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1、2022在医院的实习报告在医院的实习报告五篇 在经济飞速发展的今日，越来越多的事务都会运用到报告，其在写作上具有肯定的窍门。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我为大家收集的在医院的实习报告5篇，欢迎阅读与保藏。 在医院的实习报告 篇1今年暑假我来到了医院进行为期1个月的护理见习，医院护理见习实习报告。深化到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发觉做护士并没想像的那么简单。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士病房里恒久有护士劳碌的身影。见习1个月,感受最深刻的是
2、,临床是理论基础学问的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又固执的学问时提出的种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?似乎知道了以后还是一点儿意义也没有,学问是统揽了,但学过后总的感觉是,始终只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,即使我知道有这些不良反应,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严峻,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,究竟是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等 半个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护协作大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都
3、是为了给病人解决生理和心理的苦痛。只有当医护做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必需了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维实力，培育了动手实力，增加了信念。第一1个月的见习使我重新相识了护士这个职业的崇高。在我以前的印象中，护士就是耐性和细心的代名词。我始终以为，她们的工作很轻松、很简洁，只须要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深化到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发觉原来做护士并没有我想象中的那
4、么简洁，实习报告医院护理见习实习报告。护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，事实上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充溢了力气。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全呈现在病房内外；把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。交班一般在早晨8点，护士医生都要参与，当然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士起先做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的状况，最终两位主任和护士进步行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是特别重要的，
5、它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必需有很强的组织性和纪律性，做一名仔细负责的医护工作者。其次，一月的见习使我开拓了眼界，增加了见识。见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，了解了很多医疗设备的基本操作，观摩并实践了很多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，簇新事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充溢新奇，留心视察，主动提问，护士们耐性的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的运用方法、基本驾驭了护理操作的要领和留意事项。
6、她们生动的分析一个个看似简洁的操作，并且在规章制度允许的前提下给我许多实践的机会，让我有机会运用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性相识。在医院的实习报告 篇2魔境三部曲之“无路可逃”病史男，33岁，初中文化，河北人。幻听近六年，近三年有冲动性毁物。家族方面没有遗传史。20xx年，给原厂长整理遗物的时候，把原厂长抽屉里的钱交给领导，尔后厂长的儿子却说他私吞了钱，要去公安局告他。事后不久，起先在单位里不说话，每天剪纸钱，烧纸。无法正常工作。回家后成天看电视，觉得有东西限制他的行为。每天要喝二两白酒，一瓶啤酒。间或觉得耳边有声音，还有对话。四五个人的声音轮番说。2
