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1、2021年贵州教师资格考试考试模拟卷（8）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.某学生回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴型是圆的”，这主要体现了发散性思维的_A流畅性B独特性C组合性D多维性 2.科学家用蝙蝠飞行原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是_A问题表征B迁移C定势D原型启发 3.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是_A80B90C100D125 4.著名的耶克斯多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平
2、对学习效果的提高_A也是中等B不利C关系不大D最有利 5.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于_A注意分散B粗心C知觉整体性D定势 6.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如1218岁阶段的危机冲突是_A勤奋感对自卑感B主动感对内疚感C自我同一性对角色混乱D自主感对羞耻感 7.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和_A知识巩固B知识运用C知识提取D知识迁移 8.计划安排学习进程，属于学习策略的_A组织策略B认知策略C精细加工策略D资源管理策略 9
3、.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和_A内化B行为C实行D反馈 10.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是_A原型定B原型操作C操作整合D原型内化 11.教育心理学研究的核心内容是_A教学过程B 评价过程C学习过程D 教学内容 12.个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有_A连续性B 顺序性C 差异性D不平衡性 13.我们说一个人为人忠厚，工作勤奋，热爱集体，这是在评价他哪方面的性格特征_A认知特征B情绪特征C意志特征D 态度特征 14.一个学生过于
4、敏感多疑，常因小事惶恐不安，甚至产生强烈的恐惧，这种表现称为_A过度焦虑B问题行为C忧郁D恐怖 15.外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点_A能力B气质C性格D智力 16.学习动机中最现实、最活跃，并带有强烈情绪色彩的成分是_A学习需要B认识兴趣C学习目的D成就动机 17.美国心理学家布鲁纳称原理和态度的迁移为_A一般迁移B特殊迁移C纵向迁移D横向迁移 18.通过示范和讲解，使学生了解动作要领，知道“做什么”和“怎么做”,这一任务在操作技能形成中的哪一阶段完成_A操作熟练阶段B 操作整合阶段C操作模仿阶段D操作定向阶段 19.信息加工理论认为，短时记忆是信息加工系统的核心，容量单
5、位为组块，其容量约为_A52B62C 72D 82 20.记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的_A精细加工策略B复述策略C组织策略D元认知策略 21.我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于_A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设 22.品德的形成和发展有关键期,即容易发生品德两极分化的时期，这一时期一般发生在_A初中一年B初中二年C初中三年D高中一年 23.能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是_A合作学习B程序教学C 情境
6、教学D计算机辅助教学 24.我们要测量学生的智力,可测验内容却是文化知识,要评价学生的道德品质,可测得的却是学生的道德认知能力，这些测验的问题在于_A难度B 区分度C 信度D效度 25.当一名教师在工作中将关注的焦点投向如何提高学生的学习成绩时，其成长进入_A关注生存阶段B关注学生阶段C关注情境阶段D关注个别差异阶段 26.在一个颜色中，起主导作用的波长越强，则该颜色的_越大。A色调B亮度C饱和度D强度 27.研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出,在面对面的一问一答中搜集资料,然后对群体的心理特点及心理状态进行分析和推测，这种心理学研究方法属于_。A测量法B观察法C调查法D作品分析法 28
7、.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_。A习俗水平B前习俗水平C后习俗水平D权威水平 29.狐狸吃不到葡萄，就说葡萄是酸的，这种心理防御机制称为_。A转移B文饰C反向D退行 30.睡眠的第三四阶段为沉睡期,以_为主,它的频率很慢而振幅极大。A波B波C波D波 31.味觉属于_。A内部感觉B远距离感觉C近距离感觉D本体感觉 32.瑞文标准推理测验是一种_。A成就测验B团体测验C个别测验D性向测验 33.在“万绿丛中一点红”中，绿草更易被归为一组，这是知觉的_。A整体性B选择性C理解性D恒常性 34.人格的自我调控系统以_为核心。A潜意识B自我评价C自我体验D自我意
8、识 35.白天进入电影院，开始看不见座位情况，经过一段时间后才逐渐能加以分辨，这个过程是_。A漂白过程B明适应C暗适应D感觉后效 36.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为_个组块。A62B61C71D72 37.人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值，称为_。A感受性B绝对感觉阈限C绝对感受性D感觉阈限 38.对练字过程中的手部动作的把握，是储存在_中的。A情景记忆B程序性记忆C语义记忆D陈述性记忆 39._是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。A心理年龄B比率智商C离差智商D智力年龄 40.如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，那么两个声音_，掩蔽作
9、用越大。A频率越接近B强度越接近C频率相差越大D音色相差越大 41.在美国心理学家吉尔福特的智力三维结构理论中，“关系”属于_。A产物维度B内容维度C操作维度D应用维度 42.想像、审美、情感丰富、求异、智能等表现，属于现代“五因素”特质理论中的_。A外向性人格特质B开放性人格特质C随和性人格特质D情绪稳定性人格特质 43.“酒逢知己千杯少”，反映了人际吸引中的_条件。A互补性B接近性C熟悉性D相似性 44.前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是_。A自我中心性B客体永久性C守恒性D可验证性 45.当人处在群体中时，有时会作出平时不会作的破坏性行动，这是_。A从众现象B社会干扰现象C去个体化现象
10、D群体极化现象 46.在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是_A痕迹消退说B干扰说C动机说D倒摄与前摄抑制 47.埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养_A勤奋感B亲密感C自我同一性D自我整合 48.在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是_A认知领域B情感领域C动作技能领域D行为领域 49.维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是_A最近发展区B平衡发展区C关键发展区D独自发展区 50.具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是_A儿童期B少年期C青年初期D青年期第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页