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1、2022四年级班主任教学总结四年级班主任教学总结范文合集10篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我为大家整理的四年级班主任教学总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。四年级班主任教学总结 篇1又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作即将接近尾声，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。或许正是繁忙，才让我感觉到时间在静静的消逝。本学期我担当小学四年级的班主任教学工作。在本学期的教学
2、中，让我深深地感到做一个班主任之难之累之乐。回顾是为了更好的发展，下面就将一个学期的工作做如下总结：一、自身建设方面首先在师德方面，面对全体学生，一视同仁，不卑视学生，不打骂学生，留意自己的言行，提高自己的思想相识和觉悟水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦。我在工作上，兢兢业业，酷爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的41名孩子，爱这份工作，为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们赐予理解、宽容、敬重和爱。我更是经常这样想：老师，启迪孩子的心志，是教书育人者，老师的政治思想觉悟会干脆影响到孩子的行为。因此，在思想上就应当高定位，以一个党员的高标准严格要求自己。时刻告诫自己要为人师表，
3、以身作则。二、教学方面1、虚心学习，努力进步这个学期我从幼儿园回到教学班，一年的时间不长也不短，深知自己在工作中已经被别人落下了，于是就更应当虚心好学，努力的提高自己。开学初我发觉很多的特岗老师已经由学生变成了阅历丰富的老师了，他们在一年中的时间里进步了很多。而我，又要从零起先。记得开学初时于艳华主任和张胜文书记共同来听我的课，当时的我还不知道怎样把导学案和课堂新学问有效结合，只是一味的讲新课，然后再让学生做导学案。课下他们和共同沟通了这个问题，告知我这样做是不对的，让我好好学习福建大田的高效课堂中的先学后教部分。于是于艳华主任把她打印的材料借给了我。我在学习的过程中我又坚持听课，看看同学年的
4、老师和五学年的老师都是怎么样利用导学案的。在不断的听课和学习中，我能娴熟的运用导学案了，自己感觉我的进步比较大。10月份学校支配我参与全县高效课堂竞赛课活动，这件事让我非常感动。我深知学校是想培育我的实力，虽然自己的水平不高，但是我尽力了。在这次活动中我进步了许多，所以要感谢领导对我的关切和帮助。2、仔细备课，充分利用好40分钟上好每一节课本学期我每天都是打算一个兜子，放学后把全部的参考书都拿到家里去琢磨分析，上课时没有把握的学问从来不乱讲，生怕给讲错了直到与指导老师王淑梅和郭老师、张晓雪老师商议后在给学生讲。就这样上课的40分钟里我与学生的思维共同沉醉在学问的殿堂里，我们彼此协作的很好，学生
5、在我的启发和激励下课堂气氛比以前好多了。爱发言的人多了，好动小动作的少了。无论是优秀学生还是差生他们的思维都能跟着我走，有时下课了他们还是意犹未尽。3、一个学生都不放弃工作中我总是仔细扎实地干，不敢有丝毫的懈怠。本着善待学生一个都不能抛弃的原则，不放弃后进生，耐性辅导，给他们多一些激励，少一些指责，让孩子多一点自信，少一点自卑，使他们由进步到精彩。杨明和辛蕊同学是班级里最突出的后进生，接近期末简洁的数学题他们都不会做，王钏宇和马云霄、赵春雨等人一听写就都是大红叉。复习阶段我的精神高度惊慌，几乎每个晚上梦里都是这群孩子有时梦见他们考了一个倒数第一。家里人说我太仔细了，都劝我做事不要太专注，但是天
6、性如此是改不掉的。在复习的最终一个星期里于艳华主任给我们做了一些复习指导。听了她的辅导后，我心情豁然开朗了，与其让杨明什么都学会，难为他还不如把基础学问让他弄会。这样我一天又一天的单独把他们几个叫到讲桌前做计算题，辅导没有白费，杨明最终及格了，打破了自己的记录，我的心情也好了很多。在期末考试中我们班的成果虽然不是名列前茅，但是也有了进步。三、班级管理方面我接了姜洪波老师的班级很省心，因为我知道她管班比较有方法。可以说我们班学生虽然不聪慧但是都比较听话，老师支配的任务都能仔细完成。1、做好班级干部的选举工作。班长韩馨慧长期生病，不能担当班长的工作。于是我们又重新民主选举了班级干部。选邓微为副班长
7、，这个孩子懂事负责，是老师的小助手。班级里最不爱写作业的王钏宇和张婉吉都能在她的管理下仔细写作业。2、抓好小组长的带头工作3、关注学校每次搞的活动，让学生感到老师是关切他们的。本学期我们学校实行了许多次活动，在每一次的活动中我发觉假如老师不重视活动的结果，学生就不会全力以赴。他们会认为这件事不重要，因此每一次我都像一个小孩子一样和他们一起共享成功的欢乐，分担失败的苦涩，让他们知道我们是一家人。4、真心去爱每个学生，努力构建和谐的大家庭。在学生的日记中我发觉他们很喜爱我，喜爱我做他们的老师，心里有什么话或者家里发生的事情都情愿跟我沟通。我也通过日记或其他的方式走进他们的心灵，成为他们的好挚友。杨
8、明姐姐得了脑出血，家中欠下了十多万元的外债，他的养分不良，脸色都非常的难看。自然智商就比别人差的许多，他的家人文化不高，不能辅导。成天在外面奔波挣钱还债，我从来不放弃杨明，尽管他每次考试都不及格，但是我找了一个学习最好，最有耐性的唐希雅同学帮助他，每次上课我都让他到黑板上板演练习，指出他的不足。学校贫困学生补助我也给他报了名，让他时刻感受到老师对他的爱。韩欣惠同学是学校里出名的病秧子，脑痉挛的毛病总是治不好。一个学期来不了几天，有时刚来就得立刻回家休息或者打针。看着她头疼的样子，我抱着她，用眼睛给她试试是否发热，心疼得我也和她一起流泪。但是这个孩子很懂事，学习上不用老师太操劳，即使耽搁了课程，
