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1、2022圣诞节活动策划书,幼儿园圣诞节活动策划方案圣诞节活动策划书,幼儿园圣诞节活动策划方案下面是策划书网供应的幼儿园圣诞节活动策划，欢迎阅读。篇一一、活动名称：欢乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。3、培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。4、训练幼儿的视察实力及动手的敏捷性。三、活动打算1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小
2、松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。四、活动过程(一)活动导入1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例,请幼儿视察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形态?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己
3、的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。(二)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈)幼儿、家长找寻到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。(三)智多星嬉戏1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小挚友上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。(四)观赏童话剧圣诞节的来历
4、1、老师：小挚友，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请观赏由我们班小挚友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白-老师)：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)富人、穷人出场。乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?穷人：我很
5、贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，华蜜、平安会恒久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会恒久祝愿你。篇二活动目标：幼儿： 1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子嬉戏的重要意义活动打算：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭氛围和谐活动要求：选择的材料颜色要艳丽，各种颜色的，激发起幼儿想要嬉戏前的爱好，具有平安性的，松软的，家长应刚好指导。活动过程：1、规则：a
6、.问候时间：(1)老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏的问好b.运动时间(1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。(2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。c.温馨时间(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色调相同的纸板下面。(2).老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。(3).幼儿练习。d.欢乐时间老师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，
7、双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗诵儿歌火车开了要求：这个嬉戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力气还太小，所以夹子不要太紧。活动思路：嬉戏本身是幼儿喜爱的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培育幼儿的良好心情。亲子嬉戏恰恰是儿童嬉戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经起先喜爱小挚友，喜爱和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜爱到处摸到处看，家长正可以运用这
8、种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。篇三一、活动时间：2022年12月25日(周六)10：00-11：00二、活动形式：全部班集体活动三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。四、活动地点：幼儿园大操场五、活动过程：1、主持人致开幕词并宣布可爱的小挚友们入场。2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小挚友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为德国
9、儿歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌词)3、集体表演铃儿响叮当、小星星。4、亲子嬉戏活动1)运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。2)跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。3)羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。4)二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带
10、子10根。5)抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿起先抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子接着嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。6)袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。7)抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。8)坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭接着抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：
11、圣诞老人头像，五官。5、圣诞老人出场，发礼物老师扮演圣诞老人出场，跟小挚友们打招呼，指导小挚友能正确说出：merry christmas，并给小挚友发礼物。6、活动结束在圣诞欢乐的歌声中结束活动。篇四活动目标：1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。2.给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛。3.能够和同伴共同共享节日的欢乐。活动打算：1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“merry christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2.学会歌曲铃儿响叮当3.请一名老
12、师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种祥瑞。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标记，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，实行
