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1、2022小学年度体育工作报告小学年度体育工作报告小学年度体育工作报告一20xx年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据20xx年工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成果。现报告如下：一、体育课开课率我校严格执行课程安排，根据区教体局关于统一执行国家、省市课程安排的补充通知的要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3年级每周体育
2、课为3节。开课率为100%。二、教学实施总体状况1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教化理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有安排，有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。2、要求每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四
3、个方面的工作。(1)抓常规纪律； (2)抓平安教化； (3)抓运动密度； (4)抓熬炼实效。3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。三、阳光体育运动开展状况1、学校从领导到老师始终以来都非常重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，主动贯彻“健康第一”、
4、“每天熬炼一小时，华蜜生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校内等紧密结合，培育成学生主动主动的体育熬炼习惯，提高学生的身体健康素养和体育文化素养，推动校内体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作安排中，并提到校行政议事日程。常常深化实际，检查督促，探讨解决体育活动建设中的实际问题。3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关
5、规定开齐开足体育教化课程，由学校统一支配，每周定时定点上课，老师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生主动参与阳光体育运动。四、学校经费投入状况我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，实行分级管理、分类推动的方法，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。五、教学条件改善状况我校严格根据有关规定合理运用体育经费，满意教学和竞赛工作的须要。重视场地器材建设，依据教化部去年印发的中小学体育器材设施配备书目，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有跑道1个，篮球场1个，乒乓球桌2台，乒
6、乓球拍10副，跳绳30多根，羽毛球拍10副，垫子20块，实心球12个，排球8个，篮球8个，垒球15等体育活动基本器材。教学条件逐年改善。六、老师队伍建设状况1、学校现有体育兼职老师1名。2、在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。七、学生体质健康状况1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施学生体质健康标准为基础，使100%的学
7、生能做到每天熬炼一小时以上，要求每位学生驾驭至少2项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，体质健康水平切实得到提高。2、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，学期初即特制定学校健康标准达标安排,要求各班级仔细开展标准训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体学生踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。本学
8、期学生体质健康标准测试顺当进行，全校100的学生达到了合格标准。八、存在困难及问题1、场地建设还须要规范，体育熬炼器材还比较薄弱，难满意学生熬炼多方面的要求。2、资金缺乏，学校对体育教化经费投入比较少,体育经费的不足使学校体育设施得不到充分的补充,破损的器材不能刚好修理,给体育教学和课外活动留下严峻的事故隐患。3、受平安因素的影响，一些体育活动老师不敢大胆组织学生开展，学生难以起到熬炼的效果。4、部分老师还存在重智育轻体育的倾向尤为突出。一些老师随意随意缩减体育教学课时;学校课程表上支配的体育课时没有得到真正的保证,常常被挪为他用,或是用于语、数、其他课程,或是用来开会、排练节目等。九、下步准
9、备体育工作今后的准备：一是提高相识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。主动组织各类体育活动，增加学生体质。三是进一步加强体育老师教化培训工作，努力提高实施体育工作的本事；四是加强宣扬，努力营造良好的体育熬炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐。总之，学校决心在上级教化部门领导下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教化教学改革，加大教科研力度，在工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。小学年度体育工作报告二一年来，在县教
10、化局的领导下，我们以中小学体育工作评估指标体系为指导，贯彻执行教化部学生体质健康监测评价方法等三个文件的精神，结合体育课标的要求，有组织、有安排地开展体育教化教学、科研活动。学校坚持 “健康第一”的理念，结合实际，我校对实行体育教化工作状况进行了仔细评估，现将评估状况汇报如下：一、基本状况我校有学生65人，教职工17人。体育器材室一个，学校坚持“以人为本”，“健康第一”的教化理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参加体育教学的主动性，让学生体验合作学习的欢乐、享受体育的欢乐。仔细落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成果。二、提高相识，高度重视体育教化是素养教化的重要组成
11、部分，我校领导对此非常重视，传达和学习有关文件精神，相识体育工作评估是贯彻党的教化方针、促进和加强学校体育教化工作的重要措施，组织体育老师学习了学校体育工作条例，通过不断地学习和实践，明确中小学生是打基础的重要阶段，中小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，干脆影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校老师统一思想，形成共识，坚固树立人才培育新理念。三、制定方案，开展工作我校一贯把体育教化工作纳入到学校整体工作安排之中，建立校长领导下的学校体育教化工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为“校长分管领导体
12、育老师”一条线。学校主要领导主动学习国家体育教化工作政策和法规。学校学年的工作安排和年终工作总结中，都把体育教化工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教化工作安排和专项工作总结，从而为这项工作的顺当开展奠定了坚实的基础，供应了牢靠的保障。四、仔细评估，结论如下：1、加强体育师资培训，构建优质老师队伍学校始终把优化学校体育教化师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充溢老师队伍，学校按规定配备兼职体育老师2名，促进教学水平的提高。2、严格执行课程安排，确保正常教学秩序我校严格执行国家教化课程管理安排，按要求开足开齐体育课程，一二年级每周4节，三六年级每周3节，并按教学大纲的要求进行
13、授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展体艺2+1，跑、课间操等活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育工作的实施。3、加大投入，设施到位我们切实抓好了场地建设，保证设备齐全。我校在经费极其困难的条件下，添置了篮球架、乒乓球台、羽毛球场等；学校又购置了跳绳、篮球；为每个班级配备了羽毛球拍、乒乓球拍、体育基础设施比较齐全，给学生创设了良好的体育环境。学校在体育器材配备上，能严格按有关规定做。教室的采光和课桌椅都能达到国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求。4、开展多种体育活动，提高学生身体素养“制定制度，强化管理，分工协作、建立良好、高
14、效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上下午的大课间活动、课间活动、下午的体艺2+1等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参加、发挥特长、相互帮助。我校每学年都实行规模盛大的秋季运动会，学生和老师都主动参加其中。运动会的实行，让学生在熬炼身体，增加体质的同时，也培育了学生团结协作，奋勇争先的良好品德。学校组织各种活动来激励学生的体育和学习爱好，跳绳竞赛、拍球竞赛、兵乓球竞赛、排球竞赛、篮球竞赛等。5、组织国家学生体质健康标准的测试学校建立了一套有效的学生体育测试评价体系，每年对学生进行一次全面的体育测试，包括学生的身高、体重、视力、50米、跳高、跳远、投
15、掷、肺活量、仰卧起坐等项目，并将成果记录在册。五、存在问题，努力方向学校体育工作取得了很大的进步，虽然我们做了许多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，操场面积和硬化不合标准；无专业的卫生保健人员；现有体育老师专业学问有待加强；缺专业和专职体育老师。 今后，我们要不断加大硬件投入，加强体育老师的培训，同时挖掘其余老师体育方面的潜力，加大体育教化的合力，尽量解决体育专业老师的缺口问题以及便学校体育工作能可持续发展，将努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参加的体育项目。主动创建一切条件，克服一切困难，不断向高层次的目标迈进。总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺当进行供应了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素养的提高，为老师的事业胜利和学生的终身发展奠定坚实的基础。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页