审软件。工具箱式通用审计软件，该类程序是为了完成某些特定的审计任务。例如，马路费审计程序，工会经费审计程序，材料成本差异审计程序等。从以上种类的覆盖度可以看出，我国的审计软件已经有了肯定的基础，审计署也已经高度重视计算机审计和审计信息化，制定出了相应的安排。并正在主动的推行现有审计软件的应用推广。但是我国现有的审计软件大都处于满意穿过计算机审计的阶段。还没有适用于网络审计的审计软件。即使是这样，象xxx审
30、计局这样的基层单位仍没有实力购买运用单机版的，这样只是单机的电子化应用不行能将信息化的好处完全带到审计中。现状急待改进。2、审计人员审计署提出信息化建设总体目标和构想中指出全国审计系统已有3万多人具备计算机初级水平，占审计人员的25；在审计业务，公文管理，办公自动化方面运用计算机的水平都有较大提高。安排加强计算机审计队伍建设。全国培训800名审计信息化骨干，提高他们在审计工作中解决实际问题的实力，推动计算机审计的广泛运用；重点培育200名审计信息化专家，进行IT审计师专家水平培训。但是在注册会计师的行业，由于我国CPA的市场化建设及推行较晚，现行的CPA的素养较低。同时在CPA的考试中也没有计
31、算机方面的要求，因此绝大多数的CPA运用计算机的水平很低。CPA的审计工作仍旧是传统的手工审计。计算机仅仅用作文字处理或者基本不用。河南省xxx县审计局共有4名注册审计师，并且年纪相对交大，都已经习惯了手工审计的步骤，很难使他们接受新的计算机的审计流程。其他审计人员有的计算机基础较好，能够娴熟操作计算机，但是很难把审计业务和计算机信息化结合起来进行。因此，我国政府审计的计算机审计的水平高于CPA的计算机审计的水平。政府审计虽然已经在肯定程度进入了穿过计算机审计的阶段，但是仍旧处于其初级阶段。而CPA的计算机水平仅仅处于绕过计算机审计的阶段，仅仅运用计算机进行文字处理，穿过计算机审计的阶段还没有
32、起先，最多有极少数的CPA进入了穿过计算机审计的阶段四，实习体会引用国务院信息化工作办公室副主任杨学山说过的一句话，十五个字：起步晚，基础弱，资金少，应用难，见效快。21世纪是信息技术的时代。随着生产的自动化，贸易中的电子商务的普及，网络财务软件的广泛运用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必定趋势。但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计人员；软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的阅历和教训呢带着这个问题，我联系了河南省xxx县省审计局，并在那进行了我的专业实习。政府审计实习报告（二）实习时间：20xx年7月21日20xx年8月1
33、2日实习地点：市审计局实习目的：通过暑假在审计局实习，巩固专业学问，更深的了解和驾驭相关课程理论，加强对审计局工资的管理和业务方面的了解，把理论学问充分合理的运用到实践操作中去，用已经学到的专业学问对审计局的各项业务能做出合理的初步分析，擅长发觉问题，分析问题和解决问题，在实习中发觉自身的不足之处，在日后的学习工作中尽尽量避开并改善，为将来踏入社会打下坚实的基础。实习单位概况：市审计局隶属于国家的审计单位，编制人数约有一百多人，是国有企业，日常工作量不是特殊的大。所以，这次的实习机会对我来说是珍贵的。实习内容：暑假在审计局实习中，我明白了一个网络审计系统有三个重要的组成部分。分别是：软件基础、
34、硬件基础、操作和管理人员。要做到审计信息全面科技化，这三方面要求是必需要达到的。刚到审计局实习的时候，我对一切事物都懵懵懂懂，一个初出茅庐的高校生，来到一个生疏的环境，和一些生疏的人群相处，难免会有一些不适应，幸好有指导老师的帮助，在他的带领下，我熟识了审计局的环境，也和同事们做了下自我介绍，大家看起来都很欢迎我，这让我心里的压力没那么大了。指导老师跟我说了下实习期间要遵守的规章制度，支配了下我的实习任务。实习最初的那段时间我就是跟着指导老师学习，通过视察指导老师是如何工作的，做下具体的记录，有什么不懂的问题就请教指导老师，老师也会很耐性的给我一一分析，解答，这让我很快就了解了整个审计工作的流