9、也能自学补上。5、与家长常常沟通，做好家校的联系工作学生学习成果下降了，不爱写作业了等，我都能常常给家长打电话，从不吝啬自己的电话费。这样取得了家长们的支持，效果很好。四、今后的努力方向一个学期以来我在工作中收获了许多，但是还存在着很多的不足，今后要多向有阅历的老师学习教化教学方法，把自己的班级管理好，不让领导操劳。业务方面我还要多向业务领导和学年组的老师请教，把自己的教学基本功搞好，提高课堂教学效率。感谢学校领导给我机会熬炼自己，常常让我听课学习，让我参与地区的高效课堂竞赛课，只取得了第一，没有拿到特等奖。不过因为本人实力水平有限，不能给学校争光只能抹黑，心里实在是过意不去。在不断的学习中我
10、发觉自己离优秀老师的差距实在是太大了，尤其是电教方面利用的不好，不会处理一些简洁的业务。常常麻烦张晓雪、姜孟、张伟等几位老师，在这里我要对他们的帮助表示诚心的感谢，感谢你们对我的帮助。今后我要在各个方面努力提高自己，使自己早日赶上我们学校老师的先进行列，让我在最短的时间内快速成长。四年级班主任教学总结 篇2时间过得真快，不知不觉中，一学期的工作、学习生活又将结束。即将过去的这一学期，是我担当四(1)班班主任的第四个年头，这其中有胜利的喜悦，也有失败的教训。我付出着，收获着，欢乐着，进步着在过去的这一学期中，我专心去教化学生，用情去培育学生，充分挖掘学生各个方面的潜能，调动了学生的主动性，培育了
11、学生良好的行为习惯，增加了学生的集体荣誉感，创设了融洽的学习氛围，使学生在各个方面都取得了很大进步，班级也获得了可喜成果。在本学期的期末语数学问竞赛中获得年组第一名；在每月一次实力测试中综合排名第一；在“净为荣，脏为耻，爱护环境从我做起”优秀班会评比中获得第一名；在跳长绳竞赛中获得其次名；在“好习惯伴我欢乐成长”演讲竞赛中获其次名；在“六、一”文艺汇演中六月的鲜花获得优秀表演奖；手语表演感恩的心也得到了大家的好评；在“三字经”经典诵读评比中获第三名；在大队会上，我班同学表演的配乐诗朗诵我的祖国受到了全校领导、老师和同学的一样好评，充分展示了我班学生的朗读水平。在其次十届中国儿童青少年计算机表演
12、赛辽宁赛区竞赛中，我班徐芷慧、高苡迪、邹海蒙同学分别获得三等奖。由于我班学生表现突出，成果优秀，在20xx-2022学年度我班被新民市教化局评为优秀班级。俗话说：“身教重于言教。”老师外在的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。所以在工作中，我时刻用党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，脚踏实地，主动上进；严格遵守学校的各项规章制度；时刻留意自己的言行，为人师表，以身作则，要求学生做到的，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生写字要工整，我上课时板书也规范；要求学生要爱惜环境，我就带头做好环保工作。以良好的形象做好学生的表率，
13、在潜移默化中用自己的榜样力气对学生进行教化，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。在教学中，课前我能够主动打算，仔细备课，钻研教材、驾驭教材的重点与难点，细致琢磨教学的每一个细微环节。课上充分利用每节课课前几分钟坚持对学生进行实力训练，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理念、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，生动形象的呈现教学内容；努力培育学生良好的学习习惯，培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。课后常常利用中午自己的休息时间，对学困生进行辅导；并常常查阅一些先进的教化教学资料，不断充溢自己，提高自己的教学水平。在其次届“试验杯”中年老师教学展示课中，我执教的三角
14、形分类一课受到了领导和老师的好评。在班级管理中，我首先营造良好的班级氛围，切切实实地关切爱惜每一位学生。当他们遇到困难，须要帮助的时候，我会义不容辞、不遗余力地帮助他们，让他们感受到家庭般的暖和。其次，培育学生的集体荣誉感，增加班级的凝合力。如：在学校开展的祭扫烈士墓、参观新民“三农”博览园、“六、一”文艺汇演、主题大队会等大型活动及各类的竞赛中，我都能充分调动学生的主动性，挖掘学生的潜能，把每个学生最优秀的一面呈现出来。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并予以适当的指导，这样不仅提高了学生的各方面实力，同时也加深了与学生感情的沟通。其三，就是把学校的各项规章制度转化为学生的日常行为习惯；加强
15、对学生进行平安教化，提高学生自我爱护实力和平安意识。我结合班级实际，针对班级中存在的问题，常常利用晨会、班队会等适当的时间有目的、有要求、有针对性地对学生进行各方面遵纪守纪的训练及平安教化。每个班委每人负责一项，给他们明确的岗位，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。总之，班主任是一件既辛苦又充溢乐趣的工作。在今后的工作中，我会更加的爱惜学生，实行学生乐于接受的教化方式，晓之以理，动之以情，谆谆教导，勤于管理，乐于奉献，并形成自己的特色，定能水到渠成。四年级班主任教学总结 篇3一、德育为首，全面发展。学校是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的
16、现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是有些平常淘气捣蛋的学生，都能主动主动帮助有困难的同学，这一行动感动了同学们。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教化的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教化，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。二、平安教化，常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进行平安教化，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天
