《北师大初中数学七下《3.1用表格表示的变量间关系》PPT课件 (12).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大初中数学七下《3.1用表格表示的变量间关系》PPT课件 (12).ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、春,秋,冬,多年前的小男孩,如今的巨星,万物都在悄悄地发生着变化，从数学的角度研究它们之间的关系，将有助于我们更好地认识世界，预测未来，那就让我们一起来揭开变化的新篇章吧,用表格 表示的变量关系,4.1,变量之间的关系,(1)上述变化中自变量是 ，因变量是 。(2)第5排有 个座位，第6排有 个座位。(3)第n排有 个 座位。,排数,万达电影院地面一部分是扇形，座位按下列方式设置：,座位数,76,80,预习检测,(56+4n),你能从表格中获得变量之间的关系，并能根据数据分析预测未来了吗？,探 究 篇,小车下滑实验,20,0,40,60,80,100,单位:cm,下面是实验得到的数据：,（1）
2、支撑物高度为70厘米时，小车下滑时间是 秒.,（2）如果用h（厘米）表示支撑物高度，t（秒）表示小车下滑时间，随着h逐渐变大，t的变化趋势是什么？,（3）h每增加10厘米，t的变化情况吗？,（4）估计当h=110厘米时，t的值是多少？ 你是怎样估计的？,4.23,根据上表回答下列问题：,支撑物高度 (厘米),小车下滑时间 (秒),h,t,1.35,1.41,1.50,1.59,1.71,1.89,2.13,2.45,3.00,1.59,随着h逐渐变大，t逐渐变小.,t的变化越来越小,1.35秒到1.29秒中的任一值,在小车下滑的时间 中：,支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化，它们都是变量
3、(variable).,支撑物的高度h是自变量 (independent variable).,小车下滑的时间t是因变量 (dependent variable).,借助表格可以表示因变量随自变量变化而变化的情况.,其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化.,小车下滑的距离（木板长度)一直没有变化.在变化过程中始终不变的量叫常量.,变 量,1.自变量是在一定范围内主动变化的量.,2.因变量是随自变量变化而变化的量.,解析,在变化过程中，若有两个变量x和y, 其中y随着x 的变化而发生变化，我们就把x叫自变量，y叫因变量.,3.表格可以表示因变量随自变量变化而变化的情况，还能帮助我们对变
4、化趋势进行初步的预测.,(1)我们在变化过程中，我们把变化着的量叫变量，其中一个叫_，另一个叫_；,自变量,因变量,(2)_量随_量的变化而变化；,自变,因变,填一填,我闯,闯关A,你能准确表达概念了吗？,我国从1949年到1999年的人口统计数据如下：（精确到0.01亿）：,(1)X和y中， 是自变量， 是因变量.,(2)如果用x表示时间，y表示我国人口总数， 那么随着x的变化，y的变化趋势是 .,闯关B,随着x的增加，y也增加,X,y,你能观察表格，准确描述变量之间的变化趋势了吗？,研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定时，土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系：,(1)上表反映了哪两个变量之间的
5、关系？ 是自变量, 是因变量.,(3)根据表格，你认为氮肥的施用量是 时比较适宜？说说你的理由.,(4)粗略说一说氮肥的施用量对土豆产量的影响.,闯关C,氮肥施用量,(2)当氮肥的施用量是101千克/公顷时，土豆的产量 是 ,如果不施氮肥呢？,32.29吨/公顷,15.18吨/公顷,你能观察表格，体会变量在生活中的实际价值了吗？,土豆产量,巩固练习篇,上网费包括网络使用费（每月38元）和上网通信费（每小时2元），某电信局对拨号上网用户实行分时段优惠，具体优惠政策如下表（包括最大值，不包括最小值）：,你能根据左边提供的例子完成下表吗？,作 业,思考题,教材 习题4.1,别忘了作业巩固知识哦！,通过今天的学习,用你自己的话说说你的收获和体会?,1.在具体情境中理解什么是 变量、自变量、因变量.,2.能从表格中获得变量之间关系的信息， 能用表格表示变量之间的关系， 尝试对变化趋势进行初步的预测.,你学会了吗?,知识小结,3.能发现生活中的变量，体会数学中的变量对生活的实际价值.,