35、程，很快就能上手工作了，但是我大部分时间还是帮助指导老师完成审计工作，间或工作之余我也会看看书籍，全方面的充溢自己。我常常和指导老师沟通沟通，老师会把他多年的审计工作阅历拿出来和我共享，这让我为老师的无私奉献精神所感动，我也没有辜负指导老师的期望，实习期间得表现都很优秀，得到了领导和同事们的一样认可。实习心得体会：暑假在审计局的实习机会是难得的，是珍贵的，我也没有辜负这次机会，在实习中收获了许多的学问，明白了许多的道理，这次实习让我终身受益。审计实习报告6一、毕业实习的目的和意义1毕业实习的意义：毕业实习是学生在毕业前参与的一项实践教学活动，是教学安排的重要组成部分。它的要旨在于于使理论学问应
36、用化、课堂学问社会化、模拟操作现实化。它具有实践性强、各科学问综合运用程度高的特点。搞好毕业实习，对于巩固、深化、提高学生的基本理论、基本学问和基本技能，培育学生理论联系实际，分析问题、解决问题的实力，具有非常重要的作用。2毕业实习的目的：（1）、使学生驾驭会计和审计的基本原理及操作技能,娴熟处理企、事业单位的记账、算账、报账等一系列的会计业务；（2）、使学生驾驭审计实务操作规程,娴熟驾驭各项审计方法和程序；（3）、培育学生运用所学审计和财务学问分析企业经营活动的实力；（4）、初步了解现实社会，积累从业阅历，寻找就业机会；（5）、收集资料,为撰写毕业论文做打算。3 完成培育方案中哪项基本素养要
37、求和业务培育要求（结合适用专业的培育方案中基本素养要求和业务培育要求加以说明）二、毕业实习的任务和要求毕业实习的主要任务是在实习指导人员的指导下，帮助实习单位的审计(会计)人员完成企业一个月的会计核算工作和一个审计项目的审计工作。仔细填写实习日志，完成一份实习总结，为撰写毕业论文打下基础。1毕业实习的任务：（1）、了解所到单位行业性质、业务流程、主营业务及企业经营管理的基本状况；（2）、了解企业组织机构、审计机构（人员）以及会计机构（人员）的设置；了解会计核算的详细组织形式和企业详细执行的审计（会计）制度，以及该单位的会计、审计程序；（3）、在企业财会、审计人员的指导下，帮助企业开展以下的工作
38、：a凭证处理（记账凭证编制、录入、修改、审核、查询、打印）以及审计证据的收集；b 记账（日记账、明细账、总账的登记、查询）以及审计工作底稿的编制；c账簿的维护和管理以及对审计证据和工作底稿进行分析性复核并得出详细的审计结论。d会计报表编报以及审计报告的撰写。(4)、深化了解会计法、审计法、企业财务通则、企业会计准则、企业会计制度、内部限制制度、独立审计准则等会计、审计准则和制度在实习单位会计核算中的详细运用状况。(5)、学习所到单位职工，及会计、审计人员遵守国家财经法规，诚恳守信，爱岗敬业的优良品质，加强自己的职业道德修养。(6)、了解会计、审计档案的组成、保管。2毕业实习的要求：（1）、加强
39、与实习单位工作人员特殊是会计、审计人员的沟通：仔细听取实习指导人员对单位状况介绍和对详细业务的讲解，做好记录。对在工作中遇到的困难，要虚心请教实习单位的指导人员。（2）、依据实习单位的工作岗位支配，在实习指导人员的指导下，能精确、刚好地完成工作。（3）、要求每天仔细撰写实习日志和实习结束后的实习总结。三、毕业实习的方式和组织管理1、毕业实习的方式实行学生自主联系实习单位，分散实习，所在单位指导人员与本校老师定期指导相结合，指导老师分组管理的实习方式。即学生持学校介绍信自主联系实习单位，得承诺后，前往实习，实习期满，学生自动返校。2、毕业实习的组织和管理每位学生在到达实习单位后，必需向实习指导老
40、师报告：实习单位的具体通迅地址和实习岗位的名称，实习单位指导人姓名，实习单位的电话号码；实习学生电话号码，电邮地址等资料。实习结束后，请实习单位作出毕业实习的书面鉴定，并加盖单位公章后带回学校，交实习指导老师评阅。教研室对学生实习进行分组，并指定老师对学生实习进行分组管理和指导，帮助解决学生实习中的业务问题。指导老师的详细任务是：（1）了解学生实习岗位、实习内容的落实状况，并对学生进行业务指导；（2）每周通过电话、电邮等与同学联系一次，回答学生提出业务方面的疑难问题，并作好记录；（3）批阅学生的实习日志、实习总结和实习单位的鉴定，并评定学生的实习成果。四、毕业实习阶段划分和时间支配毕业实习总共
41、支配四周（共20个工作日）时间，可用1个工作日时间对实习单位的基本状况进行了解，用17个工作日对详细的审计（会计）业务进行详细操作，以熟习整个审计、会计循环，用2个工作日写出毕业实习总结，期间应每天写实习日志。五、毕业实习的纪律和成果考核1、毕业实习的纪律（1）严格执行国家的会计、审计和财务上的法律、法规；（2）保守企业的商业隐私；（3）遵守实习单位的规章制度；（4）每周向指导老师汇报一次实习状况；（5）执行学校的实习安排，按时参与实习，按时完成实习任务，按时返校。2、毕业实习成果考核参与实习的学生，在毕业实习结束后，必需取得实习单位的书面鉴定。实习指导老师依据实习单位的鉴定和平常汇报的状况，