13、家庭舞会。瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。活动流程：1.圣诞老人出场圣诞老人敲门老师：小挚友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?who is it ?圣诞老人： i am santa claus!老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?please come in !圣诞老人：im coming ! merry christmas!,children!幼儿：merry christmas，santa claus!2.
14、主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动起先。(放礼花)圣诞老人：小挚友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!3.铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。5.圣诞老人给孩子们发礼物。篇五活动日期：12月24日(或23日、25日)活动时间：总长约1.5小时活动地点：能容纳100-200人左右的.礼堂或幼儿园大教室参与人员：中、外籍老师，学员及其家长(家长1-2位为宜)一、活动打算：1. 主题背幕(或横幅)内容：圣诞快乐派
15、对little dragon merry christmas party2. 场地布置：如条件许可，应运用装饰物(圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿)、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地，突出圣诞节日气氛。座椅摆放以环行剧场式为易，为保证活动效果及现场秩序，建议孩子与家长分开就座。(孩子集中在前)3. 节目打算：a. 主持人：中外老师各一人，如条件许可，其中中籍老师可以扮为主持人卡通形象，外籍老师可以扮为圣诞老人形象。b. 小学员节目：以各幼儿园为单位或自由组合，提前演练并筛选出适合现场表演的小学员节目，数量5-8个为宜。c. 编排派对节目单、购置圣诞小礼物、打算演出道具、服装、音响等。二、活
16、动方案：(含主持人串词)(铃儿响叮当或相关圣诞音乐起，主持人登场)主持人：敬爱的小挚友、大挚友们，你们好!欢迎大家来到美国圣诞快乐派对现场!我是你们的好挚友主持人，今日我和你们一样，心中充溢了喜悦和激烈，因为快乐的圣诞节已经到了。而且，今日会有一位尊贵的老人从遥远的美国来到中国，来到我们中间，他将和我们一起庆祝圣诞节，你们知道他是谁吗?(孩子答：圣诞老人)你们欢迎不欢迎他呀?(孩子答：欢迎)，来，让我们大家以热情的掌声欢迎圣诞老人的到来!(主持人组织鼓掌，圣诞老人在音乐声中火热登场)圣诞老人：小挚友们，你们好!我是你们的老挚友santa claus, 今日我特殊从遥远的美国来到这里参与派对，听
17、说你们学习特别精彩，我太兴奋了!我打算和大家一起快乐互动做嬉戏，共同度过这段美妙的时间，我还为你们打算了很多的圣诞节礼物，大家兴奋吗?(孩子答：兴奋)圣诞老人：这么寒冷的冬天，首先让我们做一下热身运动，大家动起来。are you ready? lets go!(音乐起，做主持人韵律操bingo或hockey, pockey)主持人：哇，现在的气氛好热情啊，让我们接着保持住。圣诞老人，你知道我们xxx幼儿园的小挚友打算了一个特别精彩的英语节目表演歌伴舞twinckle twinckle little star，想要表演给大家看呢!圣诞老人：奥，是吗，欢迎欢迎!(带领鼓掌)(节目结束时，圣诞老人颁
18、发礼物给表演小挚友)主持人：今日我们还请来了xx老师，他将邀请几位大挚友，也就是你们的爸爸妈妈上台来跟我们一起做互动嬉戏，请小挚友为你们的爸爸妈妈加油呀!( 小嬉戏贴鼻子，踩气球，抢凳子等，主持人、圣诞老人参加组织活动并给家长颁发礼物)主持人：小挚友们,嬉戏好玩吗? 今日我们的老师也打算了很多精彩的节目,下面请xx老师给大家表演一段精彩的现代舞!(或唱歌等)( 依照以上程序及方式，依次完成程序支配的各个节目及嬉戏，还可依据实际须要，安插诸如英语学问抢答、现场解答家长问题等，或增加校长讲话、优秀幼儿园及学员表彰等环节。建议全部节目短小精悍，节目能以更多的学员参加、并能充分体现学员英语水平为宜)圣
19、诞老人：小挚友们，可爱的礼物让人喜爱，精彩的节目令人难忘，愿我们牢记今日美妙的时间，让我们期盼明年重新的相聚!主持人：请小挚友与你的父母一起，共同演唱主题歌，共同说一声：hellio world，世界，你好!(播放hello world，全场互动表演，派对结束)参考嬉戏：贴鼻子嬉戏、踩气球嬉戏、抢凳子嬉戏、猜声音嬉戏、追逐嬉戏贴鼻子嬉戏：所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“my body”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)嬉戏过程：1. 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在
20、距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。2. 选择三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“my body”音乐起先后，选手们靠着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。踩气球嬉戏：所需道具：充溢气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器“colors”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)嬉戏过程：1. 嬉戏起先前把充溢气的气球放到场地中心，找五个人分站到气球的四周(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。2. 听到“colors”音乐起先后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多。
21、抢凳子嬉戏：所需道具：九把小凳子、“wheels of the bus ”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)嬉戏过程：1. 把九把小凳子放到场地的中心围成一个圆圈，选择十个人围着凳子按顺时针方向站好。2. 当“wheels of the bus ”音乐响起的时候，选手们起先随着音乐围着凳子转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰凳子。当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找凳子坐下，没有坐到凳子上的人被淘汰出局。3. 拿走一把凳子，剩下的选手接着玩嬉戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把凳子。抢坐到最终一把凳子的为成功者。猜声音嬉戏：所需道具: 蒙眼布嬉戏过程:1. 在嬉戏之前，告知小挚友
22、们这个嬉戏的规则是：他们须要依据小挚友的嗓音来猜出谁是谁。2. 选择一个小挚友到场地中心用眼罩把他的眼睛蒙住。3. 选择其次个小挚友轻轻的拍一下第一个小挚友的后背说“hello”并叫一声他的名字，并运用简洁的英语描述自己当前的一个特征(如：blue skirt等)，说完之后回到自己的位置上去。4. 第一个小挚友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小挚友，假如须要的话其他小挚友可以给点示意。5. 假如没有猜对，第一个小挚友需接着猜;假如猜对了，其次个小挚友接着嬉戏。追逐嬉戏所需道具：十余把小椅子嬉戏过程：1. 在场地中心把小凳子围成一个圆圈，让小挚友们面对圆圈内座好。2. 选择一个小挚友
23、站到小挚友们的身后，按逆时针方向围着小挚友们一边向前走，一边说着：“cat, cat”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小挚友的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小挚友就要立刻站起来追逐第一个小挚友。(可据须要随意更换两个对应英语单词进行嬉戏，如：yellow, red ; apple, banana等)3. 假如第一个小挚友被追上的话，他就须要接着玩嬉戏;假如第一个小挚友没有被追上，追逐他的小挚友将重新起先嬉戏，直到有人追上他为止。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页