7、0xx年1月，渐渐起觉得有很多人和他说话，患者自认为是有机器放射电信号，在熬煎他。看书时有机器说出其内容，看到哪读到哪;想做什么的时候，声音就告知他什么。后来有声音告知他是刘文汉家的(原电力局局长)电脑限制他。他冲到刘文汉家，砸他家的玻璃，事后说是有人限制他去的。由于家中无人护理，20xx年入院。20xx年6月9月，在河北某医院就医，用氯氮平治疗。出院一月余，自己停药。总觉得有什么声音在响，每天喝酒。对家人说有人加害于他，并抠出石英钟的电池。20xx年7月12月，在大兴精神病医院住院117天，仍用氯氮平治疗。20xx年12月出院后，在家人的督促下服药11月后又自动停药。询问医生：你是几天前过来
8、的?患者：十天前，家里人陪着过来的。医生：你知道为什么你来这吗?患者：我原来就住过，在平泉。这块是最终一个了。必需得住院，大夫没法治了。我有幻觉，幻听。学生：你觉得有人在说话，那原委是怎样的一种声音呢?患者：几个人轮着说，不是自己的声音，只要是思维范围以内的，它都说。四五个人的声，有男有女，有老有少的。要想才能说。有可能是机器自动在那里干活，上着频率呢。医生：都说些什么呢?患者：什么都说，拿个馒头，就说拿个馒头吃。说的都和自己有关系，但就不是自己的声。学生：有不说的时候吗?患者：没有吧。睡着了它就不说了。医生：这机器只限制你，它能限制别人吗?患者：捎带也可以吧。那个机器是上频率的，变一下频率应
9、当可以。我妈就在外面的房间，要限制她也行，只是主要是限制我。学生：那你现在还可以听到这个声音吗?患者(想了一会，仿佛在细致地听)：小多了学生：那机器通过什么方式限制的呢?患者：通过电线。学生：那没有电线的地方是不是就没有声音了呢?患者：不行能有没有电线的地方。学生：那荒郊野外呢?患者：外面也有高架线啊，还是可以被限制的。医生：你是砸人家家玻璃了吧?患者：我就是去看看，我怀疑。老家伙当过局长，他家胡同那块有两间大瓦房，我总是怀疑是他干的。他家离我家很远的，有三四里地呢。学生：那你又是怎么相识这个刘文汉的呢?患者：他以前是我们电力局的局长，家挺宽敞的，以前我在那里上班时就老糊弄(整)我，每天不务正
10、业。学生：刘文汉家有电脑吗?患者：有，机器影没见着。它可以限制活人，浑身上下每个细胞都可以被限制。学生：那你受那个机器限制后身体有什么反应吗?患者：没劲发软，特殊是生殖那一块。它限制着我的胳膊和腿，还有身体发紧，像被舒了皮一样。学生：是什么时候机器都可以限制你吗?患者：很少有不受限制的时候，睡着也能听到。学生：那你晚上可以睡觉吗?患者：那就是看机器让你睡多久啦。机器一打开，就不行以睡了。学生：机器为什么要限制你呢?患者：我也不知道为什么，机器就这么干的，我得抗拒，砸人家家玻璃就是抗拒，把这个机器弄没了，就行了。学生：那要是我们把那机器关了，你是不是就好了?患者：(大惊)你们是谁派来的?(缄默很
11、长时间)医生：没关系，你要是不想说也可以不说。回去吧。分析符合精神分裂一系列典型症状。典型的偏执型精神分裂，症状以妄想和幻听为主。症状一：幻听。典型的幻听，无法辨别内在和外在的声音。症状二：妄想。被害妄想、被限制感、夸大妄想。症状三：惊慌行为，表现为不停抖脚。我的感受这一个病人的症状实在是太典型了。从课上听来的全部关于被害妄想和被限制感的症状都可以用上。从他一进门，我就有一种感觉：他是一个精神病人。从他的眼神就可以分明的看出来。他用手端着一个杯子，这样的姿态让我有一点惊慌，就像前面讲过的一样，他坐在离我不远的地方。我留意到他的杯子是塑料的，却装着热水，这让我联想是不是为了平安考虑呢?原来想在最
12、终问一下这个问题，但是却被后来突发的状况给忽视了。在他回答我们问题之初，就发觉他始终在抖脚，抖脚的频率很高，并且有很大的声音。虽然我们都始终在看着他的脚，但他却像没有任何感觉一样，接着抖脚，还越来越大声。在我们眼光的提示下，医生最终发觉了这一问题，她立刻用手按住病人的膝盖问道：“你可以不抖吗?”他说可以，并且停止抖动。医生继而将他的两臂平举，问到：“可以么?可以这样做吗?”病人有些怀疑地说可以。接下去的谈话一起先，病人快速起先抖动另一只脚，而医生并没有管。当时就觉得，医生就是医生。她这样做，其实是在对病人的一些动作做出检查，假如病人不行以停止抖动，那么也就可以断定是无意识的行为，继而检查他是否
13、伴有振颤。结果是两样都不是，那么医生视而不见，坐而不管也是很正常的了。真心的佩服医生的素养，想像假如是我，我肯定会很惊慌的问怎么了，可不行以不抖，为什么要抖这样的话;却不会想到要进行真正的检查。其次个波折发生在有一位同学问说：“我们把机器关了，你是不是好了?”病人突然大惊失色的问到：“你们是谁派来的?”他当时的攻击性让我们全都吓了一跳。事后回想起来，可能是当时同学的口气太不好了，带有明显怀疑甚至是挑衅的缘由。这也在提示我们，精神病人事实上比我们想像得要脆弱许多，对于他们，我们须要当心的爱护，而不是怀疑和轻视。总之，我是吓到了，真的吓到了。在医院的实习报告 篇3经过两年纸上谈兵式的理论学习，最终
14、盼来了上战场一展拳脚的机会。两个多月的实践下来，所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感受较深的来谈谈。一、与带教老师的沟通与沟通信任每个到过医院实践的同学都知道在医院与带教老师的关系特别重要。这一点在到医院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提示我们这一点。可真正到了医院后，才发觉这其实是一门很大的学问。我在省中医实践，门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。几周以后，我发觉，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在每个科都只有一周的时间，怎样让老师在最
