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1、2021社会工作师考试(中级)考试真题卷（9）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1._不但是社会工作专业知识的产生与发展的重要标志，更重要的是为社会工作实践提供了方法和原则。 A社会工作伦理 B社会工作守则 C社会工作理论 D社会工作专业体系 2.精神分析理论关注的焦点在于_ A社会适应能力 B儿童时期经历对现在生活的影响 C知识结构水平 D家庭背景 3.根据社会支持理论的观点，下列选项中说法错误的是_ A个人所拥有的资源可以分为个人资源和朋友资源 B社会支持理论取向的社会工作强调
2、通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用 C一个人所拥有的社会支持网络越强大，越能更好地应对各种来自环境的挑战 D社会支持网络指的是一组个人之问的接触，通过这些接触，个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助、服务和新的社会接触 4.杰曼和吉特曼等人提出的社会工作的“生态模型”，强调社会工作实务的干预焦点应将个人置于_ A对事件的认知中 B社会网络中 C家庭环境中 D其生活的场域中 5.存在主义取向的社会工作临床治疗者强调，社会工作者的作用是_ A引导 B协助 C指导 D教育 6.杨小芬长期受到丈夫的家庭暴力，开始时也会反抗，但越反抗丈夫打的越凶，时间久了，产生了强烈的无力感，对丈
3、夫的家庭暴力失去了反抗的能力。社会工作者针对杨小芬的情况，可以采用_来帮助她。 A人本主义理论 B精神分析理论 C认知行为理论 D增能理论 7.徐乾是大二学生，他向社会工作者马丽诉说因为自己的父母都是农民，穿不起名牌衣服，因此班上一些同学不愿意接近自己，也没有女朋友。他觉得没法跟这些同学相处，还觉得自己生在这样的家庭非常不幸。马丽帮助他认识到其想法过于绝对化。小杨采用的服务模式是_ A人本治疗 B家庭治疗 C理性情绪治疗 D危机介入 8._是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。 A缘由诊断 B潜意识诊断 C心理动态诊断 D分类诊断 9.下列选项中对于家庭生命周期的发展过
4、程说法正确的是_ A扩展完成期发展期形成期收缩期解组期 B收缩期形成期发展期扩展完成期解组期 C形成期发展期扩展完成期收缩期解组期 D形成期收缩期扩展完成期发展期解组期 10.针对案主的问题，治疗师依据理解、友好、同理等原则与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，与他一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等，这属于认知行为治疗模式的_技巧。 A苏格拉底式的提问 B合作式的治疗关系 C结构化和心理教育 D个案概念化 11.小丽因为一件小事与爸爸产生了争吵，妈妈得知事情的经过后，认为小丽的做法是正确的，于是和小丽一起同爸爸理论，这种现象属于家庭结构中的_类型。
5、A倒三角 B三角缠 C联合对抗 D纠缠与疏离 12.任务中心模式认为沟通的方向引导功能是指_ A规划与服务对象沟通的方式和目标 B通过提供相关的资料，帮助服务对象提高对自身以及周围环境的认识和了解 C强化或者激励服务对象的、有助于完成任务的行为和态度 D向服务对象提供完成任务所需要的建议和忠告，让服务对象及时了解完成任务的有效途径 13.因为丈夫有外遇，紫萱想和丈夫离婚，但是担心以后的生活，心烦意乱，于是来求助社会工作者谢帆。谢帆让紫萱设想自己和丈夫离婚后的最坏结果如何。谢帆在这个过程中运用了理性情绪治疗模式中的_ A理性功课 B去灾难化 C替代性选择 D自我表露 14.下列选项中关于自我披露
6、的说法正确的是_ A社会工作者的个人生活必须自我披露 B自我披露不仅是面谈进程的一种手段，也是最终目的 C工作者的自我披露越多，对面谈的帮助越大 D恰当地自我披露，可以帮助案主敞开心扉 15.小组工作依据_，可以分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。 A小组的形成方式 B小组目标的角度 C服务对象的特点和实际需要 D服务对象的参与动机 16.带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络，并运用各种治疗方法，帮助小组组员学习新的行为，适应新的社会关系网络，这是社会工作者在开展治疗模式小组工作时应遵循的_ A综合性原则 B建构型原则 C使能者原则 D个别性与共同
