《浙教初中数学七上《4.6 整式的加减》PPT课件 (4).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教初中数学七上《4.6 整式的加减》PPT课件 (4).ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1(3分)计算3a(6c6b)2(a2b3c)的结果是()Aa10b Ba10bcCa10b Da10b6c2(3分)一个多项式与x22x1的和是3x2，则这个多项式为()Ax25x3 Bx2x1Cx25x3 Dx25x13,A,C,3(3分)整式72xx2减去53x2x2的差是()A2x213 B3x25x7C3x25x2 D5x23x24(3分)比2a23a7少32a2的多项式是()A3a4 B4a23a10C4a23a10 D3a10,C,C,5(3分)一种商品每件的进价为a元，按进价提高25%定出标价，再按标价的9折出售，那么每件还能盈利()A0.125a元 B0.15a元 C0.25
2、a元 D1.25a元6(3分)一根铁丝正好可围成一个长方形，一边长为2ab，另一边比它长ab，则这根铁丝的长是()A5ab B10a3bC10a2b D10a6b,A,C,7(3分)5m3n与m2n的2倍的差是 _8(3分)如图是2014年7月的日历，任意圈出一列上下相邻的三个数，设中间的一个数为a，则这三个数的和为_,3mn,3a,9(10分)已知Ax24x，B2x23x.求：(1)AB； (2)3A2B.,解：(1)x2x(2)7x218x,10(8分)先化简，再求值5a2a2(5a22a)2(a33a)，其中a .,解：原式2a311a24a1,11(8分)李明在一次测验中计算一个多项式
3、加上5xy3yz2xz时，误认为减去此式，计算出错误的结果为2xy6yzxz，试求出正确答案,解：2xy6yzxz(5xy3yz2xz)7xy9yz3xz，此题的正确答案是7xy9yz3xz(5xy3yz2xz)12xy12yz5xz,12(3分)已知m2m6，则12m22m_13(6分)当a4，b时，求代数式a2b(2ab22a2b1)(3a2b1)的值,11,解：2,14(7分)车上原有乘客(2ab)人，中途一半乘客下车，又有若干人上车，结果车上共有乘客(8a5b)人，问中途上车的乘客有多少人？当a8，b6时，上车乘客有多少人？,15(10分)我国出租车收费标准因地而异甲市：起步价6元，超
4、过3千米，每千米加1.5元；乙市：起步价10元，超过3千米，每千米加1.2元(1)试问在甲、乙两市乘坐出租车s(s3)千米的差价是多少元？(2)若某人在甲、乙两市乘坐出租车的路程均为10千米，那么在哪个城市的收费高些？高多少？,解：(1)甲、乙两市乘座出租车的差价为(0.3S4.9)元(2)乙市收费高些，高1.9元,16(12分)一个三位数，它的个位数字是a，十位数字比个位数字的3倍少1，百位数字比个位数字大5.(1)试用含a的代数式表示此三位数；(2)若交换个位数字和百位数字，其余不变，则新得到的三位数比原三位数减少了多少？(3)请你根据题目的条件思考，a的取值可能是多少？此时相应的原三位数
5、是多少？,解：(1)此三位数表示为131a490(2)新得到的三位数比原三位数减少了495 (3)a的值可能是1，2，3，此时相应的原三位数分别是621，752，883,【综合运用】17(12分)某商场计划投入一笔资金采购一批紧俏商品，经过市场调查发现：如果月初出售，可获利15%，并可用本和利再投资其他商品，到月末可再次获利10%；如果月末出售可获利30%，但要付仓储费用700元(1)若商场投入x元，请写出这两种出售方式的获利情况；(2)若商场准备投入3 000元，你认为应采用哪种出售方式较好？,解：(1)出售方式一：可获利(15%xx)10%15%x0.265x元，出售方式二：可获利(0.3x700)元(2)当x3 000时，出售方式一获利795元，出售方式二获利200元，所以选择方式一较好,