《人教新课标版初中九上23.3图案设计（2）同步练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版初中九上23.3图案设计（2）同步练习.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、123.323.3 图案设计图案设计(2)(2)双基演练双基演练1剪纸是中国的民间艺术，剪纸方法很多，如图所示是一种剪纸方法的图示（先将纸折叠， 然后再剪，展开即得到图案）：下面四个图案中，不能用上述方法剪出的是（ ）2将一正方形纸片按图中、的方式依次对折后，再沿中的虚线裁剪，最后将中的 纸片打开铺平，所得图案应该是下面图案中的( )A B C D3如图所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，所得图形是 ( )4.在平面内，如果一个图形绕一个定点旋转一定的角度后能与自身重合，那么就称这个图 形是旋转对称图形，转动的这个角称为这个图形的一个旋转角例如：正方形绕着它的 对角线的交点旋转 90后能与
2、自身重合（如图），所以正方形是旋转对称图形，它有一 个旋转角为 90（1）判断下列命题的真假（在相应括号内填上“真”或“假”）等腰梯形是旋转对称图形，它有一个旋转角为 180（ ）矩形是旋转对称图形，它有一个旋转角为 180 （ ）（2）填空：下列图形中，是旋转对称图形，且有一个旋转角为 120的是_（写 出所有正确结论的序号）2正三角形；正方形；正六边形；正八边形（3）写出两个多边形，它们都是旋转对称图形，都有一个旋转角为 72，并且分别满 足下列条件： 是轴对称图形，但不是中心对称图形；既是轴对称图形，又是中心对称图形能力提升能力提升5.(1)观察图中的中的阴影部分构成的图案，请写出这四个
3、图案都具有的两个共同特 征； (2)借助图中的网格，请设计一个新的图案，使该图 同时具有你在解答(1)中所定的两个共同特征。6.如图是五个小正方形拼成的图形.请你移动其中一个小正方形,重新拼成一个图形,使得所拼 成的新图形: (1)是轴对称图形,但不是中心对称图形; (2)是中心对称图形,但不是轴对称图形; (3)既是轴对称图形,又是中心对称图形.聚焦中考聚焦中考7.(2008 .山东聊城)把一张正方形纸片按如图所示的方法对折两次后剪去两个角，那么打开以后的形状是（ ） A六边形B八边形C十二边形D十六边形8（2008.山东东营）将一正方形纸片按下列顺序折叠，然后将最后折叠的纸片沿虚线剪去上方
4、的小三角形（ ）将纸片展开，得到的图形是 39（2008.泰州市）如图，把一张长方形纸片对折，折痕为AB，再以AB的 中点O为顶点把平角AOB三等分，沿平角的三等分线折叠，将折叠后的图形剪出一个以 O 为顶点的等腰三角形，那么剪出的等腰三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是( )A正三角形 B正方形 C正五边形 D正六边形 10.(2008.黑龙江哈尔滨)如图所示，有两种形状不同的直角三角形纸片各两块，其中一 种纸片的两条直角边长分别为 1 和 2，另一种纸片的两条直角边长都为 2图 a、图 b、图 c 是三张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为 1请用三种方法将图中所给四块直角三角形纸片拼成平行四边形（非矩形），每种 方法要把图中所给的四块直角三角形纸片全部用上，互不重叠且不留空隙，三种方 法所拼得的平行四边形（非矩形）的周长互不相等，并把你所拼得的图形按实际大 小画在图 a、图 b、图 c 的方格纸上。要求：（l）所画图形各顶点必须与方格纸中的小正方形顶点重合。（2）画图时，要保留四块直角三角形纸片的拼接痕迹。答案答案: : 1C 2B 3CABCD44（1）假 真 （2） （3）正五边形 正十边形、正八边形7C 8C 9D 10如图（图 a）（图 b）（图 c）