《2021福建心理咨询师考试考试模拟卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021福建心理咨询师考试考试模拟卷.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021福建心理咨询师考试考试模拟卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.在进行角色互换时，提倡使用的句式是_ A假如我是他 B如果他 C他会 D我会 2.下列关于危机特征的表述中，错误的是_ A危机的复杂性 B危机是成长的动力 C危机存在快速的解决办法 D危机的普遍性与特殊性 3.下列表述中，不属于扩展危机理论的成分来源的是_ A系统理论 B适应理论 C人际关系理论 D个人构念理论 4.下列可能导致发展性危机的是_ A退休 B交通意外 C被强奸 D一个60岁的人觉得自己的生活毫无
2、意义 5.下列可能导致境遇性危机的是_ A退休 B大学毕业 C被强奸 D一个60岁的人觉得自己的生活毫无意义 6.下列可能导致存在性危机的是_ A退休 B大学毕业 C被强奸 D一个60岁的人觉得自己的生活毫无意义 7.特别适合于危机的早期干预模式是_ A平衡模式 B认知模式 C心理转变模式 D以上均可 8.特别适合于危机稳定后的干预模式是_ A平衡模式 B认知模式 C心理转变模式 D以上均可 9.正式援助型的关键事件应激报告法，通常进行于伤害事件发生的_ A5小时之内 B10小时之内 C24小时之内 D48小时之内 10.在自杀危机干预中，以下提问用于建立关系的是_ A你希望我们在一起会发生什
3、么呢? B你能在今天选择活下去，而不是死吗? C你什么时候感觉最好? D你是否愿意把生命的礼物给自己，而不是等着别人把你的生命给你? 11.在自杀危机干预中，以下提问用于提高自尊的是_ A你希望我们在一起会发生什么呢? B你能在今天选择活下去，而不是死吗? C你什么时候感觉最好? D你是否愿意把生命的礼物给自己，而不是等着别人把你的生命给你? 12.在自杀危机干预中，以下提问用于作出更好选择的是_ A你希望我们在一起会发生什么呢? B你能在今天选择活下去，而不是死吗? C你什么时候感觉最好? D你是否愿意把生命的礼物给自己，而不是等着别人把你的生命给你? 13.在自杀危机干预中，以下提问用于增
4、强责任感的是_ A你希望我们在一起会发生什么呢? B你能在今天选择活下去，而不是死吗? C你什么时候感觉最好? D你是否愿意把生命的礼物给自己，而不是等着别人把你的生命给你? 14.以下关于想自杀的求助者表述不正确的是_ A他们的情绪和想法是平行的 B他们的思维模式是逻辑性的 C每个求助者都有不同的特点 D他们只看到痛苦或死亡两种可能的选择 15.以下不属于对自杀的误解的是_ A与想自杀的人讨论自杀将诱导其自杀 B威胁别人说要自杀的人真的会自杀 C自杀是一种不合理的行为 D自杀总是一种冲动性行为 16.以下关于团体心理咨询伦理规范表述中，不恰当的是_ A真诚地对待每一个成员 B指导者严格保守团
5、体成员的秘密 C指导者不应该利用团体成员 D若需要将团体活动过程录音或录像，指导者无需征得成员的同意 17.以下关于团体心理咨询伦理规范表述中，不恰当的是_ A指导者对每一个成员要整体地接纳 B指导者应根据团体的实际情况把握自己的角色 C在团体心理咨询中，指导者不应提供任何解释 D指导者要帮助成员注意此时此地的状况，而不要过分地注意过去和未来 18.参加对象是一些心理问题已经较严重的患者的团体心理咨询类型是_ A开发训练 B敏感性训练 C治疗性团体心理咨询 D以上都不是 19.特别适用于发展咨询团体成员招募的途径是_ A公告宣传法 B建议法 C转介法 D以上都不是 20.最佳又最费时间的团体心
6、理咨询成员筛选方法是_ A心理测验法 B个别面谈法 C书面报告法 D以上都不是 21.下列表述中，不属于学校心理咨询室基本构成的是_ A心理测量室 B团体咨询室 C心理阅览室 D个体咨询室 22.以下关于学校心理咨询应掌握原则的表述中，不正确的是_ A处理好全体学生和个别学生关系的原则 B尊重与理解学生的原则 C保密原则 D诊断的原则 23.下列关于个体咨询室内部布置表述不恰当的是_ A内部面积不宜过大 B时钟应挂在咨询师稍稍抬头就可以看到的前墙 C沙发应面对面摆放 D室内布置和家具大致固定后要保持稳定 24.心理咨询室一般不配备的物品是_ A空调 B文件柜 C饮水机 D冰箱 25.下列表述中
7、，不属于心理咨询室提供的职业指导内容的是_ A了解职业 B了解自我 C合理选择职业 D联系就业单位 26.在心理健康教育课程设计中，一般来说，每个小单元较为适宜的课时是_ A1个 B2个 C3个 D4个 27.在心理健康教育课程设计中，一般来说，每个大单元较为适宜的课时是_ A24个 B48个 C816个 D1620个 28.下面不属于变态心理学研究侧重点的是_ A异常心理的表现形式 B异常心理的发生原因 C异常心理的发展规律 D异常心理的诊断、治疗、转归和预后 29.变态心理学与心理学其他分支学科的关系是_ A与其他分支学科相比，变态心理学更加重要 B与其他分支学科相比，变态心理学并不是很重
