《关于制定xxxx版实验教学大纲的通知.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于制定xxxx版实验教学大纲的通知.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于制定关于制定 20152015 版实验教学大纲的通知版实验教学大纲的通知各学院（部） 、相关职能部门：高等学校实验课教学内容的优化与创新一直是教学改革的重要组成部分，是培养学生综合能力、实践能力及创新能力的主要方式。为适应国家和区域经济社会发展高等教育本科人才培养的需求，结合我校山东省应用型人才培养特色名校建设及学校“五大工程”的实施，进一步深化我校实验教学改革，提高实验教学质量，培养和造就具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，经学校研究决定，根据新版本科人才培养方案，启动新版实验教学大纲的制定工作。现就本次工作提出以下指导意见。一、指导思想一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以教育部
2、关于全面提高高等教育质量的若干意见 、 山东省高等教育名校建设工程实施意见 、 山东省普通高等学校学分制管理规定 、 山东建筑大学学分制实验教学管理暂行办法等文件精神为指导，坚持“以人为本，夯实基础，强化实践，突出特色，提高质量”的人才培养思路，更新实验教学内容，完善实验教学体系，各专业要从人才培养体系整体出发，建立以学生能力培养为主线，分层次、多模块、相互衔接的实验教学体系，与理论教学即有机结合又相对独立；要认真研究社会对毕业生能力结构的新要求，将学科发展及实验教学改革的最新成果引入实验教学，更新并丰富实验教学内容；建立新型的适应学生能力培养的多元实验考核方法和实验教学模式，培养具有创新精神
3、和实践能力的应用型高级专门人才。二、具体实施要求二、具体实施要求1.本次制定大纲的实验课程包括 2015 版本科人才培养方案中全部独立设课实验（含综合实验周）和非独立设课实验（含上机实验） 。2.各学院制定新的实验教学大纲应全面考虑学科及专业特点，实验课程设置应与新制定的 2015 版本科人才培养方案一致，实验项目更新率原则上不低于 20。3.各学院、实验室（中心）要积极创造条件，增开综合性、设计性实验。要求教学计划中安排的所有实验课程（独立设课实验和非独立设课实验） ，在保证实验项目 100开出的前提下，各学院综合性、设计性实验课程比例不少于 85%。综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知
4、识或与本课程相关的多门课程知识的实验。一般而言，综合性实验的综合特征除了实验内容的综合性以外，还体现在实验方法的多元性、实验手段的多样性，对学生的知识、能力和素质的综合培养。设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件，在教师的指导下由学生自行设计实验方案，选择实验方法和实验仪器，拟定实验步骤，加以实现并对实验结果进行分析处理的实验。4.整合课内实验内容，增加独立设课实验的比例。其中“名校工程”重点建设专业（建筑学、城乡规划、土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、电气工程及其自动化、机械工程、材料科学与工程、工程管理、环境设计）原则上独立设课实验不少于 2 门。5.增加虚拟仿真实验项
5、目。鼓励各专业在涉及高危或极端的环境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或综合训练等情况时，采用虚拟仿真实验。6.实验课考核。所有实验课程都必须进行考核并计入课程成绩，考核内容包括出勤、平时作业、实验过程、实验报告或课程总结等。7.各学院要以实验课程为单位组织专家组对申报的综合性、设计性实验项目进行论证，制定并完善实验教学大纲。8.各学院须于 10 月 23 日前将最终版本的新大纲电子版发送至， ，电子版全部以课程名称命名，学校将统一进行汇编。联系人：陈举欣 联系电话：86367203附件：实验教学大纲格式实验与设备处2015.9附件：附件：实验教学大纲格式 页面要求页面要求1.页面设
6、置：上下页边距均为 2.5cm；左边距为 3.2cm，右边距 3.1cm；2.行间距为 1.5 倍行距。 实验教学大纲实验教学大纲/ /宋体四号宋体四号/ /（空一行）（空一行）课程编码课程编码： 课程名称课程名称：英文名称：英文名称： 实验课类型实验课类型： 独立设课实验或非独立设课实验先修或同修课程先修或同修课程： 适用专业适用专业： /前面说明空两格起，均为宋体小四号加黑加黑，后面用宋体小四号/一、制定实验教学大纲的依据一、制定实验教学大纲的依据 /宋体小四号加黑/内容：（宋体 5 号） /一般依据专业培养计划及教学计划中理论课程教学大纲的要求/二、本实验课程的目的及要求二、本实验课程的
7、目的及要求 /宋体小四号加黑/1.实验理论方面（宋体 5 号）2.实验教学方面（宋体 5 号）3.对学生能力培养方面（宋体 5 号）/ /应突出培养学生的创新意识应突出培养学生的创新意识/三、实验成绩考核办法三、实验成绩考核办法 /宋体小四号加黑/内容：（宋体 5 号） /应体现实验成绩占课程成绩的比例情况，并列出主要考核的实验环节，包括实验报告、考勤、实验操作等/四、实验教材、参考资料四、实验教材、参考资料 /宋体小四号加黑/内容：（宋体 5 号） /包括实验教材名称、编者、出版社、出版时间/五、基本设备与器材配置五、基本设备与器材配置 /宋体小四号加黑/1.微型计算机；2.显微镜。/内容：
8、（宋体 5 号）/六、实验项目的设置及学时分配六、实验项目的设置及学时分配 /宋体小四号加黑/实验总学时：实验总学时：6 6（宋体五号加黑） 开课学期：开课学期： 5 5（宋体五号加黑）序号序号实验项目名称实验项目名称( (宋体宋体 5 5 号加黑号加黑) )内容提要内容提要 学时学时项目类型项目类型实验实验类别类别每组学每组学生数生数1内容：（宋体 5 号）学生了解内容及掌握熟悉的方法2综合性必修52内容：（宋体 5 号） 内容：（宋体 5 号）4设计性选修1注：1.项目类型：验证性、演示性、设计性、综合性。2.每组学生数：基础课实验每组学生 1 人，专业课实验每组学生不超过 5 人，大型仪器设备除外。