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1、第2节 人体细胞获得氧气的过程,学习目标与达成1、能够描叙呼吸系统的组成与主要功能；2、能够概述人体呼吸的全过程；3、知道人体呼吸发生的障碍环节。,呼吸系统的组成,肺泡适于进行气体交换的特点,1、肺泡数量多：多达3亿个2、肺泡壁薄：一层细胞3、丰富的毛细血管4、丰富的弹性纤维,自学课文：思考,1、什么叫肺通气？2、什么叫气体扩散？3、胸廓由什么组成？4、什么叫肺的换气？5、为什么血块的表面呈现鲜红色， 内层呈现暗红色？6、什么叫组织气体的换气？通过什么实现？,呼吸运动与肺通气,收缩,舒张,收缩,舒张,下降,回升,容积增大,容积减小,扩张,回缩,肺内压: 肺泡内的压力.吸气过程中: 肺内压先降后
2、升;呼气过程中: 肺内压先升后降.,吸气,肺内压与外界气压相等,呼气,联想与思考,下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。在曲线BC段的变化中，膈肌的舒缩状态和膈的面积变化分别是（ ）,A.膈肌收缩、膈的面积缩小；B.膈肌舒张、膈的面积增大；C.膈肌舒张、膈的面积缩小；D.膈肌收缩、膈的面积增大。,厨房饭菜的香味会传到客厅，盛开的鲜花会引来蜜蜂和蝴蝶。,气体可以从浓度高的地方向浓度低的地方运动，就是气体扩散。,那么，肺泡内气体是如何与外界气体发生交换的呢？,联想与启示,肺的换气,气体在血液中的运输,组织气体交换,组织气体交换是血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换。细胞进行呼吸作用消
3、耗氧气并产生二氧化碳，使细胞内氧气浓度低于血液中氧气浓度，而二氧化碳浓度高于血液中二氧化碳浓度。因此，血液中氧向细胞内扩散，而细胞中二氧化碳向血液里扩散，使动脉血转化为静脉血。,课堂拓展,一、肺活量：人体尽量吸气后再尽力呼出的气体量；二、测量方法：测量胸围差（两次，取平均值）；肺活量计测量（两次，取最高值）。三、体育锻炼对呼吸系统的影响：1、胸廓和膈肌收缩更有力，吸入、排除气体量比常人多；2、肺活量增加（参与呼吸的肺泡数目增多）四、人工呼吸原理（依据人体呼吸次数16-18次分钟）,五、煤气中毒,燃料,氧气充足燃烧完全,氧气不足燃烧不完全,二氧化碳,一氧化碳,一氧化碳与血红蛋白结合能力比氧气与血
4、红蛋白结合能力大200倍，而且不易分离，使氧气不能与血红蛋白结合，造成血液中缺氧，进而全身缺氧。,1、王华同学平静呼气时测得胸围长度为84 cm，深吸气时胸围长度是98 cm，深呼气时胸围长度是80 cm，则他的胸围差是（ ）A14 cm B18 cm C178 cm D164 cm2.呼气时，膈肌的变化情况（）A.膈肌舒张，膈顶部上升B.膈肌收缩，膈顶部上升C.膈肌舒张，膈顶部下降D.膈肌收缩，膈顶部下降3.上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打哈欠的现象，是因为（ ）A打“哈欠”会传染 B教室的空气中含有较多的二氧化碳C同学们想睡觉 D大家养成了打“哈欠”的习惯4.当膈肌收缩时，下列叙
5、述中，正确的是（ ）A.膈顶部上升，胸廓上下径缩小 B.膈顶部上升，胸廓的前后径缩小C.膈顶部下降，胸廓上下径增大 D.膈顶部上升，胸廓的前后径不变,课堂习题,B,A,B,C,5.右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：（1）图表示吸气状态，图 表示呼气状态。（2）图B状态中，膈肌处于填“收缩”或“舒张”）状态。（3）A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程。（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，常这样会引起体质下降。,B,A,收缩,外界空气,图B,6、在人体进行呼吸的过程中，通过a可以完成肺通气，通过b可以实现肺的换气。这里a和b分别指（ ）A、a呼吸运动，b血液循环 B、a气体扩散，b血液循环C、a膈肌运动，b肋间肌运动 D、a呼吸运动，b气体扩散,谢谢指导！,