17、到都要对教室进行检查，提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派学生值勤，监督、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教化学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况，常常教化学生乘车须要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为规范，让学生时时检点自己的行为。同时我还
18、利用一切身边的事例教化学生奋勉向上。用生动的事例教化学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。四、班队活动，自谋自划。为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富学生的校内生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合学生实际，由老师制定活动主题，班干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样&“不上台面&”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从起先的只会报报节目的名单，到会写写简洁的串词，从中他们的实力得到了提到。五、搞好卫生，关切健康。美丽的环境使人心情安逸。搞好班级卫生，可以使学生有
19、良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我特地支配学生监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关切自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、主动向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。四年级班主任教学总结 篇4学生是涌动着无限活力的生命体，是教化的起点和归宿。面对学生，祖国的将来，我始终坚决地做一个真正有意义的班主任。在这个学期里，我班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努
20、力及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将工作总结如下：一、强化常规，抓好平安工作平安工作是学校工作中的重中之重，做好常规和平安工作才能保证教化教学工作的顺当开展，所以本学期我对学生的平安教化丝毫没有放松，除了按时主动做好养分餐就餐卫生防控、监护工作之外，定期组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及班级常规、学校规章制度。充分发挥班干部的监控作用，刚好监督班内违规行为，他们解决不了的问题向班主任汇报，由班主任来解决。平常我坚持学生放学途中平安工作，刚好询问返家状况，发觉违规的行为刚好进行教化、指责。同时结合节假日，班队课进行外出平安、防
21、火、防溺水、防煤汽中毒等教化，保证了学生的人身平安，本期班内无担心全事故发生。二、切实做好思想教化工作随着学生年龄的增长,他们的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的观点,所以要走近他们，抓好班集体，必需耐性、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果。所以，平常我利用语文文本的自身魅力，晨会、班队会等，对学生进行思想品德教化。组织学生在班内开展“如何做一个合格的小学生”、“怎样做一个受人敬重的人”、“什么样的挚友才是真正的挚友”等一些辩论活动，让他们在活动中体会到一些为人处世的方法，从而在无形中对学生进行了良好品德的教化，为他们形成良好的世界观、人生观、价值观奠定了基础，
22、同时也增进了学生间的情意。我还利用身边的一些例子，如好人好事、优秀学生身上的闪光点，来教化他们，感染他们，充分发挥班级中榜样的作用，引导学生向榜样学习，以达到教化的目的。我定期私下向班干部了解一些班内状况，发觉个别学生有不良行为和不良思想导向，刚好与他们单独谈话，进行教化，保证了他们身心的健康发展。三、培育班干部本学期我定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，刚好赐予班干部工作方法的指导，做好班干部的培育工作。我的小助手已初步具备了一些管理班级的方法和实力。四、抓好班风学风建设本学期我对本班学生都非常了解，我针对纪律涣散、品德不良等状况首先从思想上进行教化，使他们明确学习目的，端正学习看法，同时
23、狠抓班级常规管理，良好品德教化，开展优秀作业展，故事竞赛等活动，调动他们竞争的意识和学习的热忱，加强与各任课老师之间的联系，通过学科间的竞赛来加强班风学风建设。通过一学期的教化，学生的学习习惯有了很大变更，良好的班风学风已基本形成。五、耐性细致地做好后进生的转化工作首先，我做好后进生的挚友，在工作中以一颗慈母般的心关爱着他们，以期盼的目光关注着他们。在课堂上，尽量将简洁的问题留给他们来答，发觉他们的点滴进步和闪光点就刚好表扬，帮他们树立学习的信念。同时开展“一帮一”的活动来推动他们学习的进步。六、做好家访工作学生光靠老师单方面的教化是不够的，必需取得家长的协作。本学期，我定期与家长联系，召开家
24、长会，或是通电话，或是进行书面联系。对一些行为习惯特殊差的或学习有困难的.学生，我和他们的家长常常沟通，交换看法，共同达到教化孩子的目的。总之，在这个学期，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。在今后，我还会不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得更辉煌的成果。四年级班主任教学总结 篇5时间匆忙，又是一个学期！回首走过的路，有付出的充溢，有内心的彷徨，也有收获的喜悦。在工作上,我克服种种困难，用满腔的真诚和端正的看法迈着坚决的步伐走过来了！下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：一、以身作则，为人师表俗话说:“身教重于言教。”班主任是
