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1、 观察物体（三） 第1课时 观察物体（1）人民教育出版社五年级下册一、复习导入连一连。连一连。从左面看从左面看从正面看从正面看从上面看从上面看连一连。连一连。从左面看从左面看从正面看从正面看从上面看从上面看连一连。连一连。从左面看从左面看从正面看从正面看从上面看从上面看二、探究新知（1）用）用 4 个同样的小正方体，摆出从正个同样的小正方体，摆出从正面看是面看是 的几何体。的几何体。按要求摆一摆。按要求摆一摆。 还可以怎样摆？还可以怎样摆？二、探究新知（2）如果再增加）如果再增加 1 个同样的小正方体，要个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？保证从正面看到的图形不变，你可
2、以怎样摆？二、探究新知 （2）如果再增加）如果再增加 1 个同样的小正方体，要个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？二、探究新知你有什么发现？你有什么发现？1.从同一个方向观察物体，只要对着原来物体从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方个正方体，所看到的图形都不变。体，所看到的图形都不变。2.观察物体时，在同一个位置看到相同的视图，观察物体时，在同一个位置看到相同的视图，可以有不同的摆法。可以有不同的摆法。三、巩固练习答案不唯一。答案不唯一。（教材练习一第2题）
3、2.（1）如果从正面看到的是）如果从正面看到的是 ， 用用5个小正方体可以怎样摆？个小正方体可以怎样摆？ 三、巩固练习能确定，如图所示：能确定，如图所示：（教材练习一第2题）（2）如果再从上面看到的是）如果再从上面看到的是 ，你能确定这你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。摆看。三、巩固练习答案不唯一。答案不唯一。（1）如果是如果是 4 个小正方形，可以怎样摆？个小正方形，可以怎样摆？这是我从这是我从正面看到正面看到的图形。的图形。有有 3 个小个小正方体？正方体？（教材练习一第6题）三、巩固练习（2）如果是如果是 5 个、个、6个、个、7个或更多的小正方体，可
4、以怎样摆？个或更多的小正方体，可以怎样摆？这是我从这是我从正面看到正面看到的图形。的图形。有有 3 个小个小正方体？正方体？（教材练习一第6题）如果是如果是 5 个、个、6 个、个、7 个或更多，只要保证个或更多，只要保证上下最多摆两层，左右最多摆两排就可以了。上下最多摆两层，左右最多摆两排就可以了。三、巩固练习（2）如果是如果是 5 个、个、6个、个、7个或更多的小正方体，可以怎样摆？个或更多的小正方体，可以怎样摆？5 个个答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。答案不唯一。6 个个7 个个四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？从从同一个方向观察物体，只要对着原来物
5、体的前面或后面的任意从从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正个正方体，所看到的形状都不变。从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面方体，所看到的形状都不变。从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方体，所看到的形状都不变。同一个方向观察物体，只要对个正方体，所看到的形状都不变。同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意着原来物体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方体，所看到的形状都不变。个正方体，所看到的形状都不变。1.从同一个方向观察物体，只要对
6、着原来物从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正个正方体，所看到的图形都不变。方体，所看到的图形都不变。从从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意从从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正个正方体，所看到的形状都不变。从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面方体，所看到的形状都不变。从同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方体，所看到的形状都不变。同一个方向观察物体，只要对个正方体，所看到的形状都不变。同一个方向观察物体，只要对着原来物体的前面或后面的任意着原来物体的前面或后面的任意1 个正方体添个正方体添 1 个正方体，所看到的形状都不变。个正方体，所看到的形状都不变。2.观察物体时，在同一个位置看到相同的视观察物体时，在同一个位置看到相同的视图，可以有不同的摆法。图，可以有不同的摆法。