7、性相结合原则 17.小组契约的小组程序包括_ A小组的预定目标 B小组的基本要求 C小组组员的基本需求 D用来评估结果的标准 18.在“肝癌患者小组”的活动中，社会工作者听完组员的发言后，复述了发言者发言的重点内容，这让发言者感觉到自己被理解和重视，这属于小组工作技巧中的_ A积极回应 B及时进行小结 C专注与倾听 D适当帮助梳理 19.对信息进行磋商属于小组工作技巧中的_ A治疗技巧 B设计技巧 C沟通与互动技巧 D资料的收集技巧 20.满足居民的衣、食、住等最基本需求的活动属于社区功能中的_ A“生产消费流通”的经济功能 B社会监督功能 C心理支持功能或感情功能 D社会化功能或教育功能 2
8、1.依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，处理社区问题的过程被称为_ A社区发展模式 B社区照顾模式 C社会策划模式 D地区发展模式 22.社区中一位有严重行为偏差的儿童需要接受个案辅导，社区工作者可以转介这个儿童去有关的机构青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务，这属于_ A个案服务 B转介服务 C社区照顾 D社区服务 23.下列选项中不属于社区照顾模式不足的是_ A社区对有困难人士的排斥和歧视问题 B调和不同利益群体的手段不足 C资源及权力下放可能引发的政府责任与角色问题 D社区资源状况可能不符合社区照顾的要求 24.在社区工作的准备阶段，针对存在但无法使用的资源，以及暂不
9、存在但可开发的资源，应_ A建立档案 B存档备案，为日后开发做好准备 C思考和寻找替代资源 D想方设法去开发 25.以下关于社会策划模式社区工作者及社区居民角色的表述错误的是_ A社区居民是社区计划的“消费者” B社区工作者扮演专家或专业工作者的角色 C社区居民参与社区计划的评估 D社区居民参与社区问题的诊断 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.社会工作研究除了体现社会工作的价值外，还体现了社会工作的_ A主体 B对象 C方法 D目标 E制度 2.根据社会工作研究的含义，可以从_等方而来把握社会工作研究的特性。 A以社会工作视角探讨问题 B研究对象主要是预
10、防性和发展性问题 C在社会工作伦理指导下进行研究 D目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利 E研究者是资料的收集者和分析者，也可能是研究结果的应用者 3.以视角论，下列各项属于社会工作研究对象的有_ A个案工作 B小组工作 C社区工作 D社会工作行政 E服务机构管理 4.下列关于社会工作研究的表述正确的有_ A主要以弱势群体及其需要与问题为主题 B是获得知识和发现事实的过程 C不只为分析问题，还强调解决问题，促进实务 D从社会工作的角度探索问题 E是社会工作的直接方法之一 5.社会工作者在社会工作研究中扮演的角色有_ A研究结论的使用者 B研究问题的提出者 C资料的收集者 D资
11、料分析者 E教育者 6.关于社会工作研究的层次划分，下列理解正确的是_ A就内容而言，社会工作研究可以分为基础理论研究和本体知识研究 B就结构而言，社会工作研究可以分为整体研究和部分研究 C本体知识是社会工作自身的知识，回答“为什么”的问题 D社会工作的本体知识又包括理论知识和实务知识两个并列部分 E所谓部分研究就是探索某个理论或模式的一部分，如社会支持一般具有支持功能 7.下列各项中，属于社会工作研究伦理的是_ A留意研究的应用价值 B注重社会公正 C研究成果要客观全而地公开 D想尽一切办法获取资料 E注重专业行为 8.社会工作研究的功能包括_ A促进实务 B提升理论 C对社会工作本身的促进
12、 D对社会工作所在场境的优化 E推进服务对象的整体福利 9.社会工作方法论主要探讨_ A有关社会与人类行为知识 B社会现象性质 C研究性质 D研究方法 E研究目的 10.社会工作研究的方法论主要有_ A实证主义方法论 B历史主义方法论 C建构主义方法论 D马克思主义方法论 E反实证主义方法论 11.马克思主义方法论在哲学层面上的含义是_ A强调在占有大量资料的基础上，对研究对象进行详细深入的观察和分析 B强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践 C以历史的、发展的观点取代静态分析 D强调研究过程的经验性与实践性 E知识发展也是辩证的 12.关于社会工作方法论，下列说法正确的有_ A反实证
