《北师大初中生物七下《12第2节 感受器和感觉器官》PPT课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大初中生物七下《12第2节 感受器和感觉器官》PPT课件 (2).ppt（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第节 感受器和感觉器官,耳与听觉,第12章第二节第二课时,一、耳的基本结构和功能,耳廓,外耳道,外耳,收集声波,半规管,前庭,能感受头部位置变动的情况与维持身体平衡有关,耳蜗,内耳,鼓膜,听小骨,鼓室,中耳,咽鼓管,由鼓室通向咽,存在听觉感受器,耳的结构与功能,外耳,中耳,内耳,耳廓、外耳道,收集声波、传送声波、阻挡异物,鼓膜、鼓室、听小骨（锤骨、砧骨、镫骨）,振动传导声波,耳蜗、前庭、半规管,具有听觉和感受位置变动的双重功能,三、用耳卫生须知：,不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；鼻咽部有炎症时，要
2、及时治疗，避免引起中耳炎；不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。,二、听觉形成的过程,声波,外耳道,听小骨,耳蜗,与听觉有关的神经,听觉中枢,听觉形成,嗅觉与味觉,触觉与温度觉,感受器的感觉器官,眼与视觉,眼的结构及功能,眼球壁,内容物,外膜：,中膜：,内膜：,角膜、巩膜,脉络膜、虹膜、睫状体,视网膜,支持和保护眼球,营养眼球和调节光线,光感受器,房水稀薄的液体,玻璃体较脆弱的胶冻状物,晶状体一个小巧而富于弹性的凸透镜状结构,视觉形成的过程,眼的矫正,近视眼配戴凹透镜,远视眼配戴凸透镜,耳与听觉,耳的结构及功能,外耳：,中耳：,内耳：,收集声波、传送声波、阻挡异物,振动传导声波,具有听觉和感受位
3、置变动的双重功能,听觉形成的过程,课堂小测,1、视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是（ ）A视网膜、视神经 B大脑、视网膜 C视网膜、大脑 D大脑、视神经2、眼的结构中相当于照相机镜头的结构是（ ）A视网膜 B晶状体 C角膜D脉络膜3、在人眼的视网膜上形成的像应是（ ）A倒立放大的实像 B倒立缩小的实像 C正立放大的实像 D正立缩小的实像4、听觉感受器存在的结构是（ ）A半规管 B前庭 C鼓膜D耳蜗5、在用尖锐的东西挖耳朵时，容易导致受伤而使听力受损的是（ ）A外耳道 B耳廓 C鼓膜D鼓室6、若有昆虫不小心钻入了外耳道，最好的处理方法是（ ）A用针将它杀死后倒出 B用植物油灌入杀死后倒出C用凉开水灌入杀死后倒出D用自来水灌入杀死后倒出,C,B,B,D,C,B,