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1、执教教师 张金香25 25 矛和盾的集合矛和盾的集合矛与盾的集合矛与盾的集合是人教课标版教材三年级上册第七组的一篇精读课文。文章讲述了发明家手持是人教课标版教材三年级上册第七组的一篇精读课文。文章讲述了发明家手持矛和盾与朋友比赛的时候，遭到对方雨点般地猛烈进攻，他用盾左抵右挡，还是难以招架。他想矛和盾与朋友比赛的时候，遭到对方雨点般地猛烈进攻，他用盾左抵右挡，还是难以招架。他想到把盾做成铁屋子，再在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出矛，装上轮子，安上履带，最后发明了到把盾做成铁屋子，再在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出矛，装上轮子，安上履带，最后发明了坦克。这个庞然大物把矛的进攻、盾的自卫合二为一，一上
2、战场就大显神威。坦克。这个庞然大物把矛的进攻、盾的自卫合二为一，一上战场就大显神威。各种各样的矛：各种各样的矛：各种各样的盾：各种各样的盾：（ ）持持 （ ） 般般 （ ）攻）攻 炮炮（ ） 坦坦 ( ) 战战( ) 蜗蜗( )难以招架：难以招架：固然：固然：大显大显神神威：威：善于：善于：坚一一进进口口克克斗斗牛牛 “矛矛”手持手持盾盾雨点般雨点般进攻进攻难以招架难以招架坦克坦克庞然大物庞然大物进攻进攻自卫自卫大显神威大显神威要是盾大得像一个铁屋子就好了。要是盾大得像一个铁屋子就好了。在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的枪口或炮口。在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的枪口或炮口。得装上轮子，安上履带。得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。于是，发明家发明了坦克。 是的，谁善于把别人的是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜长处集于一身，谁就会是胜利者。利者。本本文文小小结结