13、主义偏重于构成主观经验现象的主观因素或内因，强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解，否认客观认识的可能性 B马克思的方法论思想既有其辩证性，又有其历史性，因而比较具有综合性 C实证主义方法论同时注意“人”的因素以及历史、文化因素的影响，而且认为这些影响都是可以测量的 D建构主义不认为存在唯一的、不变的客观事实，认为事实是研究者与被研究者的价值互动而达到的生成性理解 E实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因，具有自然主义倾向 13.定量研究和定性研究的差异表现在_ A研究者与研究对象的关系 B研究和理论的关系 C研究者的背景 D资料特性 E结果范围 14.关于定量研究和定性研究的特点，下
14、列理解不正确的有_ A定量研究不一定事先设定研究假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善 B定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角 C定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境 D在定性研究中，研究者被视为客体或对象，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响 E定量研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善 15.社会工作定量研究的特点包括_ A在研究过程中逐步形成理论假设 B主要获取描述性的信息 C主要收集和分析可量化的资料、可操作的变量和统计数据 D基本上排除了研究者本人对研究对象的
15、影响 E注重研究问题的普通性、代表性及其普遍指导意义 16.下列各项属于定量研究的适用范围的有_ A研究问题已有大量资料 B资料收集相对容易 C不熟悉的社会系统 D需要探讨变量关系 E无权威和不受控制的场境 17.社会工作的需求评估报告是一种特殊的研究报告，这种报告在内容上至少应当包括_ A问题描述 B原因分析 C工作目标 D实务内容 E服务效果 18.定量研究的根本目标在于_ A注重效率 B注重效果 C把握事实 D获得知识 E发现事物的独特性 19.定量研究准备工作中的进行研究设计主要包括_ A进行研究操作化 B提出研究假设 C确定研究类型 D进行深度访问 E制订研究方案 20.定量研究包含
16、归纳推理和演绎推理，下列对两者论述错误的有_ A归纳推理是从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之问的联系，是由经验上升为理论的过程 B演绎推理是从某个普遍法则出发，将其运用到具体事例，是在应用中检验理论的过程 C归纳推理和演绎推理都有局限性 D演绎推理可以发现事物间的一定联系，但无法揭示具有普遍意义的理论；只要出现一个反例，演绎推理就无法完成 E所有观察对象在失业后都有心理失衡现象，我们就可以认为失业会导致失业者失去心理平衡的方法属于演绎推理 21.定量研究中，资料的整理需完成的工作有_ A进行资料编码 B估计总体参数值 C将资料输入电脑，并进行逻辑检查和幅度检查 D探索多变量间的关系
17、E建立研究假设 22.在定量研究中，统计分析是分析变量状况及其变量关系的主要手段，可以分为多个层面，主要包括_ A描述单变量的集中趋势和离中趋势 B通过引用已有概念作归纳性分析 C发现双变量间关联状况 D探索多变量问的关系 E估计这些指标的总体参数值 23.定性研究的准备阶段包括_ A选择调查对象 B确定研究方法 C分析单位 D整理资料 E分析资料 24.关于定性研究的一般过程，下列理解正确的是_ A定性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取 B定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定，可以是个人、小组、社区，或者某个项目、重要事件等 C定性研究的核心特色是资料收集、整理与研究的动态互动 D定性研究注重事实的本质和整体性 E定性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作 25.定性研究收集资料的主要方法包括_ A问卷调查 B深入访淡 C实验研究 D座谈 E观察第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页