25、一个班级的组织者和管理者，也是一个班级的教化者。因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因而，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是主动地把纸屑杂物丢到垃圾箱里，学生就会看在眼里记在心里，慢慢地受到老师的影响，那些随意丢纸屑杂的学生会更受到教化，再也不随意丢纸屑杂。二、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时
26、机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我常常利用每天的晨会时间和每周四的班会进行思想道德的教化，结合国旗下讲话的内容或学校开展法制教化的活动，在班会课上做相应的支配。三、加强班级管理，培育学生实力。本学期的教化重点是良好习惯的培育。作为老师我们都知道良好的习惯不仅是指学习的习惯还有行为秩序的习惯，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我认为四年级的学生应具备了肯定的实力，因而我试着让班级管理成为学生自己的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法：1、激励班干部敢想、敢做。班级的管理不能只局限于班主任，
27、而要能让班干部也参加到管理中。只有发动同学们自觉参加班级管理,这样才有利于同学们的学习和各种爱好的发展。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,激励同学们主动参与,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。3、激励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样
28、的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力利用班会开展一些小活动，并且主动参与学校的各项活动，激励学生勇于表现自己，增加自信。一学期下来也有了不少的成果。4、加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有
29、人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。四年级班主任教学总结 篇6又一学期结束了，抚案深思过去的点点滴滴，我过得平凡、劳碌而又充溢。 虽然天空没有留下我的痕迹，但我已仔细努力地走过。本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下，在各位任课老师的大力协作下，有序的进行了各行工作，现就本学期的班务工作进行回顾总结：一、日常行为规范的落实：我们班从各个方面重新规范，每天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课外纪律；有专人负责文明礼貌及言行举止；有专人负责每天同学们的学习状况。每天一汇
30、报，每周一评比，效果良好。二、干部队伍的组建和培育：学期初，依据班干部以往的表现，进行重新任命，好的接着担当，对责任心不强的进行调换，进行明确分工。并大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信；在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，达到以面带面的良好效果。三、狠抓教化教学工作：通过座位的支配，适当进行优差搭配，使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习氛围，同时
31、跟科任老师亲密协作，从抓学习看法入手，每天抓好教化教学工作。这学期，班级学习风气较深厚，有一种比学赶帮的氛围。尤其每天早读前20分钟都有课代表和老师定内容，我亲自进班督察，只要同学们一到教室，就各司其职，检查作业，清理卫生、然后以很快的速度进入学习状态。说废话的少了，追逐打闹的现象也已杜绝了四、重视主题班会的开展：本学期除按学校的统一支配召开了防止甲型流感，冬季平安教化、学习各种事例、好人好事、舍己为人英雄事迹等主题班会外，我还依据节假日和本班学生在思想、学习及行为上出现的状况，刚好自拟主题召开针对性的班会，我注意了每次班会活动的实效性，使每次活动都给学生留下深刻印象并指导自己以后的言行，起到
32、了很大的收效。五、平安教化，常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进行平安教化，除利用班会课、还实行了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，禁止攀爬楼梯，禁止在教室和楼梯上、楼道内追逐打闹，教化学生上、放学路上留意交通平安，支配路队长帮助护送路队老师管好路对纪律，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。六、搞好卫生，关切健康。美丽的环境使人心情安逸。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。在甲型流感扩散之际，我
33、校全部老师团结合作，仔细除做好晨检和午检外，还对学生的个人卫生，口罩常常进行监督检查，并随时做到开窗通风，对于班级卫生，我特地支配学生监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关切自己的孩子一样，时刻提示他们吃健康卫生食品、留意增减衣服、对生病的学生赐予特别照看。七、班务工作存在的问题及以后努力的方向：1、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。2、部分学生学习热忱不高，主动性较差，也讲了，教化了，但成效不大，没有好的方法。3、和学生沟通比较少，经常不能刚好充分地了解学生。4、对学生往往缺乏耐性，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两三次教化引
