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1、2022圣诞节活动策划圣诞节活动策划模板汇编7篇圣诞节活动策划 篇1一、晨间活动1、热忱接待幼儿及家长，并用MerryChristmas和小挚友问好!2、请小挚友找到自己的口杯喝水。3、早餐4、入厕二、英语活动MerryChristmas活动目标：1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。2、学习节日问候“MerryChristmas!”相识单词Santaclaus,snowman。3、激发幼儿对英语学习以及对节日的爱好和宠爱。活动打算：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程：1、引入。老师提问：小挚友们看一下，今日我们幼儿园有什么不同?(引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物
2、，如大厅里的圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。)为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?(引导幼儿回答出：今日是圣诞节。)2、故事时间。老师播放PPT并简洁、生动、缓慢地讲解并描述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。3、单词学习。老师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小挚友们看到的圣诞老人有外国名字，小挚友们想不想知道啊?雪人的呢?老师带领幼儿朗读单词(大声地、小声地)。老师：今日既然是圣诞节，那么我们应当给与老师、好挚友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节欢乐!今日圣诞老人说向他问候的小挚友，就给好吃的糖果，想不想要?可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办?
3、老师来教小挚友们说英文好不好?学好了去向圣诞老人要糖果?(老师先一个一个单词地教，然后再合成一句。)4、嬉戏时间。老师播放音乐MerryChristmas，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。活动延长：小任务。同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：“MerryChristmas!”三、生活活动1、入厕2、喝水四、早操五、户外活动嬉戏：六、餐前打算1、入厕2、洗手3、喝水七、午餐八、午睡九、午点十、美术活动美丽的圣诞树活动目标：1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。2、体验圣诞节带来的乐趣。活动打算：各种颜色的彩皱纸胶水圣诞树若干
4、。圣诞节活动策划 篇2一、前言当代高校生是青春的代言人，总洋溢着青春活力、充溢激情，对平安夜、圣诞节、元旦等节日也非常看重。一般状况下高校生都会在这些节日里组织自己的同学、好友一起聚会，释放激情放松自我。因此，本次活动能充分迎合学生的须要，扩大公司在学生市场的影响力。二、活动介绍1.活动时间：圣诞节前一周（详细时间待定）2.宣扬地点：安阳师院校内西门口主干道及理科楼阶梯教室3.活动简介：为了在平安夜、圣诞节、元旦节期间丰富高校生的课余生活，在惊慌的学习之余充分放松身心，奥斯卡影城和肯德基特联手推出圣诞狂欢活动。活动举办期间，奥斯卡影城将推出学生个人实惠券、情侣购票折扣价、圣诞团购折扣价、预定影
5、票送礼品等实惠方案。同时肯德基将推出购电影预售票送实惠券等实惠方案。三、赞助方案为协作此次圣诞狂欢活动，我校社会实践部将供应以下资源帮助商家进行宣扬。1、 单个条幅（50元/天）2、 单个版面（100元/天）用于张贴海报。3、 阶梯教室（400元/天）用于供应询问服务，发放实惠券，预定电影票，预定快餐等。方案1：单个版面5天+单个条幅7天+阶梯教室2天=1500元方案2：单个版面5天+单个条幅3天+阶梯教室2天=1300元注：阶梯教室的装扮费用另计，其他方案可另行探讨。四、赞助活动形式1、提前1天（或5天）展出条幅及版面通知，为后两天的预售票活动预热。2、12月23日及24日在阶梯教室办理电影
6、票预售活动，期间循环播放该档期电影预报片。3、电影票详细预售形式可实行多样式并行，如情侣票，舍友票（3人至10人）及班级票（10人以上）等，票价可不等。4、平安果、肯德基实惠券可随预售票附送。5、更可以在现场加入一些小活动如平安果包装diy等，以活跃现场气氛，调动学生主动性。五、赞助宣扬优势1、学校消费地域集中，针对性强。产品品牌简单深化民心。其中高校学生都喜爱追求簇新的、刺激的、浪漫的、能展示特性表现自我的时尚活动。若是商家能在这种高校生广泛参加的活动中进行宣扬，效果可想而知。2、便捷的活动申请：商家在高校内搞宣扬或促销活动，定要经过一系列的申请，而通过和安阳师范学院社会实践部合作，商家可以
7、便利快捷的获得校方批准，并且得到安阳师范学院学生会各部门的大力协作协作。3、高效廉价的宣扬：以往的校内活动中，我们社会实践部积累了不少的宣扬阅历，在学校建有强大的宣扬网，可以在短时间内达到很好的宣扬效果。而且有足够的人力资源为商家完成商业活动！附录：安阳师范学院及院学生会简介安阳师范学院是豫北地区最大的高校，在校人员达XX0人，学生来自全国20多个剩安阳师范学院体育学院是由院党委领导指导工作的院系组织。本着“为同学服务”的宗旨组织开展校内活动，是对学生影响最大的学生组织。体育学院作为院学生联系社会的纽带，在工作中主动创新，大胆改革，紧密联系社会，捕获最新社会信息，为院学生会的工作不仅带来了赞助
