浙教初中数学七上《2.2 有理数的减法》PPT课件 (14).ppt

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1、知识回顾,1.请说出有理数的减法法则:,减去一个数,等于加上这个数的相反数,2.(口答)计算(1)0(9) (2)9.510(3)23(11) (4) (7)(13)(5)(6.5)5.6 (6)( )( ),( )( )( ),=,=,=,例3。把下式写成省略加号的和的形式,并把它读出来 (3)(8)(6)(7),解:原式=(3)(8)(6)(7) =3867,读作“3,8,6,7的和或负3减8加6减7,省略加号的和式,做一做:把下列各式中的减法转化成加法,再写成省略加号的和的形式,并把它读出来。,1、(-7)+(-8)-(-9),2、(-32)-(+17)-(-65)-(-24),=(-7

2、)+(-8)+(+9),=-7-8+9,=(-32)+(-17)+(+65)+(+24),=-32-17+65+24,读:-7,-8,9的和;或 负7减8加9,读:-32,-17,65,24的和;或:-32减17加65加24,例4一储蓄所在某时段内共受理了8项现款储蓄业务:存入637元,取出1500元,取出2000元,存入1200元,存入3000元,存入1120元,取出3000元,存入1002元. 问该储蓄所在这一时段内现款增加或减少了多少元?,(637+1200+1120+1002) (30003000) (-1500-2000),39590(3500),答:该储蓄所在这一时段内现款增加 了

3、459元。,459,由题意可得637-1500200012003000+112030001002,解:记存入为正,,下图是一个方阵图,每行的3个数,每列的3个数、斜对角的3个数相加的和均相等。,典型练习题,如果将方阵图中的每个数都加上同一个数,那么方阵中每行的3个数、每列的3个数、斜对角的3个数相加的和仍相等,这样就形成了一个新的方阵图。,根据下图中给出的数,对照原来的方阵图,你能完成下面的方阵吗?,做一做,2,2,6,5,0,1,7,0,1,6,1,5,6,5,10,11,3,4,9,8,课堂小结:,1、遇减化加 2、省略加号和括号 3、运用运算律 4、求出结果,再见,一电脑公司仓库在8月1日库存某种型号的电脑20台,8月2日到6日该种型号的电脑进出记录如下表,问到8月6日止,库存该种电脑多少台,

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