8、要 C变态心理学与心理学其他分支学科之间是完全独立的 D变态心理学与心理学其他分支学科之间是一种相互补充的关系、 30.下面关于变态心理学与普通心理学之间关系的描述错误的是_ A变态心理学以普通心理学的基础知识和实验技术为基础 B变态心理学为普通心理学开辟新的工作领域 C变态心理学与普通心理学相互补充与支持 D变态心理学研究的是异常心理，与普通心理学完全不同 31.下列不是临床心理学研究的侧重点的是_ A心理异常状态的评估 B心理异常的诊断 C心理异常的发生机制 D心理异常的治疗 32.下面关于变态心理学与临床心理学之间关系的描述，错误的是_ A在我国两者都可以视作医学心理学的分支 B临床心理
9、学更侧重于知识与原理的应用 C变态心理学更侧重于异常心理的病理机制的分析 D两者之间没有交集 33.精神病学研究的侧重点是_ A异常心理的基本性质与特点 B个体的心理差异 C生存环境对异常心理发生和发展的影响 D异常心理的诊断、治疗、转归和预后 34.下面关于变态心理学与精神病学之间关系的描述，错误的是_ A两者之间既相互区别又相互联系 B两者都以心理异常为研究对象 C两者一个是心理学的分支，一个是医学的分支，完全不同 D变态心理学侧重于基础研究，精神病学侧重于临床应用 35.下面关于变态心理学与健康心理学、行为医学等相邻学科之间关系的描述，错误的是_ A不同学科研究的对象不同 B这些学科是完
10、全独立的 C不同学科探讨的侧重点不同 D这些学科研究的对象是一个由异常到健康常态的连续带 36.下列关于变态心理学发展的历史，错误的是_ A我国早在春秋战国时期就已经有了关于心理异常的阐述 B变态心理作为一种系统探讨和科学解释只有200年的历史 C18世纪末以前，我国变态心理的讨论和实践一直走在世界各国前列 D变态心理学和精神病学一起作为科学逐步发展起来的 37.我国春秋战国时期的经典著作_，包括素问和灵枢两部书，其中就有不少内容涉及心理异常和心身的关系等方面。 A易经 B内经 C大学 D荀子 38.下列关于内经中心身关系的阐述，不正确的是_ A怒伤心 B思伤脾 C忧伤肺 D恐伤肾 39.西方
11、变态心理研究最有代表性的人物是古希腊医生_ A亚里士多德 B西罗多德 C希波克拉底 D修昔底德 40.下列不是希波克拉底关于心理异常的观点的是_ A心理异常是体内四种体液(血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁)的失衡 B心理异常是由社会因素和生物学因素共同导致的 C心理异常必须进行医学治疗 D心理疾病有其器官上的原因 41.下列不属于希波克拉底对心理异常现象分类的是_ A躁狂 B忧郁 C焦躁 D诲妄 42.首先使用了“心理障碍”和“心理缺陷”等术语的古希腊医生是_ AHippocrates BAsclepiades CAristotle DHyksos 43.下列不属于现代变态心理学发展所经历的历程的是
12、_ A从黑暗到复兴 B从思辨到实验 C从外因到内因 D从医学模式到社会一心理一医学模式 44.下列关于现代变态心理学发展从黑暗到复兴阶段的阐述，不正确的是_ A法国医生Pinel是这一变更历程的代表人物 B心理异常现象被视为魔鬼力量的体现 C对心理异常者的同情和人道主义精神 D解放精神病人的运动提到了议事日程 45.下列关于现代变态心理学发展从思辨到实验阶段的阐述，不正确的是_ A德国精神病学家Kraepelin是这一变更历程的代表人物 B通过实验把变态心理学和现代医学联系起来 C提出了人道地对待心理异常者 D在实验室中研究药物对人的心理作用 46.下列关于现代变态心理学发展从外因到内因阶段的
13、阐述，不正确的是_ A奥地利医生弗洛伊德(Freud)是这一变更的杰出代表人物 B改变了以往只注重精神病人外在因素和生理病因的看法 C重视病人的内部冲突和动机 D提出病理性的条件反射是心理疾病的成因 47.下列关于现代变态心理学发展从医院到社区阶段的阐述不正确的是_ A更加重视心理和社会因素对人类健康的影响 B精神病人的防治工作从医院扩大到社区 C提出精神病人不再需要到医院接受封闭治疗 D提出任何人在相应的内外紧张刺激作用下都可能引起精神障碍 48.关于变态心理学研究的对象，下列描述正确的是_ A以异常情绪过程为研究对象 B以心理障碍发生过程为研究对象 C以心理和行为异常表现为研究对象 D以错误认知结构为研究对象 49.对变态心理有许多不同的理解，下列不属于对变态心理理解的概念是_ A心理异常 B心理障碍 C心理疾病 D神经病 50.下列不属于对心理异常描述的是_ A心理状态发生了病理性变化 B行为表现明显与众不同 C能力明显受损 D不需要接受心理治疗第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页