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1、课前回顾侵略侵略修筑修筑堡垒堡垒党派党派沙丘沙丘妨碍妨碍隐蔽隐蔽陷阱陷阱拐弯拐弯qnqn llzhzhbobodndngqiqifnfngbbxinxinguiui 在抗日战争中，冀中人民利用地道战这种创新的斗争方式有力在抗日战争中，冀中人民利用地道战这种创新的斗争方式有力地打击了敌人。你看，各式各样的地道就像一个个坚固的堡垒，无地打击了敌人。你看，各式各样的地道就像一个个坚固的堡垒，无论敌人用火攻、水攻，还是毒气攻，都被智慧的冀中人民一一化解。论敌人用火攻、水攻，还是毒气攻，都被智慧的冀中人民一一化解。不仅如此，凭借地道，冀中人民斗争和生产两不误，这真可谓我国不仅如此，凭借地道，冀中人民斗争
2、和生产两不误，这真可谓我国抗日战争史上惊人的奇迹。今天就让我们跟随作者去体验这个奇迹。抗日战争史上惊人的奇迹。今天就让我们跟随作者去体验这个奇迹。冀中的地道战冀中的地道战五年级上册五年级上册人教版人教版8 8第二课时 同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？第二部分（第二部分（4-74-7）：）：第三部分（第三部分（8 8）：）：第一部分（第一部分（1-31-3）：）：写冀中人民为了粉碎敌人的写冀中人民为了粉碎敌人的“大扫荡大扫荡”，创造了地道战。，创造了地道战。写地道战
3、在我国抗日战争史写地道战在我国抗日战争史上的地位。上的地位。具体介绍地道的式样和特点。具体介绍地道的式样和特点。课文详解课文详解说起地道战，简直是个奇迹。说起地道战，简直是个奇迹。【句解】：【句解】：“奇迹奇迹”一词把作者一词把作者对人民力量和智慧的赞对人民力量和智慧的赞美美、对地道战这种独战斗方式的叹服对地道战这种独战斗方式的叹服表现得淋漓尽致，表现得淋漓尽致，充分肯定了地道战在抗日战争史上的地位和作用充分肯定了地道战在抗日战争史上的地位和作用。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。竖的，直的，弯的，
4、家家相连，村村相通。【句解】：【句解】：“不计其数不计其数”形容数量多，形容数量多，“横横”“”“竖竖”“直直”“”“弯弯”形容地道的样式多，形容地道的样式多，“家家相连，村村相家家相连，村村相通通”说明地道范围广。说明地道范围广。这句话主要介绍了地道的式样特这句话主要介绍了地道的式样特点，这样的式样便于打击敌人，保护自己点，这样的式样便于打击敌人，保护自己。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。候还要打击敌人。【句解】：这句话说
5、明地道两个方面的作用：【句解】：这句话说明地道两个方面的作用：一是有效地保护自己；一是有效地保护自己；二是有力地打击敌人。二是有力地打击敌人。互动小课堂互动小课堂1.1.从哪些地方可以看出从哪些地方可以看出“地道战，简直是个奇迹地道战，简直是个奇迹”?”?式样有一百多种；洞内设施较完备；出口隐蔽，虚实结式样有一百多种；洞内设施较完备；出口隐蔽，虚实结合；洞内合；洞内“关口关口”多，防毒，防水；设多，防毒，防水；设“有线电有线电”“”“无无线电线电”，等等。，等等。2.2.这一新的斗争方式有什么作用和好处呢这一新的斗争方式有什么作用和好处呢? ?能有效地保护自己，打击敌人，用课文中的话说就是能有
6、效地保护自己，打击敌人，用课文中的话说就是“敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。候还要打击敌人。”地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。【句解】：这句话采用【句解】：这句话采用列数字列数字的说明方法，从地道的位的说明方法，从地道的位置、高度和深度等方面介绍地道的整体系统，反映了我置、高度和深度等方面介绍地
7、道的整体系统，反映了我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的无穷国人民在艰难的抗日战争中表现出来的无穷智慧智慧。课文详解课文详解地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。
8、【句解】：从洞的【句解】：从洞的牢靠、数量多、用途广，容量大、设牢靠、数量多、用途广，容量大、设备全备全等方面介绍了地道的特点。等方面介绍了地道的特点。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。来，还嗡嗡嗡地纺线呢。【句解】：这句话说明了地道里【句解】：这句话说明了地道里既不气闷又不黑暗既不气闷又不黑暗，非，非常安全。冀中人民在这里常
