九年级物理全册 第14章 第4节《电磁铁及其应用(第1课时)》课件 (新版)北师大版.ppt

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1、四、电磁铁及其应用第一课时,第十四章 电磁现象,复习提问:,1.首先发现电流磁效应的科学家是: .,奥斯特,2.奥斯特的实验说明: 。,通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场,3.通电螺线管的磁感应线分布与 十分相似。,条形磁铁,4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以用 来判定。,安培定则,5.右手安培定则的内容:,用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。,6.根据电源的“+”“”极说出螺线管的南北极。,N,S,一、电磁铁,2、工作原理,当线圈通入电流时,电磁铁就会产生磁性,切断电流,磁性就消失,1、概念: 插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁,电磁

2、铁磁性强弱什么因素有关?,思考,实验探究,实验一:从弹簧测力计的读数判断电流大小与电磁铁磁性强弱的关系,不变量:,线圈匝数 都插有铁芯,改变量:,电流的大小,现 象:,电流越大,弹簧测力计的读数越大,实验二:从弹簧测力计的读数判断线圈匝数与电磁铁磁性强弱的关系,电流的大小,都插有铁芯,线圈匝数,线圈匝数越多,弹簧测力计的读数越大,不变量:,改变量:,现 象:,实验三:从弹簧测力计的读数判断有无铁芯与电磁铁磁性强弱的关系,电流的大小,线圈匝数,有无铁芯,插有铁芯时,弹簧测力计的读数更大,不变量:,改变量:,现 象:,思 考:已知一个电磁铁,1、磁性有无可以用_来控制,2、磁性的强弱可以用_来控制,3、磁极变换可以用_来控制。,通电、断电,改变电流的大小,改变电流方向,练习:,1.通电螺线管的磁性强弱与 、 和 有关.,电流的大小,线圈的匝数,有无铁芯,2、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电路中的电流将 ,电磁铁中的磁性将 .,减弱,变小,3、如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是 ( ),A、S1接1,S2接3,D、S1接2,S2接3,C、S1接2,S2接4,B、S1接1,S2接4,D,4、如图所示,若将变阻器的滑片向右移动,那么悬挂磁铁的弹簧将:( )A.不变 B.缩短C.伸长 D.不能判断,S,N,B,

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