8、支持，更带来了最新的社会动态。在以前的工作中，体育学院院部同安阳移动公司、安阳联通公司、安阳网通公司以及蒙牛等都进行过良好的合作，我们将在以后的工作中开拓进取，永不言败！策划书：安阳师范学院学生李广辉xx年12月8日圣诞节活动策划 篇3活动名称：圣诞狂欢共享欢乐活动时间：12月23日上午8：3011：00活动目的：1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。2、通过活动体验圣诞节快乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢乐。人员邀请：本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人。活动打算：1、物品打算：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函2
9、0张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶。（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。2、音乐打算：小黄鸭律动音乐，happy new yearjinglebellswe wish you a merry christmas and happy new year3、人员支配：老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。老师负责帮助老师，放音乐及活动物品的打算。老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为
10、幼儿供应足够的饮用水等。活动流程：（a邸老师b李老师）播放merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。开场词（开场前背景音乐merry christmas！）a：各位家长b：各位小挚友们ab：大家上午好！a：今日，我们在小三班共迎圣诞！b：今日，我们在小三班团聚一堂！ab：让我们把全部的祝愿送给您。感受圣诞给您带来的快乐时刻。a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕（播放幻灯片）b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！请观赏家庭带来的歌曲天路a：华蜜是我们每个人憧憬并
11、追求的志向，请观赏优优家庭带来的歌曲华蜜b：流行始终是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏家庭带来的歌曲套马杆a：可爱的小动物也想来参与我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串烧！（家庭带来的儿歌小兔子乖乖家庭小燕子）b：下面请小挚友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身嬉戏生生不息玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。要求：家长不能代替宝宝踩到气球。a：（颁奖）激烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正美丽的评委邸老师来公布竞赛结果有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖b：圣诞节是外国小挚友最喜爱的节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给
12、每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。喷放礼花：彩花从天而降，随着快乐的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。音乐起a：我们班的项浩原要代表全班小挚友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小挚友们打算的小礼物，有请珍宝家庭演唱abcb：人之初，性本善，性相近，习相远，请观赏家庭带来的三字经a：外国的小挚友喜爱和中国的小挚友做好伙伴，请观赏家庭带来的歌曲印第安男孩b：手指可以做许多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操手指变变变看看谁的手指最敏捷！a：精彩的表演让我们
13、意犹未尽，下面我们再来做一个好玩的嬉戏水中捞月玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。要求：家长不行以以任何形式提示。颁奖：孩子们兴奋不兴奋？哈哈，激烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞？b：漂亮的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家观赏美女家庭的表演结束活动：致家长感谢信，播放共唱happy new year。家长疑问解答平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲
14、子嬉戏，照看到孩子的心情。处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理。注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进行嘉奖。圣诞节活动策划 篇4一、活动目的：通过活动，使小学生自主地参加游园活动之中，在游园中获得乐趣，在游园中培育实力，劳逸结合，放松身心，以更加充足的精力投入到惊慌的学习中去!二、活动时间：xx年12月25日(周四)下午15：30-17：00三、活动地点：小学部内庭 一二年级靠饭堂空场地 三四年级菜地旁校道及办公室后校道 五六年级四、 活动要求：1、学生游园时不能乱起哄，要按依次排队参与各游园项目，听从指挥，遵守纪律。2、学生游园时，要保持校内干净整齐，不要乱