9、安全。冀中人民在这里边战斗边生产边战斗边生产，充满，充满生活气息生活气息。互动小课堂互动小课堂( )3.通过第通过第4自然段的介绍，你觉得地道自然段的介绍，你觉得地道“奇奇”在在哪里？哪里？A.地方隐蔽：街道下面，庄稼地下面。地方隐蔽：街道下面，庄稼地下面。B.高深适宜：地道四尺多高，离地面三四尺。高深适宜：地道四尺多高，离地面三四尺。C.构造齐全：住人、拴牲口、搁东西、当厕所、有气孔。构造齐全：住人、拴牲口、搁东西、当厕所、有气孔。D.作用极大：保护群众。作用极大：保护群众。ABCD地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑
10、，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。里送了命。【句解】：这句话主要讲【句解】：这句话主要讲利用陷坑打击敌人利用陷坑打击敌人的方法，同的方法，同时点出了地道出口的特点时点出了地道出口的特点隐蔽而且有陷坑隐蔽而且有陷坑，说明为，说明为了打击敌人，冀中人民想出了各种巧妙的办法，不下了了打击敌人，冀中人民想出了各种巧妙的办法，不下了天罗地网。天罗地网。课文详解课文详解只要一个人拿一根木棒，就可以把只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口孑口”守住，真守住，真是
11、是“一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开”。【句解】：这句话引用【句解】：这句话引用“一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开”准确而准确而形象地写出了形象地写出了“孑口孑口”的险要，突出了地道的险要，突出了地道易守难攻易守难攻的的特点。特点。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。无穷无尽的。【句解】：这句话是对冀中人民利用地道战打击敌人的【句解】：这句话是对冀中人民利用地道战打击敌人的种种妙计的总结，种种妙计的总结，赞扬了冀中人民同敌人斗争的智慧和赞扬了冀中人民同敌人斗争的智慧和才能点明了文章的中心才能点明了文章的中心。互动小课堂
12、互动小课堂4.人们在地道里是怎么进行联络的？人们在地道里是怎么进行联络的？一个个口传，称一个个口传，称“无线电无线电”；用铁丝栓小铜铃，称；用铁丝栓小铜铃，称“有线电有线电”。5.“无线电无线电”和和“有线电有线电”为什么要加上引号？为什么要加上引号？因为不是真正的无线电和有线电。因为不是真正的无线电和有线电。“引号引号”表示特殊的含表示特殊的含义。义。课文详解课文详解冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。【句解】：这句话写出了地道战的作用，【句解】：这句话
13、写出了地道战的作用，坚持生产，打坚持生产，打击敌人击敌人。这种斗争方式为中国人民抗日战争胜利发挥了。这种斗争方式为中国人民抗日战争胜利发挥了重大作用，创造了伟大、惊人的奇迹。重大作用，创造了伟大、惊人的奇迹。6.地道战在抗日战争史上有怎样的地位呢？地道战在抗日战争史上有怎样的地位呢？地道战这个战斗方式，不但坚持了生产，还有力地打击地道战这个战斗方式，不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在抗日战争史上创造了惊人的奇迹。了敌人，在抗日战争史上创造了惊人的奇迹。互动小课堂互动小课堂1.1.你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？说说体会。说说体会。 我读这篇课
14、文用了我读这篇课文用了 5 分钟，了解了地道战的出现原分钟，了解了地道战的出现原因以及地道的式样、特点。因以及地道的式样、特点。体会：看到课文题目，我产生了疑问：体会：看到课文题目，我产生了疑问：“地道是什么样的？地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？在地道里怎么打仗呢？ ” ”带着这些问题读，我对课文内带着这些问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也快了。容理解得更快了，阅读的速度也快了。读后思考读后思考2.2.地道是什么样的？地道是什么样的？（1 1）从总体看，地道十分隐蔽：在街道下面和庄稼地下面。）从总体看，地道十分隐蔽：在街道下面和庄稼地下面。提示：第提示：第 4 4 自然段段首一