34、导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐性，处理方法简洁。反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：1、学生大了，教化教学方法要随之敏捷多变去适应他们；2、学习累，要想方法让他们学得好又轻松，对学习有爱好不厌学。3、在教化过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教化。4、多向同行前辈们虚心学习，请教、管理班级的方法，使自己的班务工作做得再轻松点。总之，经过一学期的努力，有喜有忧，取得了一些成果，但同时，本人也能醒悟地看到自己工作中的不足，这些我将在今后的工作中加以改正，使来年的工作能上一个新的台阶。四年级班主任教学总结 篇7本学期我担当四（3）班的班主任，我始终主动思索如何做好班主任工作
35、，希望自己成为一名优秀班主任，使每一位学生都得到健康全面发展。下面我就把自己这一学期班主任工作做一下简要的总结：一、关注学生习惯的养成良好的习惯将伴随着每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期 。1、学习习惯的养成21世纪，一个划时代的世纪，随着社会的不断进步，人们对教化也提出了更高的要求。21世纪，国家须要的是有特性，有创建实力的人才。为此，做为新世纪的班主任，应注意学生创新性学习习惯的养成。本学期，我从课外和课内两方面，着手培育学生收集资料、课外阅读等创新性学习习惯的养成。同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。2、行为习惯的养成行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘，自我
36、约束实力差，这就须要我们班主任时刻提示，教化。当学生行为错误时，刚好的进行指责教化，指出缺点，使之改正；当发觉良好的行为习惯时，刚好的赐予表扬确定。而本班学生，行为习惯不够志向，针对本班的实际。这学期，一抓卫生习惯，劳动委员和卫生监督员检查个人卫生及班级卫生；作为班主任，时常对他们进行突击检查。在平常，也时刻留意他们的卫生，一有发觉，立刻指正。二抓学习用品摆放，对全班的抽屉，进行突击检查，使每一位学生都养成爱惜学习用品的习惯。同时注意培育学生劳动习惯，礼貌习惯等。并通过班队课，促进学生行为习惯的进一步养成。二、采纳赏识教化增加班集体的凝合力作为一名年轻的班主任，我让学生“在激励中发扬成果，在微
37、笑中相识不足”，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，保证学生健康地成长。每周班会课时，我都对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的同学真多，我也应当为集体争光。从而激发学生对班集体的酷爱和信念，增加集体凝合力。另外，我特别留意在集体活动中激发学生的集体主义精神。如本学期的运动会，我在赛前便激励学生，使全班对赢得这场竞赛充溢信念。果真，竞赛时，运动员们特别卖力，“啦啦队”更是喊破了喉咙，虽然在级里排第三，但同学们知道团结就是力气。三、协调与科任老师和家长的关系班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的。因此，我努力争取本班科任老师和家长对学
38、生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。刚好向任课老师反馈班级中的突发事务，虚心听取他们的看法，仔细同他们商讨解决问题的方案。同时，我还通过电话联系等方式，加强与家长之间的沟通，使他们更好地协作学校教化好孩子。四、班主任工作存在的问题1、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。2、学生学习热忱不高，主动性较差，也讲了，教化了，但成效不大，没有好的方法。3、与家长联系不够，在教化过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教化。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很
39、值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界！四年级班主任教学总结 篇8为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学工作总结如下：一、详细工作（一）制定教学安排。开学前依据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学安排。教学安排根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育学生的语言感受实力，形成较高的语言表达实力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学安排使整个学期的语文教学在预定的支配下，有目的、有安排、有
40、针对性地开展工作。（二）细心备课。 备课是一个必不行少、非常重要的环节，备学生，又要备教法。每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，尤其是实行生本教化以来，在备课上，我仔细了解、分析学生的实际状况，详细问题详细分析，尽量做到因材施教。（三）针对学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。1、汉语拼音。利用预习、教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的竞赛。4、阅读。从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问
