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1、2022小学写人作文小学写人作文汇总7篇无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的小学写人作文7篇，希望能够帮助到大家。小学写人作文 篇1今日早上，我的小表弟来我家做客。说起他，可是一个地地道道的小胖子。圆滚滚的大脑袋，虎头虎脑。再看看他的眼睛，蕴含着丰富多彩的表情，兴奋时，眼睛眯成一条缝，像一弯新月；难过时，眼角往下低垂着；弟弟的嘴角稍稍往上翘，带着一丝笑意；最让人喜爱的是他的手，软绵绵，肉呼呼的；手指背上，一片片粉红色的指甲，小巧玲珑，他那胖乎乎的样子，你喜爱吗！中午，我们正
2、打算上楼时，我出了一个鬼点子：“弟弟，咱俩从一楼跑到三楼，看谁先到，好吗？”“嗨，没问题，我准赢！”弟弟说道。我先喊了一声：“预备跑！”我飞速地跑上楼。不一会儿，我已到了三楼，回头一看，呀！弟弟正气喘吁吁地上来，只见他的脸红红的，额头和鼻子上渗出晶莹的汗珠。张着嘴，胸脯一起一伏的出着粗气，可以看出他已经力倦神疲了。我对着弟弟大声叫道：“小胖子，你该减肥了，才跑三层楼梯，就变成这个样子，真令我悲观！”弟弟有些不服气，气呼呼地说：“这次不算，下次我确定跑赢你，你等着瞧！”我们俩都笑了。小学写人作文 篇2七年级阶段，学生主要是要学习写好记叙文。记叙文主要是写人叙事。因此，支配了这样一节课。当然，始终
3、认为，作文教学是个系统工程，不是一两节课可能以教好、学好的。因此，这也是写人作文教学系列的第一节课。以后还要分别从外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等几个方面进行特地的学习训练。通过这节课，主要是到致力于让学生学会抓住典型事务、独特的外貌、特性化的语言及动作等特征来刻画人物形象，在教学过程中归纳外貌、动作、语言描写的常用方法，并让学生运用写作技巧刻画人物。在教学过程中，我先让学生搜寻自己的记忆，写出自己印象中最深刻的人，并追问这个人为什么让你印象深刻。为后面的教学作好铺垫。然后分别从抓住典型事务、外貌描写、动作描写及语言描写几个方面通过详细实例，归纳常用方法并进行相应的片断训练。在实例的选
4、择上，我选用了大家都比较熟识的四大名著中的内容。如在抓住典型事务的内容上，选择西游记中大闹天宫、偷吃人参果、三打白骨精等事务，三国演义中过五关斩六将、千里走单骑、败走麦城等事务，水浒传中景阳冈打虎、手刃潘金莲、醉打蒋门神等事务，红楼梦：剪香囊发脾气、焚诗稿断痴情、葬花等事务。这些事务一般是学生耳熟能详的事务，学生既熟识又感爱好。同样，在描写方法的归纳中，也选择了这些名著中对大家特别熟识的人物：孙悟空、关羽、林黛玉的描写。整堂课上，学生表现比较主动，课堂气氛比较活跃。但我的本意是想让学生边学边进行片断写作、展示、评价的。但在实际操作上，还是有些忽视了。特殊是后面的动作描写和语言描写，基本上只是跟
5、学生归纳出了方法，没有给学生动手写一写的机会。小学写人作文 篇3在我的脑海中，有许很多多的人影，有一个人，她是我最熟识的人，也是世上最宏大的人，她就是我的母亲。“世上只有妈妈好.”我从小唱着这首歌谣长大，但我却从为领受到妈妈的爱，直至有一天，我才知道母爱的宏大:那是一个初秋，我们的学习任务很紧，因为我们将迎来人生的第一大考升中考，老师为了让我们考上志向的中学，开了补习班，我也参加了。由于我上完一天的可就干脆补习，我补习的时候 ，肚子总是“咕咕”地叫着，回到家，我匆忙忙忙地吃几口饭，就回房写作业去了，其次天，吃完早餐，又去上学了 ，我的每一天都在学习的繁忙之中度过。有一天早上，妈妈对我说：“女儿
6、，今日放学后，你先回来吃饭再去补习吧.可是，我的同学也是.”没等我说完，妈妈就说：“你学习了一天已经够累了.“我不”我哭着去学校了，那天我没吃早餐.我坐在教室里，听着老师讲课，肚子却鼓鼓的叫着,真饿,突然，教室门口出现了一个熟识的身影，随之咯事业出去了。“是谁呢?我静默的想着。不一会儿，老师进来了，并且说:谢慧卉。”手指指这外面，示意我出去，我看到了妈妈那憔誶的脸，只见她拿着饭盒递给我说:饿了吧?趁热吃了吧，先上课。”我回到教室时，同学们向我投来艳羡的眼光，仿佛在说:你妈妈真好。”那时，我有一种骄傲感。下课后，老师找我谈话，说：“慧卉，你妈妈好关切你哟，我赞同你上完课后回家吃饭。”我看到了妈妈