15、扔垃圾杂物。学部游园活动结束，各项目负责人清理场地!3、教化学生活动中留意平安，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学肯定要谦让小同学。五、详细工作支配见附表：六、嬉戏项目支配嬉戏举荐项目，假如项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高年级嬉戏项目为建议嬉戏项目!低年级1、吹蜡烛 负责人：刘纬 活动对象：低年级每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。2、摸鼻子 负责人：孙珺 活动对象：低年级每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。3、英语神算高手 负责人：彭利 活动对象：低年级嬉戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说
16、出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。4、挟乒乓球 负责人：舒晓花 活动对象：低年级每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。5、比比谁的运气好 负责人：黎凤玲 活动对象：低年级主持人要打算好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖6、沙袋投准 负责人：夏春芝 活动对象：低年级场地：在地面上划五环地靶，距靶35米划一投掷线。(如图)方法：每人投两次，环数相加即是最终成果，环数多者为优胜。7、同心协力 负
17、责人：陈夏琳 活动对象：低年级打算：一个篮球，两根一米长的木棍。规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必需始终面对前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出竞赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。8、赶小猪 负责人：徐广靖 活动对象：低年级场地是20米长的跑道五条。每次人数5人。在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。球假如被赶出场地，捡回后在失球的位置起先。不能用脚踢球。每次取前一名。参与过竞赛的同学不得再次参与嬉戏。9、海底捞月 负责人：王飞 活动对象：低年级器材: 脸盆四个 跳棋两幅 筷子四双 记时器一个
18、1. 玩法: 1. 在脸盆里装肯定量的水, 把跳棋匀称放入四个脸盆.2、四人一组参与竞赛, 看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多.10、鸡毛信 负责人：杜玉洁 活动对象：低年级嬉戏规则：2. 参与嬉戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。3. 老师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必需转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。4. 该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最终一位同学来猜。猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。连猜五个词语都不对的组取消竞赛资格。11、背背球(
19、接力)负责人：龚仕程 活动对象：低年级打算：排球4只，20米跑道4条，红旗4面，口哨一只。方法：以组为单位(人数不限)，每组队员后背中间夹气球一只，站在起跑线后，听到口令后起先竞赛，先到者为胜。竞赛规则：以班级为单位，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只，站在起跑线后，听到口令起先竞赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学，依次进行。最先完成的为第一名。注：所夹带的排球在竞赛中掉下三次，取消竞赛资格。12、四只脚快跑 负责人：刘晨光 活动对象：低年级场地：足球场找一块长20米、宽8米的草地。器材：口哨一个、绳子若干。方法：两个人、或者三个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在
20、一起，令后各小组同学同时从起点端动身往前行进，最先到达的小组为胜。具体规则：1、没有发出口令而动身的小组取消资格。(允许有一次，以其次次为准)2、同组竞赛，每组人数相等。3、嬉戏中带子脱落了视为失败。4、假如竞赛过程中摔倒,站起来后应从脚所在的地方重新起跑.5、到达终点时应以小组全部的成员的脚超过终点线为准，如过少一人都算失败。6、假如参与人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组。13、袋鼠赛跑接力赛负责人：罗昊 活动对象：低年级打算：皮带两张，40厘米高的阻碍物两个，乒乓球20个，空地一快方法：每组排一人扮袋鼠站在起点线后，听到口令马上动身，蹦跳着前进，途中跳动40厘米的阻碍物，蹦跳至终
21、点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里，按原路途蹦跳回去。规则：1。蹦跳阻碍物的时候，假如碰倒力气架子，必需重新再跳，直跳过为止。2。蹦跳时假如乒乓球掉出来，必需将乒乓球拾器来装进口袋，再从原处蹦跳着前进。14、抱球接力跑负责人：肖晶 活动对象：低年级圣诞节活动策划 篇5活动时间：圣诞老人秀活动结束后活动地点：以班级为单位，各园提前踩点确定。活动目标：1.让孩子学会赐予，学会奉献，体验到圣诞老人奉献精神的欢乐。2.培育儿童大胆、外向的性格和与人沟通的实力。活动内容：1、班主任带领家长及儿童，至各定点进行圣诞礼物及贺卡共享。2、共享活动结束后集合，进行简洁教化总结后就地解散。活动要求：1、小班