42、为学生评定实习成果。学生的实习成果分为：优、良、中、及格和不及格五等。学生的实习成果和鉴定表装入学生档案。六、其它编写人：xxx审计实习报告7一、实习目的专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用学问的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位.通过专业实习使自己在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论学问，通过学问的运用加深对相关课程理论与方法的理解与驾驭.加强对企业及其管理业务的了解，相识的基础上，将学到的学问与实际相结合，使学生运用已学的专业理论学问，对实习单位的各项业务进行初步分析，擅长视察和分析对比，找到其合理和不足之处，敏捷运用所学专业
43、学问，在实践中发觉并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的实力.二、实习任务本次实习我到的实习单位是xx省xx审计局，实习的主要任务如下：1.调查xx审计局目前的审计事务的操作流程.2.探讨现行信息化系统对业务进程所起的作用.3.分析xx审计局信息化的阅历及出现的问题.三、实习内容1.实习背景21世纪是信息技术的时代.随着生产的自动化，贸易中的电子商务的普及，网络财务软件的广泛运用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必定趋势.但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计人员；软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的阅
44、历和教训呢带着这个问题，我联系了xx省xx省审计局，并在那进行了我的专业实习.本文所探讨的审计信息化是指，被审计对象进行财务工作和经营时，审计人员为了实现其审计目的，收集必要的审计证据，实行必要的审计程序，对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作.2.实习单位介绍xx审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位，编制大约30人.xx属于xx省的经济不太发达的农业县，所以审计机构不像大城市那样有许多的审计事务所，审计单位只有审计局一家，并且被审单位也大部分是国有企业和国家机关.平常业务工作量并不太多，同一时间基本上只进行一家被审单位的审计.四、实习体会引用国务院信息化
45、工作办公室副主任杨学山说过的一句话，十五个字：起步晚，基础弱，资金少，应用难，见效快.首先是起步晚.国家审计署计算机应用是从八十年头后期起先的，到20xx年南京计算机审计展示会上才只有18个参展单位，象xx这种经济欠发达县审计信息化的应用范围就更小了.其次是基础弱.因为搞信息化，计算机应用要有好的审计工作者，包括审计专业人员和it人员，这方面xx审计局基础比较薄弱；有的工组人员甚至连娴熟运用计算机进行基本操作也达不到由于起步晚，投入少，网络，计算机设备在起步的时候基础也比较弱.网络环境较差.三是资金少.今年上半年，局里的负责信息工组的人员想购买一套新的审计软件，须要xx块资金，但最终因为没有批
46、准而流产，这正说明白基层单位资金缺乏的程度.四是应用难.审计相对其他部门工作来说，其计算机应用难度比较大.被审计对象都是开放的，无论是金融机构还是财政部门或者大中型国有企业或小型企业都有各自的.制度，要在这样的基础上进行审计的难度比较大.另外被审计对象的系统与审计单位系统主体之间存在肯定的冲突，增加了技术上的难度.而且从技术上看，审计单位要在人家的基础上进行工作的技术难度大大增加.特殊是在被审单位本身的信息化称度较低的状况下，应用就更加困难了.第五是见效快.虽然审计信息化起步晚，但是我在实习单位见到仅有的2个审计和网络财务软件的运用还是给工作带来了很大的效率的提高，受到大大多数员工的确定，效果显著.总之，xx审计局的审计信息化任重而道远.审计实习报告8一、实习的时间、目的、意义等20xx年7月5日星期一，再找敏老师和张凤丽老师的指导下，我们起先了一次审计综合模拟实习。目的是为了使我们能比较系统地练习审计的基本流程和技术方