15、句自然段段首一句“地道的式样有一百多种地道的式样有一百多种”， 提示了我们答案位置。提示了我们答案位置。（2 2）高深适宜：四尺多高，离地面三四尺。）高深适宜：四尺多高，离地面三四尺。（3 3）构造齐全：地洞众多，可以住人、拴牲口、搁东西、）构造齐全：地洞众多，可以住人、拴牲口、搁东西、做厕所；气孔通到地面，人住在里面比较舒适；出口隐蔽，做厕所；气孔通到地面，人住在里面比较舒适；出口隐蔽，防守严密，敌人不易进来。防守严密，敌人不易进来。3.3.在地道里怎么打仗？在地道里怎么打仗？提示：答案在第提示：答案在第 6 6、7 7 自然段。自然段。（1 1）对付敌人破坏方面：防火攻）对付敌人破坏方面：
16、防火攻土和沙；防毒土和沙；防毒攻攻吊板；防水攻吊板；防水攻跟枯井暗沟相连。跟枯井暗沟相连。（2 2）通讯联络方面：）通讯联络方面： “ “无线电无线电”吆喝声；吆喝声；“有线电有线电”拉铃声。拉铃声。4.4.人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？ 民兵指挥部派出一些人分布在各处，时刻观察敌情，通过“无线电”和“有线电”与指挥部联系。提示：答案在第 7 自然段。5.5.地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。（1 1）地道设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造）地道设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性，
17、是地道战取得成功的有效保障。性，是地道战取得成功的有效保障。（2 2）人民群众无穷无尽的智慧和在党的领导下，坚持）人民群众无穷无尽的智慧和在党的领导下，坚持抗战的决心是地道战取得成功的关键。抗战的决心是地道战取得成功的关键。6.“6.“冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了 敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。”这这 句话有什么作用？句话有什么作用？ 这句话既概括了全文，又直接从两个方面赞扬了我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗争精神和无穷无尽的智慧，还进一步指出了地道战的历史地位，突出了文章
18、中心，起到画龙点睛的作用。文章结构文章结构 课文从冀中地道战的出现原因、地道的式样及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。主题归纳主题归纳心灵寄语心灵寄语 硝烟弥漫的岁月留下苦涩的记忆，一条地下“抗日长城”无言地诉说着英雄传奇，承载着不屈的民族历史。“前事不忘，后事之师”。我们青少年要以热爱祖国为荣，并以新时代的主人翁精神在祖国的历史上再写下辉煌的一页。表达爱国之情的诗句表达爱国之情的诗句僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。陆游十一月四日风雨大作陆游十一月四日风雨大作臣心一片磁针石，不指南方不肯休。臣心一片
19、磁针石，不指南方不肯休。文天祥扬子江文天祥扬子江愿得此身长报国，何须生入玉门关。愿得此身长报国，何须生入玉门关。戴叔伦塞上曲戴叔伦塞上曲一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。于谦立春日感怀于谦立春日感怀拓展空间拓展空间冉庄地道战遗址，位于河北省保定市西冉庄地道战遗址，位于河北省保定市西南南3030千米处。冉庄的地道及其工事千米处。冉庄的地道及其工事, ,是在是在与敌类文阅读人的斗争中创造和逐步完与敌类文阅读人的斗争中创造和逐步完善起来的善起来的, ,经历了一个由简单到复杂、由经历了一个由简单到复杂、由单纯防御到主动打击敌人的过程。开始，单纯防御到主动打击敌人的过程。开
20、始，群众在村里、村外挖隐蔽洞，称为蛤蟆群众在村里、村外挖隐蔽洞，称为蛤蟆蹲。后来把隐蔽洞加长，再把单口洞改蹲。后来把隐蔽洞加长，再把单口洞改为双口洞为双口洞, ,成为地道的雏形。最后发展成成为地道的雏形。最后发展成三通、三交叉、五防的地道。三通、三交叉、五防的地道。冉庄地道冉庄地道整个村落设有各种构思巧妙的整个村落设有各种构思巧妙的地道口，并筑有多处战斗工事地道口，并筑有多处战斗工事, ,构成一个立体火力交叉网构成一个立体火力交叉网, ,形形成能打能藏、可攻可守，进退成能打能藏、可攻可守，进退自如的地下长城。冉庄人民利自如的地下长城。冉庄人民利用地道优势用地道优势, ,在抗日战争和解在抗日战争和解放战争中发挥了重要作用，曾放战争中发挥了重要作用，曾荣获荣获“地道战模范村地道战模范村”称号。称号。冉庄地道战中冉庄地道战中的的“碾子工事碾子工事”课后作业 小练笔小练笔 学习了课文之后，相信大家对冀中的地道有了一个学习了课文之后，相信大家对冀中的地道有了一个大致的印象，现在请拿起笔画一幅地道示意图，并介绍大致的印象，现在请拿起笔画一幅地道示意图，并介绍给你的家人。给你的家人。