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1、2022园长年度考核个人总结园长年度考核个人总结范文（通用3篇） 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我收集整理的园长年度考核个人总结范文，欢迎大家共享。 园长年度考核个人总结1今年在我与全体教职工辛勤工作，团结奋进，*幼儿园环境更加美丽、是自更加雄厚，社会声誉不断提高，学生规模不断壮大。比照一个优秀幼儿园园长的标准，我仔细总结，发觉问题，努力提升自己，现将一年的工作总结如下：一、加强思想政治学习一年来，我仔细学习“三个代表”的重要思想，坚持以学生为本，并且常常参与优秀幼儿
2、老师心得沟通会，仔细撰写心得体会。利用课余时间阅读最新的幼儿教化书籍，教育幼儿做一个讲文明、讲礼貌的好孩子。作为院长，我以身作则，当好表率，为全体幼儿老师的树立良好的形象，让广阔老师意识到作为幼儿老师的责任感和使命感，不断地增加事业心和责任感。二、做好招生工作在仔细分析探讨自身办园特点的基础上，制作规范的宣扬资料，统一招生思路，统一宣扬口径，实事求是、全面客观地反映出本园的特色。根据依法办园，依法招生，规范管理，稳定秩序，确保学前儿童能接受良好的早期教化，促进幼教事业健康发展的原则招生，20222022年度共招收适龄儿童*人次。三、做好保教工作我要求老师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，同时
3、注意幼儿一日活动各个环节，努力做到四心，即“关切、爱心、耐性、细心”。同时指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情，创建幼儿参与劳动的条件，如定期组织幼儿铺床、擦桌椅，开展值日生值日工作等等。四、做好德育工作我们把品德教化支配在幼儿日常生活的各个环节之中，在平常的生活和学习中培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关切他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；教化学生珍惜粮食，遵守时间按，总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有教化的契机，我们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教化，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、谆谆教导。五、带好老师队伍我们在幼儿老师中大力提倡
4、讲奉献、讲团结的精神。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员主动参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水同等方面严格要求自己，不断增加党性修养，仔细学习教化管理理论。六、加强后勤卫生平安工作建立健全好后勤岗位责任制。定期探讨幼儿伙食问题，每周科学合理地制定食谱，并能严格执行，保证养分量稳定、平衡、达到要求，每月都给幼儿量一次体重。本年度工作总体上比较顺当，也取得了肯定的成果，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展须要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还须要我们不断努力。我们还要向高保教质量，高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向
5、前进，为幼儿园各方面的提升而努力奋斗！园长年度考核个人总结2这个学期又过去了，用“时间飞逝”来形容一点都不为过。今年，是我任园长的第一年，我以一“初生牛犊”的姿态坐在这个位置上。这期间，我从斗志昂扬到无从下手，再到隐隐失落。走到现在我学到了许多！初涉管理这一行，许多东西都不懂，这学期的工作感谢各位领导的支持和同事们的协作。我现将幼儿园的一些管理和举措作如下汇报：一、落实制度，明确分工1、落实制度：在往年的基础上，把各项制度落实、实施。该奖则奖，该罚则罚。提高老师的责任心，以及做事的主动性。2、明确分工将责任分时间段、分角色规化到个人，对工出现失误的老师，严格按制度进行责任追究。通过健全制度和细
6、化分工，才使得幼儿园各项工作都有条不紊，从保教到保育、从环境建设到老师管理，随时都保持着良好的状态。二、加强对幼儿的管理力度，提升幼儿园整体素养1、对每位老师进行细致、明确的责任划分，由一个幼儿到一班幼儿，到一整个幼儿园。逐次加强对幼儿的管理力度，力求做到有幼儿的地方必有老师。三、多次举办大型活动，增加家长对幼儿园的了解度1、4月28幼儿园胜利实行家长开放日，大半幼儿的家长都应邀参与。在幼儿园，主动参与老师组织的各项亲子嬉戏；仔细观看老师们上课的方法；热情提出各项问题以及改进的方法。在幼儿园陪孩子们度过了开心而难忘的上午。2、6月1日幼儿园举办六一文艺汇演，通过老师努力排练、合理的分工，给家长
