苏科初中数学八上《6.4 用一次函数解决问题》PPT课件 (7).ppt

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1、6.4 用一次函数解决问题(2),八年级(上册),O,1000,x/km,y/元,2000,1000,y1,y2,2000,问题2甲、乙两家公司的月出租汽车收取的月租费分别是y1(元)和y2(元),它们都是用车里程x (千米)的函数,图像如图所示,(1)每月用车里程多少时,甲、乙两公司的租车费相等?,(2)每月用车里程多少时,甲公司的租车费比乙公司少?,(3)每月用车里程多少时,乙公司的租车费比甲公司少?,6.4用一次函数解决问题(2),讨论:每月用车里程为x 千米,甲公司的月租费是y1元,乙公司的月租费是y2元函数图像如图:,O,1000,x/km,y/元,2000,1000,y1,y2,2

2、000,(1) x为何值,y1y2.,分析:看图像, 找交点.,(1)x2000时,y1y2.,(2)x2000时,y1y2.,(3)x2000时,y1y2.,6.4用一次函数解决问题(2),(2)x在何范围,y1y2.,(3)x在何范围,y1y2.,【思考】某蔬菜基地要把一批新鲜蔬菜运往外地,有两种运输方式可供选择,主要参考数据如下:,O,20,x/千米,y/元,100,200,y1,y2,400,分析:先确定函数表达式;再求交点;画图像,看图说话.,600,650,(1)请分别写出汽车、火车运输总费用y1(元)、y2(元)与运输路程x(千米)之间的函数表达式(2)你认为用哪种运输方式好?,

3、6.4用一次函数解决问题(2),问题3 根据图中的函数图像,说出x、y变化过程 的实际意义.,分析: x、y的变化过程可以分为三个部分.(1)当x从0增大到8时, y从0增大到2;(2)当x从8增大到14时, y的值不变;(3)当x从14增大到24时, y的值从2减少到0,O,x,y,8,14,24,2,解:设 x表示时间(分钟)、y表示路程(千米),则图的实际意义可以是:小明以250米/分钟的速度匀速骑自行车8分钟到达某地;在该地休息了6分钟;然后以200米/分钟的速度匀速骑自行车10分钟返回出发地.,6.4用一次函数解决问题(2),O,x,y,8,14,24,2,仿照上面过程,试根据图像说

4、出x、y变化过程的另一种实际意义,6.4用一次函数解决问题(2),问题3 根据图中的函数图像,说出x、y变化过程的实际意义.,分析: x、y的变化过程可以分为三个部分.(1)当x从0增大到8时, y从0增大到2;(2)当x从8增大到14时, y的值不变;(3)当x从14增大到24时, y的值从2减少到0,【练习】某公司要租用一辆汽车,甲汽车出租公司按每100 km150元收取租车费;乙汽车出租公司按每100 km50元收取租车费,另加每月管理费800元试判断租用哪家公司的汽车费用较少,O,x/km,y/元,800,y1,y2,1200,分析:先确定函数表达式;再求交点;画图像,看图说话.,y1

5、1.5x,y28000.5x,,交点(800,1200),800,6.4用一次函数解决问题(2),【练习】 A、B两家旅行社分别推出家庭旅游优惠活动,两家旅行社的票价均为90元/人,但优惠办法不同A旅行社的优惠办法是:全家有一人购全票,其余的人半价优惠;B旅行社的优惠办法是:每人均按三分之二的票价优惠你将选择哪家旅行社?,6.4用一次函数解决问题(2),O,x/人,y/元,3,y1,y2,180,分析:先确定函数表达式;再求交点;画图像,看图说话.,y145x45,y260x,,交点(3,180),45,(2014浙江绍兴)已知甲、乙两地相距90km,A,B两人沿同一公路从甲地出发到乙地,A骑

6、摩托车,B骑电动车,图中DE,OC分别表示A,B离开甲地的路程s(km)与时间t(h)的函数关系的图象,根据图象解答下列问题(1)A比B后出发几个小时?B的速度是多少?(2)在B出发后几小时,两人相遇?,走近中考,(2014武汉)一次越野跑中,当小明跑了1600米时,小刚跑了1400米,小明、小刚在此后所跑的路程y(米)与时间t(秒)之间的函数关系如图,则这次越野跑的全程为 _米,走近中考,6.4用一次函数解决问题(2),【小结】通过这节课的学习,你学习到什么新知识?获得了什么经验?还有什么疑问?,转化,(一次函数),解决,(2014山东聊城)甲、乙两车从A地驶向B地,并以各自的速度匀速行驶,甲车比乙车早行驶2h,并且甲车途中休息了0.5h,如图是甲乙两车行驶的距离y(km)与时间x(h)的函数图象(1)求出图中m,a的值;,(3)当乙车行驶多长时间时,两车恰好相距50km,(2)求出甲车行驶路程y(km)与时间x(h)的函数解析式,并写出相应的x的取值范围;,走近中考,

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