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1、通读课文，了解大意。请同学们自由读课文想一想：谁和谁比本领，它们为什么要比本领？太阳和风在比本领。太阳和风都说自己的本领大，所以它们想比试一下。发出强烈的光呼呼地吹碰到碰到 本领本领 一些一些 谁知谁知 船夫船夫 正巧正巧 脱下脱下 推开推开 得意得意惊讶惊讶 难受难受 强烈强烈又又友友裁判须知：裁判须知：、太阳和风比赛次数及过程？、太阳和风比赛次数及过程？、太阳和风每次比赛的结果、太阳和风每次比赛的结果如何？如何？、太阳和风比赛项目是什么？、太阳和风比赛项目是什么？比赛项目：谁能脱下小孩的外衣？谁能脱下小孩的外衣？谁能使船走得更快？谁能使船走得更快？比赛次数及过程：第一次：第一次：风：“呼呼
2、”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳：发出强烈的光，孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。比赛次数及过程：第二次：第二次：风：“呼呼”地吹起来，只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳：发出强烈的光，船夫热得难受，没有力气摇船了。比赛结果：第一次太阳获胜。第二次风获胜。填一填填一填 课文讲了课文讲了 和和 比本领的事。他比本领的事。他们共比了们共比了 次，第次，第 自然段到第自然段到第 自然段写自然段写的是他们第一次比本领，第的是他们第一次比本领，第 自然段到第自然段到第 自然段写的是他们第二次比本领。自然段写的是他们第二次比本领。风风太阳太阳2 21 13 34 48 8 有一天，
3、风和太阳碰到了有一天，风和太阳碰到了一起，一起，都说都说自己的本领大。自己的本领大。 . . 故事的故事的起因起因：风和太阳为什么要比本领？风和太阳为什么要比本领？ 碰本pnbn 谁能脱下那孩子的外衣，谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大就算谁的本领大。第一次比赛第一次比赛说一说：说一说：要比这个，那可是要比这个，那可是我，我只要，这我，我只要，这小孩还不小孩还不想一想：想一想：它们心里会怎样想？它们心里会怎样想？风说：风说：“那还不容易！那还不容易！”说着就说着就“呼呼呼呼”地吹起来地吹起来, ,谁知孩子将外衣裹得更紧了。谁知孩子将外衣裹得更紧了。 . . . . . . 太阳说：太阳说：“
4、看我的吧。看我的吧。” 说着便发出说着便发出强烈强烈的光。的光。那孩子那孩子觉得觉得热极了热极了，就把外衣，就把外衣脱了下来。脱了下来。. . . . 我觉得自己包的饺子特别好吃。 太阳太阳得意得意地对风说：地对风说：“风先生，你风先生，你还还敢敢同我比本同我比本领吗？领吗？”谁能让那条船走得快些，谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。就算谁的本领大。第二次比赛说一说：说一说：要比这个，那可是要比这个，那可是我，我只要，这我，我只要，这船还不船还不想一想：想一想：它们心里会怎样想？它们心里会怎样想？ 合作学习合作学习要求：自由读课文要求：自由读课文6 6、7 7自自然段，然段，边读边想：边读边
5、想：风和太风和太阳第二次是怎么比的？它阳第二次是怎么比的？它们是怎么说的，又是怎么们是怎么说的，又是怎么做的，结果怎么样？做的，结果怎么样？找到找到课文有关句子，与同桌交课文有关句子，与同桌交流。流。这有什么难的! 可是，太阳光可是，太阳光越越强，强，船夫船夫越越是热得难受，他哪是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！儿再有力气摇船呢！ 于是，它于是，它又又发出强烈的光，发出强烈的光，想催船夫用力摇船。想催船夫用力摇船。说做结果这时，风这时，风“呼呼呼呼”地吹了起来。地吹了起来。 船夫高兴地喊：船夫高兴地喊：“起风了！起风了！ 快挂帆吧！快挂帆吧！” 只见风推着帆，帆带着只见风推着帆，帆带着船，船，
6、像箭一样像箭一样飞快地前进。飞快地前进。做结果 太阳惊讶地说太阳惊讶地说:“:“风先生风先生, ,你你的本领的本领也也不小不小哇哇!”!”谁和谁比谁和谁比本领本领第一次第一次比让孩子脱比让孩子脱下外衣下外衣结果结果风风太阳太阳 呼呼地吹呼呼地吹发出强烈发出强烈的光的光裹得更紧裹得更紧热极了，脱热极了，脱了下来了下来谁和谁比谁和谁比本领本领第二次第二次比让船走得比让船走得快快结果结果风风太阳太阳 呼呼地吹呼呼地吹发出强烈发出强烈的光的光飞快前进飞快前进光越强，人越光越强，人越难受，船走得难受，船走得越慢越慢 谁的本领大？我觉得我觉得-每个人都有自己的长处和本领，每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己、看待他人。要正确认识自己、看待他人。小舞台：看图把故事演一演。看图把故事演一演。小结：通过学习这篇课文你懂得了一个什么道理呢？各人有各人的本领，不能只看到自己的长处，而看不到自己的不足。 第三天，风和太阳再次相遇，第三天，风和太阳再次相遇，他们又会说些什么，做些什么呢？他们又会说些什么，做些什么呢？