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崔 丽 万里小学 这是小明同学上学的路线。这是小明同学上学的路线。1. 四人一小组合作实验，组长记录，其余三人各选一种颜色的纸条围三角形。2. 小组讨论，根据实验结果来研究两边之和与第三边的关系。3. 小组推选一人进行汇报。 单位（厘米）单位（厘米） 6、7、8 4、5、9 3、6、10 能否围成 三角形 两边之和与第三边的关系 你的发现能不能不能 这是小明同学上学的路线。这是小明同学上学的路线。1.下面哪组线段能围成三角形？下面哪组线段能围成三角形？ （1） 3cm 4cm 5cm（ ） （2） 5cm 6cm 2cm（ ） （3） 5cm 5cm 5cm（ ） （4） 6cm 4cm 2cm（ ） 1.下面哪组线段能围成三角形？下面哪组线段能围成三角形？要求：要求： 现在有两根长分别为现在有两根长分别为3 3厘米、厘米、6 6厘米厘米的小棒。猜一猜，与它们组成三角形的的小棒。猜一猜，与它们组成三角形的第三根小棒长几厘米？第三根小棒长几厘米？要求：要求： 下面这些线段里面能组成三角形的三条线下面这些线段里面能组成三角形的三条线段是一组好朋友，找找看，哪三条线段是一组段是一组好朋友，找找看，哪三条线段是一组好朋友？好朋友？2 2厘米厘米 4 4厘米厘米 5 5厘米厘米 8 8厘米厘米 1010厘米厘米 通过这节课的学通过这节课的学习，你们有什么收习，你们有什么收获？获？