7、对我的爱，我肯定会用好的成果来报答你。小学写人作文 篇4今日，妈妈对我说：明天去濮阳，让你弟弟去学习一下街舞，我对妈妈说：他这么小，确定学不好，妈妈告知我：但你弟弟一听到音乐就会动起来，并且你弟弟很帅，跳舞确定很精彩。我很期盼弟弟的街舞是什么样的，究竟帅不帅，我信任弟弟。我对弟弟说：你学街舞吗?弟弟对我说：我想学。我支持弟弟，我为弟弟加油!弟弟你虽然小，但你要有目标，只要你向目标动身，这个目标就即将实现。小学写人作文 篇5我们班有很多小能人，比如说：奥数小能人闫均相；语文小能人何叶；英语小能人田雨禾；美术小能人刁睿佳等。但幽默小达人陈泳尚，和他们比起来，却是那么别出心裁。她的话常常出人意料，让
8、人捧腹大笑，快乐不已，她是同学们的快乐果。这个“小达人”身份名为周玉婷。平常，她总是架着一副眼镜，搞得真像个学问分子似的。她的身材矮小，略胖，一副瓜子脸，胳膊上少许肌肉，有些力壮的风度。她的牙除了有几颗被蛀，其余亮得刺眼。有的时候他像特务似的盯着我，最不能接受的是，她很爱拿我当活靶子有一次大家把她惹毛了，她大声叫道：“吵毛吵啊！待会李老师来了大家都要被点站啊！”双手强揪我的双耳，像是报仇者，觉得很满意。我忍着她的放纵，她倒乐呵呵的，眼睛眯成一条缝，两个小酒窝露出来。最经典的一次是我向她借橡皮，我说：“周玉婷同学，能不能借用一下你的橡皮？”她翻翻大大的笔袋做了个搞怪的表情说：“不行，不行，我不借
9、，因为我木有！”额，我倒！啊，这就是我们班的说话小达人周玉婷！小学写人作文 篇6我是超人。我有许多奇妙的力气，可以帮助人们做许多事情。近日，汶川发生8。0级地震，造成巨大损失。许多人因为被埋在废墟里太久而致残，还有许多人至今下落不明。这时候我跑到了受风影响最严峻的汶川县。来到灾区，只见房屋全部倒塌，空气中充满着腐烂尸体的恶臭。我跑到一个倒塌的小学，展示我的魔法。我背诵了咒语：“12345，54321。让废墟下的孩子抓紧出来！”我的话音刚落，地上的废墟都飞到了天上。我望见很多孩子躺在地上奄奄一息。看着这些可怜的孩子，我又念了一遍咒语：“12345，54321。让这些孩子健康！”突然，孩子们的伤口
10、愈合了，他们都站了起来。许多孩子都和父母失散了，我想“要是能和父母团聚就好了！”于是，我念咒：“12345，54321。让这些孩子赶快与父母团聚吧！”不一会儿，全部的孩子都和父母团聚了，每个孩子的脸上都挂满了笑容。然而，这还不够，因为地震已经把汶川变成了废墟。假如你想重建新汶川，你会花许多钱，所以你念了咒语：“12345，54321。让汶川复原从前的美妙和朝气！”我话音刚落，汶川一片金光。光线渐渐消逝后，一个全新的汶川出现在大家眼前。我想：“我，一个超人，我会尽力帮助别人！”小学写人作文 篇7我们是母亲最宝贵的人，所以母亲时时到处都在爱着我们，不让我们受到任何损害对母亲的爱我们能做到的就只有静
11、默的感恩着母亲。因为在我们成功的背后，其实有着母亲静默地奉献。母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充溢色调，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。在母亲头上发觉一根根银发时，我惊异的大叫：“妈妈，您头上有银发了。”您只是微微一笑，既然一句埋怨的话语都没有。母亲您每天为我操碎了，从不埋怨。啊！这可真是“临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”假如说有道德的人像水，那么，母亲就是水，母亲心地澄澈如水，本性柔软如水，虚怀缄默如水。母爱，并不轰轰烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，燥热中透出丝丝凉意。或许在不经意间，你就获得了母爱。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页