《苏科初中数学七上《3.2 代数式》PPT课件 (10).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科初中数学七上《3.2 代数式》PPT课件 (10).ppt（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、代数式的值（2）,复习：当x = -1时，求代数式 的值。,解：当x= -1时，,求代数式值的方法是:,先代入后计算.,注意？,（1）要指明字母的取值；,（2）要按照代数式指明的运算顺序进行计算；,（3）代入数值后，“”要添上；,（4）当字母取值是分数或负数时，适当加括号。,问题：小明的爸爸存入3年期的教育储蓄8500元（3年期教育储蓄的年利率为3.96%，免缴利息税），到期后本息和（本金和利息的和）自动转存3年期的教育储蓄，像这样至少要储蓄几次才能使本息和超过10000元？,能否简明的表示计算过程呢？,计算程序框图,输入或输出的数值,计算程序（步骤）,对结果做出是否符合要求的判断,例1：按下
2、图的计算程序计算并填写下表：,-14,-8,-5,-0.5,10,3x - 5,当x=-3时，,3x-5 = 3(-3)-5,= -9-5 = -14,例2：请你先设计出求代数式3x2-5的值的计算程序，再填写下表：,-2,-5,-2,如果输出的数字是22，则输入的数是 。,3或-3,计算程序,代数式（的值）,7,7,练习：,1、按照下列程序计算当x分别为-3、0、2时的输出值。,当x=-3时，,-35+(-2)2,= -34,当x=0时，,05+(-2)2,= -4,当x=2时，,25+(-2)2,= 16,代数式？,25x+(-2),求当x分别为-3、0、2时代数式 25x+(-2) 的值。,2、在下列计算程序中填写适当的数或转换步骤:,5,4或-6,( )2,+3,2,-5,3、小明编制了一个如图所示的计算程序，当输入2后，最后输出的结果是 。,37,4、写出数值转换机示意图的转换步骤，并按要求填写下表：,2,-3,5,小结,计算程序,代数式（的值）,你有什么收获？,运算顺序,注意,