15、短的时间内发觉你这块“和氏璧”呢?就我自己个人阅历来说，方法有二。首先，是一语惊人法。假如你能主动的就本科的某种常见病阐述你自己的相识和见解，虽然很难讲得很透彻、深化、精确;又假如你能刚好而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思索的学生，老师通常会比较情愿给这种学生讲课。这一点我有着切身体会。我在针灸病房的时候，我的带教老师带有一个探讨生，一个七年制的同学，还有两个二院实践的师兄师姐和我一个实践生。刚起先的时候，我真的很被动，因为是第一个科，所以也不知所措。机会来得很偶然，有一天主任查房时，主任突然提问“腰四穴”是什么?这可难倒众人。刚好我在之前看过
16、司徒铃教授的书，凭记忆答对了。并且，主任接下来的几个问题我都正确回答了。自那天后，我的老师就深刻地记得有我这个实践生的存在了。上一个方法或许不好驾驭，它除了要求要有扎实而广泛的学问作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜爱勤奋实干的学生。我第一天到按摩科的时候，带我的老师满腹牢骚，毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素养的，弄得我又委屈又生气。后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实践，但成天都偷懒，有时甚至都没去上班。那时我就暗下决心，肯定要用一周的时间变更老师对我们的看法。所以每天我都提前了半个小时到
17、诊室，把老师上班前的全部打算工作都做好，老师一到诊室就可以开工。老师忙的时候，我就用在病房学到的医院常规帮他接诊部分病人，这在肯定程度上减轻了老师的工作量。一周不到，老师就已经变更了他对我们看法，那天他兴奋的说我们一点都不比实践生差，后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里敬重带教老师，遵守纪律，酷爱学习。二、自己把握机会，主动主动学习这是特别重要的。在医院里，进修生、博士生、探讨生、国内外的实践生、实践生都许多，若你自己不主动主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较
18、有空，可以有时间给你开小课;若遇到有病人须要抢救的时候，你还可以看老师在紧急状况下实行何种措施、怎样用药，这些都是多科学问的综合运用，这对每个医学生来说都是珍贵的学习机会。当然，值夜班还有很多好处，这就须要你们自己去渐渐发掘了。其次，假如你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有许多很好的老师，就是那些博士、探讨生。我在心脏内科实践的时候，就有两个探讨生“老师”，他们的基础学问都很扎实，动手实力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐性、也情愿给你讲课。在那段时间，我得到了很大的启发。三、学习内容的把握在病房实践时究竟要学些什么呢?信任现在还有许多人都不清晰。我自己当时也是混混
19、沌沌，到了肿瘤科以后，带我的老师才一语点醒梦中人。他告知我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发觉，在那之前，我除了动手实力有所进步外，这方面驾驭的的确不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，仔细复习，就能学到学问。我在内六的时候，就有个小孩是因腮腺炎并发睾丸炎、病毒性心肌炎而入院的，仅收他一个病人，我就驾驭了这三种病常见体征，并且由于有理论与实践的结合，印象特别深刻。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比拟的。类似的例子举不胜举。只要你懂得把握，在医院到处都有学问，到处都有学习的机会。在
20、医院的实习报告 篇4介绍医院背景:见习医院:xx其次人民医院(以后简称二院)所在地:xx市xx医院等级:二甲医院基本状况:医院占地100余亩，建筑面积7万2千平方米，员工1000余人，编制床位650张，设有30个临床科室，26个医技专业科室，医院实习（见习）报告。活动时间:XX.7.10-XX.8.10活动日程纪要:7.10-8.107.10入xx,支配宿舍(宿舍在医院对面),了解医院及周边环境.7.11am与院方的见面会,院方代表杨主任&王老师接待,介绍医院概况&布局&科室及部署此次活动的总体支配.我们由于是大三学生,专业课学习的不多，只能支配在边缘科室.此次活动提高临床技能意义不大,旨在熟
21、识医院环境&了解医院运作.pm由xx主任带领参观影像中心,参观磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光机、腹部彩超、心脏彩超、全身彩超、全自动生化分析仪等精良进口设备,倾听各科室老师对仪器&操作&检测&推断等的讲解.其中对磁共振肿瘤与放疗螺旋ct介入治疗核医学等科室印象深刻.7.12-7.13周日,搬宿舍,熟识环境.7.12-7.19到科教科,了解医院科研、教学等方面活动,主要参加医院医生接着教化考核的相关工作,落实论文&成果报告的真实性,此外,还帮助整理实习生培训及资料整理工作,学习了部分硕士生毕业论文.7.20周日,到急救中心,跟着出车.遇到外伤病人,前臂受伤流血不止/喝农药的病人急救.
