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1、2022同学之间团结友爱的演讲稿同学之间团结友爱的演讲稿集合5篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。现如今，演讲稿与我们的生活休戚相关，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我细心整理的同学之间团结友爱的演讲稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。同学之间团结友爱的演讲稿 篇1敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！“团结就是力气，团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢”每当我听到这首歌的时候，就不由自主的想到了团结的力气瞧，拔河竞赛即将起先，同学们个个精神饱满、跃跃欲试。最终我们班推选出十个力气较大，个头较高的同学参与竞赛。一声哨响，竞赛起先了，我们的对手是三班，三班的同学镇静冷静
2、，第一局毫不费劲的就把我们给战胜了。其次局起先了，我们吸取了第一局的教训，扎稳马步，用完全身力气，赢得了其次场的竞赛。确定输赢的其次局起先了，两个班的同学互不相让，啦啦队的声音响彻云霄，现场特别激烈，眼看红绳已往三班那边挪去，我们急得像热锅上的蚂蚁，心里想：这次输定了。这时，班长一声大喊：“同学们打起精神，跟着我一起喊口号，一二三用力”，同学们个个脸憋的通红，跟着口号的节奏劲往一处使，中间的红绳一点一点的挪向了我们。最终我们成功了，欢呼声、叫喊声，大家激烈地抱成了一团。“众人一条心，黄土变成金”，团结友爱的力气真是太强大了，请信任，无论做什么事，只要团结友爱，再大的困难也会被我们攻克。同学之间
3、团结友爱的演讲稿 篇2同学们,当你坐在宽敞光明的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和挚友们一起嬉戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友情,团结带来的欢乐呢团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素养的详细表现。将来社会对人才的需求,是多方面的综合素养,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范高校教化系里，有两位特别的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队，两人在生活上
4、、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成果。他们为什么会取得胜利？那是因为她们驾驭了胜利的一个法宝团结友爱，相互协作。同学们，在我们身边，你是否也经常能感受到这样的胜利事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也常常会发觉有那么几个学生，平常总爱和同学磕磕碰碰，今日和这个同学闹看法，明天和那个同学不说话。还经常希望一切都能听从他们的意愿，这样就简单与同学产生冲突。因此，他们在同学中也没有好挚友。其实
5、，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要相互关切、相互礼让，有不同看法要相互协商解决。能够倾听别人看法是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发觉别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很开心的事情。缺憾的是，即使是这么简洁的方式，也并不被我们四周的全部人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给四周人尴尬，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一
6、例外地不懂友爱。这些行为，都在损害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美妙环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不讪笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，相互协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创建已不行能，这就更加须要人们学会与他人合作、共处。一次嬉戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次独创，一次创建，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。事实上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将
7、来才能成为一个擅长团结别人，擅长理解别人，擅长交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！同学之间团结友爱的演讲稿 篇3尊敬的老师，敬爱的同学：您们好！我是二、四班的梁婷婷，我演讲的题目是：团结互助友爱，构建和谐校内。鱼儿在碧绿的大海里，逍遥自在地遨游；鸟儿在蔚蓝的天空中，自由自在地翱翔；花儿在青翠的草地上，争先恐后地开放；我们在漂亮的校内里，健康欢乐地成长。敬爱的挚友们，我们生活的世界，是多么漂亮，多么和谐呀！和谐世界须要和谐的校内。作为新时代的小学生，我们能为构建和谐校内做些什么呢？敬爱的挚友们，你们想过这个问题吗？构建和谐校内，须要我们敬重老师。老师，您是太阳底下最崇高、最光辉的人，您
8、也是太阳底下，最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长，您在课堂上谆谆教导，耐性讲解。我们放学了，您仍旧在批改作业，细心备课。您废寝忘食，勤奋工作，为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。尊敬的老师，您就像一支蜡烛，燃烧您自己，照亮了我们。敬爱的同学们，我们要敬重老师，把老师当作父母，像酷爱父母一样，酷爱我们的老师。现在，就让我们对尊敬的老师，深深地鞠躬吧：老师，您们辛苦了！构建和谐校内，同样须要同学们互爱互助，和谐相处。我们要学会真诚，学会理解，学会宽容，学会敬重，我们还要学会观赏，学会沟通。敬爱的同学们，我们每一个人，都特殊渴望得到别人的关切。那么，就从现在起先吧，多关切一下身边的同学，让他们感
9、受到校内的暖和，同样，我们也会得到其他同学的关切和帮助。相亲相爱一家人这首歌颂得真好：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”。对，学校就是我们的家，我们就是一家人！构建和谐校内，须要我们讲文明。文明是什么呢？文明是对老师的问侯，是相遇时的微笑，是与人相处时的亲切，是同学有困难时的热忱帮助，是与他人发生争吵时的谦让，是不当心撞到对方时说一声“sorry”，是自觉将垃圾放入垃圾箱，还是从小养成良好的卫生习惯，从不随地吐痰敬爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争吵，多一份真情，少一些冲突，让生活中不和谐的音符通通消逝。让我们用团结互助友爱，奏出奇妙好听的交响乐！让我们的校内充溢和谐，让我们每一个同学
10、，在和谐的环境中强壮成长！感谢大家！同学之间团结友爱的演讲稿 篇4敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！生活中总有一些力气存在，它让我们看到了希望、信念和志气。因为有爱，我们看到了社会的暖和，因为有幻想，我们感受到了奋斗的快乐，因为有榜样，我们学会了要向精彩者看齐生活中有这么多力气，今日我就要来说说团结友爱的力气。五年级的周末，我早早地写完了作业，打算到生态运动公园放松放松。走着走着，我看到了一只死去的蚊子在地面上缓缓移动，我觉得惊奇，便蹲下来想看个原委。原来，是一只小蚂蚁在搬运食物，我一下子来了爱好，心想：这么小的蚂蚁来搬运一个对于它来说是一个硕大无朋的东西，它能搬地动吗？于是，我的目光便顺着
11、小蚂蚁的脚步所移动。过了不久，果真不出我所料，小蚂蚁终究还是搬不动了，于是，它便爬到另一只蚂蚁的身旁，用触角碰了碰另一只小蚂蚁的触角，另一只蚂蚁也来帮忙了。后来，越来越多的蚂蚁都过来帮忙。小蚂蚁们同心协力，不一会儿，最终把大蚊子给搬进了洞中。看到了这一幕，对我的感受特别大。心想，是呀！蚂蚁虽小，但只要它们团结起来，再浩大的东西，也就不值一提了。这不就是我们要学习的地方吗？所以，我们只要像微乎其微的小蚂蚁一样团结起来，就没有什么事情是做不到的。因为，团结友爱就是力气！同学之间团结友爱的演讲稿 篇5敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好，我是来自二年十六班的xxx，今日我演讲的题目是团结友爱班级建设
12、的基石一个班级是否具有教化气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师沟通，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样主动向上，温馨和谐的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着剧烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干枯，一根根筷子只有捆在一起才会坚不行摧。这一句句充溢哲理的话语告知我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力气。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范高校教化系里，有两位特别的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失
13、明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成果。他们为什么会取得胜利？那是因为她们驾驭了胜利的一个法宝团结友爱，相互协作。像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课宁静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。或许有许多人认为这些不过是些微乎其微的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责随意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。还有多少同
14、学因为这样或那样的缘由造成不能按时到校？还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课打算？还有多少同学在下课时大声喧哗？还有多少同学在见到师长时面无表情得匆忙而过？同学们，付出一份友爱，你将收获两份欢乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页