7、呈现了一场热忱、活泼、精彩的六一文艺汇演。赢得了家长们的广阔赞许。四、存在问题1、师资问题：我园现没有一个正规幼师，缺少一个老师、教学中的领头兵，教学质量存在肯定的欠缺。2、艺术班教学：艺术班相对应是一个高质量的班，但我园现有的老师并没有一位老师能胜利的带领这个班。3、班级人数相差较大：我园现有246人，但小班只有32人，学前班有80余人。人数相差大，应加大对小班的招生力度，对开各班的升学幼儿严格根据年龄来。4、设备不足：我园整个只有两个洗手间，两个休息室。学前班幼儿中午不午休，平安隐患较大。楼下的洗手间也太小，小挚友简单出平安事故。五、下期设想：1、定好明确的学期目标，加大管理力度。2、优化
8、老师队伍，加强老师队伍建设，加强课堂教学管理。3、加大对小、中班的宣扬力度，做到幼儿进、退园平衡。园长年度考核个人总结3本学年在县教化局领导的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教化教学工作安排。工作中有收获有思索也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：一、端正思想，找准定位，帮助园长做好工作本学年本人主动参与政治理论学习，主动参与社会主义荣辱观教化，时刻以一名优秀党员标准要求自己，牢记为人民服务为宗旨，牢记“八荣八耻”，不断提高自己的政治觉悟
9、和思想水平。酷爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同帮助园长开展全园各项工作；在分管工作中以“分层次网络管理”开展教化教学管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量，以“以人为本”的可持续发展思想提高老师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。二、建立和完善管理网络，实施分层管理。幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，充分挖掘骨干老师人才资源，建立管理网络，实施分层管理。期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周安排；保教主任每周组织老师进班听课、评课，批阅老师听课记录和教学反思笔记
10、，定期检查教案和教化笔记；每月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为动身点，是为了提高老师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为老师供应了宽松的发展空间，激发了老师的主体性和主观能动性，从而使教化教学工作有序、高效。三、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促老师队伍专业化成长。我园老师队伍大多数是专业老师，但老师专业素养和专业水平参次不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，主动协作师训科合理支配老师参与接着教化和岗位培训。同时主动开展教化科学探讨活动，要求老师结对子、找课题、定安排、共同开展探讨，形成了老带新、强带弱、共同探讨、共同进步
11、的良好局面。05年秋期立项课题结题9个，获优秀成果一等奖2个、二等奖5个、三等奖1个；06年春期立项课题7个。为使老师获得专业成长，开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采纳“自评互评”的方法引导老师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教化观念、教化方法、教化策略的转变，从实践到理论的提升，从“阅历型老师”到“反思型老师”、“科研型老师”转变。在参与市优质课竞赛活动中，在优秀老师共同听评课的基础上，亲自带领参赛老师共同分析老师看法和建议，吸取先进的、合理的教化形式和教化策略，充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导。最终选
12、送的4节教学活动获市一、二等奖各2个。05年好玩的土陶活动获河南省园本课程竞赛一等奖。四、加大教学管理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐发展。在日常教学管理工作中，本人坚持进行安排批阅和安排执行检查，深化教学一线有目的地进班听课，督促和指导老师科学合理地开展日常教学活动，刚好和老师进行沟通沟通教化教学中的问题，帮助指导老师树立正确的教化观念和教化方法，把发觉的问题歼灭在萌芽状态。同时为了供应幼儿表现的机会和条件，常常利用节假日开展不同形式的主题教化活动，丰富幼儿一日生活，如“春主题教化活动”、“爱劳动主题教化活动”、冬运会、画展等，活动中充分体现老师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在
13、嬉戏中学、学中感知体验，从而习得方法，养成良好的学习看法和学习习惯，促进幼儿体智德美全面健康发展。工作着并欢乐着。这是我今年最大的感受，虽然在工作中有时有不近人意的地方，但是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚信自己在新的学年里会有更大的进步，更好的服务老师、服务幼儿和家长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页