22、7.21-7.27周一至周三在b超室,有黄涛老师及范老师指导仪器操作及病例检测.周四至周日在查体办公室,了解一卡通及查体流程,帮助病人就诊.7.28-8.10分诊,到各个门诊部门.了解医生诊疗过程,帮助医生进行身体检查，实习报告医院实习（见习）报告。7.28-7.31内科8.1-8.3妇产8.4-8.5消化内8.6-8.7心内/神内8.8ct室实践感悟历时一个月的见习已经结束,坎坷而温馨的医院生存之旅业已过了大半,感慨颇深。暑假之始，怀着激烈又向往的心情，我们驾车一大早就到了xx其次人民医院，学校的老师站在医院门口代表全院在迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们摒弃了多日来的揣测及担心
23、。由于行李许多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又乏累，但因为xx二院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心里有了劝慰。我们也暗下决心，肯定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。接下来的几天，是科教科的xx老师根据我们的须要和上岗要求支配统一培训，由院各科室主亲自指导，让我们了解了一些医院生存基本常识，包括：一、医院概况简介。二、学生管理的有关规定。三、治安管理的一般常识。四、医德医风教化。五、有关仪器的运用学问的讲解。六、院内感染的讲座。其间由xx主任带领参观影像中心,参观磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光机、腹部彩超、心脏彩超、全身彩超、全自
24、动生化分析仪等精良进口设备,倾听各科室老师对仪器&操作&检测&推断等的讲解.其中对磁共振肿瘤与放疗螺旋ct介入治疗核医学等科室印象深刻.正式进入医院工作的第一周是到科教科，以前是作为学生被动的接受医院的管理，现在是主动主动地参加医院管理工作，了解医院科研、教学等方面活动,主要参加医院医生接着教化考核的相关工作,落实论文及成果报告的真实性,此外,还帮助整理实习生培训及资料整理工作,学习了部分硕士生毕业论文，同时，侧面的熟识了各部门的分布人员素养，在医院的实习报告 篇5时间荏苒，从秋高气爽8月到炙热之夏6月，不知不觉已经走过了十个月的实习生活，回首，可谓百感交集，有优越感，有挫败感，有喜悦，有恐惊
25、，有哀痛，有无奈，有心酸病人的一个真诚微笑，病人的一句主动话语，就是对我们医务工作者的一种激励，一种认可，医院临床实习报告。一、 实习目的过去四年的在校期间，主要任务是理论的学习，医院实习是一门很好的必修课程。我的实习单位是广西壮族自治区人民医院，它是一家集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院，它给我们的实习生涯供应了很好的平台。本次实习可以更好地拓展我们的学问面，扩大与社会的接触面，熬炼和提高我们的实际实力，通过主动思索，主动动手实践，加深对疾病的相识和理解，让我们能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，培育出良好的临床思维方式。第一次作为医生的实习经验会让
26、我们牢记于心，我们都坚信将来可以飞的更稳更高更远。二、 实习过程为期一个星期的岗前培训后，戴上我们的实习牌，我们满饱热忱地踏上了临床医学实习生涯之路。作为一名临床实习生，我主动参与医院举办的科室讲座和实际操作等活动，仔细努力学习临床学问和学习作为一名合格医生的职责和任务，实习报告医院临床实习报告。第一个进入学习的科目是消化内科，对于医院的一切都是那么生疏，在老师孜孜不倦的教育下，最终熟识电子病历系统，问病史，写病历，查房，写病程，开医嘱等系列工作开展得有条不紊，感觉真好！教学查房-消化内科的特色之一，主任给我们分析每位病人的状况，从发病机制、病因到临床症状表现到治疗及预后，我发觉许多以前老是记
27、不住的理论，经过老师的讲解分析，结合病人的状况，许多就记住了。由衷地感受到实践强化理论的强大作用，消化系统主要常见病有消化性溃疡、急性胰腺炎、肝硬化在实习时都有了更深的相识和驾驭。可能个人性格比较好动活泼，相对校内的理论课堂，貌似可以更快接受适应社会实践这个其次课堂。通过消化内科的实习，实习生活安定从容了许多，在比较扎实的理论基础上我能较好地驾驭专业学问，顺当完成肾内科、呼吸内科、内分泌科、血液内科、心内科的实习任务，娴熟驾驭临床基本操作。给我留下最深刻印象的是血液内科，关于血液性疾病，我们都懂的，基本等同癌症，生命不息，治疗不止，昂贵的医药费，病人无望的心态，这些无疑都是一重又一重对血液内科
28、医生的考验，如何缓解患者的病痛？如何挽救一颗无望的心？我的带教老师，一线医生兼住院老总，忙不完的活，停不下的脚步，却依旧秉着严谨肃穆的工作看法，始终带着微笑为病人服务。我在心里问自己：在忙得焦头烂耳的时候，我能做到像老师这般始终如一的服务吗？在老师心中是不是坚信着这么一个信念：微笑是阳光，能减轻病人的难受，微笑是雨露，能滋润患者的心灵。心内科实习，给我心灵上了很重要的一课-医生须要一颗强大的心。依旧清楚记得那天早上 8点18分左右，在我还梦游般迈入办公室的时候，病房传来了急促的呼救声，病人上厕所晕倒在地,心脏骤停护士,医生,主任,第一时间冲到了现场,快速绽开抢救,就地躺下病人,胸外按压,吸氧,上心电监护仪,推注肾上腺素患者家属在病房外撕心裂肺的痛哭,充斥着整层病房,明媚的早晨却如此沉重,揪着每个人的心,好像覆盖着一层层白色恐怖,让人将欲窒息患者是一名老年男性,入院诊断为急性广泛性前壁心肌梗死,推入ccu,抢救依旧进行中,胸外按压持续了两个多小时本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页