41、题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量。（四）针对差生，我制定了一些详细的安排和目标，对这部分学生进行有安排的辅导。我把这批同学分为三组。第一组是有实力提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；其次组是肯学，但由于实力不强成果不好的同学，对这些同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，且多激励，让他们明白，只要肯努力，成果就肯定会提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分同学我实行个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础学问。我信任，只要坚持辅导，他们确定有不同的进
42、步。（五）为了全面提高学生的语文综合素养，采纳了一些特性化的方法。1、每位学生都有一本日记，一是将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。二是进行每天日记练写。增加了学生语言和习作材料的积累。2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容，进行自由作文。充分激发学生的写作热忱，发展学生的创作才能。二、所取成果。在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了肯定的成果。1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。2、学生的语言综合运用实力有所提高。3、学生的语言积累有所增加。4、学生朗读水平有了显著提高。5、后进生的转变很大，期末检测中，只有几位后进生。三.存在问题。1、培优补差
43、工作由于时间，任务多等主客观缘由，有个别学生成果成效不大。2、没有能全面，多层次提高学生语文水平。|四、努力方向与措施1、进一步加强理论学习，深化推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。2、是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实学好基础学问。3、是教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题探讨，通过专题指导引导老师重视对学生良好学习习惯的培育。4、多与学生家长沟通，协作管好学生。四年级班主任教学总结 篇9本学期我担当四年级某班的班主任，一学期的工作使我相识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个
44、学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，与家长常常沟通沟通等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件，假如一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地协作老师，那么老师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起爱好。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。现将
45、工作总结如下：一、全面发展，德育为首。学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是一向淘气捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教化的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教化，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。二、平安教化，常抓不
46、懈。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进行平安教化，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派学生值勤，监督、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教化学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况(几个学生合租一辆面包车，没有家长监督)，常常教化这些学生乘车须要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律
47、是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为规范，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教化学生奋勉向上，如在本学期的“冬季三项”竞赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就激励同学们针对弱项刻苦熬炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的其次名。事后，结合学过的说勤奋一课的内容，再一次用生动的事例教化学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自由，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。四年级班主任教学总结 篇10弹指一挥间，一个学期的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一个学期过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下，我圆满的完成了本学期的班级工作任务。虽然身为术科老师，虽然在工作中有些瑕疵，但是这一学期下来，的确让我受益非浅，提高很多，可谓一笔极其重