22、孩子因年龄较小，可视状况参与。2、家长需提前为孩子打算共享的小礼品，如糖果、小挂件等等。3、请听从班主任老师支配。4.、留意儿童衣着保暖。少儿园活动一、活动内容庆圣诞、迎新年二、活动目的(一)通过亲子嬉戏增进少儿与家长之间的情感沟通。(二)懂得团结合作，感受胜利的喜悦。(三)让少儿能大胆地在集风光前表现自己，主动主动地参与集体活动。(四)体验集体过节的开心心情。三、活动打算(一)场地打算：一楼多功能厅(二)材料打算：海洋球若干，球框5个，垃圾筐5个，百宝箱一个，气球50个，10个呼拉圈，鼓一个，活动所需的音乐VCD、嬉戏所需的道具、活动奖品。活动前播放音乐铃儿响叮当,在嬉戏圣诞节活动策划(三)
23、老师打算：老师布置各班环创,英语角要有相关内容,必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。(四)家长打算：家长妥当支配好个人事情务必在20xx年12月24日上午：9：00准时到园参与活动。(五) 人员分工：姜南负责照相，甄伟亮负责音乐，张燕负责突发磕碰事故，姜卫负责礼物的分发及活动时发放奖品，各班老师负责各班才艺展示及本班常规问题。重点强调：当天午点取消。四、活动流程：(一)、主持人讲解圣诞节 的由来及活动内容。(二)、各班才艺展示，依次：礼仪班、忠孝班、仁爱班(三)、亲子嬉戏;1、击鼓传花嬉戏规则:老师敲鼓,(张雪莉)由爸爸妈妈传花,鼓停,花落到哪位家长的手里,就从我们事先打算的百宝箱
24、中抽出问题,由宝宝把问题回答出来,爸爸妈妈不能提示,否则视为犯规.2、灌篮大比拼嬉戏规则:少儿站在指定地点,手拿海洋球投向爸爸妈妈拿着的球框里,时间为2分钟,投的个数最多者获胜。(注明宝宝和爸爸妈妈必需都站在指定的.线内)。假如踏出指定的线内视为犯规。(中班距离为2米，小班距离为1.5米，托班距离为1米)。今日没去学校3、占圈嬉戏规则：一名家长和少儿为一组,邀请10组家庭参与活动,听音乐围圈跑,音乐停止时,家长和少儿共同站到一个圈内,站到圈内的家庭可以接着参与竞赛,每次淘汰2组家庭. 音乐(四)抽奖活动:每名少儿从箱子里选取一个气球,气球里装有各种奖项,每名家长把气球放在自己的椅子上把气球坐爆
25、,看看气球里的奖项,每个奖项里会有不同的奖品,还有特别奖项,在玩具背面写有一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名.一等奖免一个月学费,二等奖免半个月学费,三等奖免一星期学费,提示:面的是下学期学费.没有获奖的家庭,您假如预交3个月学费,也可免下学期半个月的学费.(五)、活动结束之前，由圣诞老人(姜南)给少儿发圣诞礼物。(六)、活动结束 平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止少儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该少儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。处理原则：嬉戏过程中留意少儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理注：对每个仔细表演，做嬉戏的少儿进行嘉奖.圣诞节活
26、动策划 篇6一、活动名称：欢乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。3、培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。4、训练幼儿的视察实力及动手的敏捷性。三、活动打算1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗
27、台上，玩具架内。四、活动过程(一)活动导入1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例,请幼儿视察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形态?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标记分别是红色三
28、角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。(二)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈)幼儿、家长找寻到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。(三)智多星嬉戏1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小挚友上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。(四)观赏童话剧圣诞节的来历1、老师：小挚友，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请观赏由我们班小挚友和家长
29、一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白-老师)：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，华蜜、平安会恒久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心
30、照看它，它会恒久祝愿你。圣诞节活动策划 篇71、提出主题，引导幼儿进行探讨：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。(1) 师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，激励幼儿大胆设计。(2) 请幼儿大胆与爸爸、妈妈探讨。2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆运用各种材料。(3) 运用工具、材料时用留意平安。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1) 老师全面视察巡察，适时赐予帮助。(2) 重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页