《苏科初中数学八下《7.3 频数和频率》PPT课件 (1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏科初中数学八下《7.3 频数和频率》PPT课件 (1).ppt(11页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、7.3 频数与频率,为了增强环境保护意识,昭阳湖初级中学举办“环保节”,要求每班选出1名“环保小卫士”,选举办法如下:(有3名候选人:王小明 杨丽 方舟) (1) 每人在选票上写上1名自己认为最合适的候选人姓名,将选票投入投票箱; (2)由全班推选代表分别唱票、监票和记录统计; (3)根据统计结果,得票最多的同学当选为“环保小卫士”,问题情境:,下表是某班选“环保卫士”时的统计表格,10,18,12,0.25,0.45,0.3,正 正,正正T,频数:,某个对象出现的次数称为频数,频率:,频数与总次数的比值称为频率,例1下表为某班小步训练的数学成绩统计如下:,规定:80分以上(包括80分)定为成
2、绩优秀, 60分以上(包括60分)定为成绩及格。,在这个班级的这次成绩统计中,成绩为优秀的频数是 ,频率是 ;,例2:某班20名女生的身高如下(单位:cm):153,156,152,158,156,160,163,145,152,153,162,153,165,150,157,153,158,157,158,158.请在表中填出身高在以下各范围内的频数与频率,划记,某校课外兴趣小组在本校学生中开展“感动中国2013年度人物”先进事迹知晓情况专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为A、B、 C、D四类 其中,A类表示“非常了解”,B类表示“比较了解”,C类表示“基本了解”
3、,D类表示“不太了解”,划分类别后的数据整理如下表:,(1)表中的a=,b=;(2)根据表中数据,求扇形统计图中类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数;(3)若该校有学生1000名,根据调查结果估计该校学生中类别为C的人数约为多少?,课堂练习:,1频率不可能取到的数为( ) A. 0 B. 0.5 C. 1 D. 1.5 2某校七年级共有1000人,为了了解这些学生的视力情况,随机抽查了20名学生的视力,对所得数据进行整理。若数据在0.951.15这一小组的频率为0.3,则可估计该校七年级学生视力在0.951.15范围内的人数有( ) A.600 B.300 C.150 D.30 3期末统考
4、中,A校优秀人数占20,B校优秀人数占25,则两校优生人数( ) A A校多于B校 BB校多于A校 C. A、B校样多 D无法比较,4小刚将一个骰子随意抛了10次。出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在这10次中“4”出现的频数是 ,3出现频率是 .5某班有50名学生,现在按他们的出生年月不同将他们分成4组,其中46月份组的频率为0.32,那么这个小组有_位同学6某企业生产纯平彩电10000台,其中9000台为优等品,另外600台为一等品,200台为二等品,100台为三等品,还有100台为次品,试计算该企业生产的纯平彩电合格品(非次品)的频率与频数。 优等品的频率是多少?合格品的频率是多少?次品的频率是多少?,7.某校七年级部分学生引体向上的成绩分成五组,第一、二、三、四组的频率分别为0.05,0.15,0.25,0.30;第五组的频数是25.回答下列问题:(1)第五组的频率是多少?(2)参加本次测试的学生总数是多少?,课堂反思:,谈谈你本节课印象最深的内容,