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1、2022周记高中周记中学模板八篇开心又充溢的一周又告一段落了，信任大家都倍感充溢，收获良多吧，此时此刻我们须要写一篇周记了。为了让您不再为写周记头疼，以下是我整理的周记中学10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。周记中学 篇1我始终都不知道看着天幕慢慢亮起来的时候，感觉灰色那么孤寂，先是地平线上起先扩散出一丝苍白，然后一点一点浸染至整个天空。郭敬明说：“人总是要走生疏的路，听生疏的歌，看生疏的书，才会在某一天猛然见发觉，原本费尽心机想要遗忘的事情，原来真的就那么遗忘了。”我不知道，他写这段话时，是历尽沧桑后的安静，抑或是想要再次追忆时的无可奈何。哭了，我。我以为自己已经没有眼泪，以
2、为早在黑暗中变成一块散发阴冷气息的坚硬岩石了。在自己筑成的堡垒被击跨之后，以黑夜作为自己的外衣，以疯狂作为手中的利刃，仅仅是因为这个世界令我无知，令我恐惊，令我无措。我只有挥动利刃，不断砍杀令我胆怯的东西全身涂满爱护色，警惕色，才能在嬗变的世界艰难求生。天呐，我的笔怎么会写这么血腥的东西？或许我象一个蓄过水的水库，水位早已超过了警戒线，哪怕一片小小的叶子，我都会移山倒海的倾泄全部积蓄在心中的东西。哭，其实是一场期盼已久的宣泄。周记中学 篇2中学是另一个世界，没有小学时候的闲暇，没有初中的浪漫，中学有它自己的味道，须要自己渐渐的品尝。开学已经一周了，我对新的环境有了肯定的了解。面对高一生活也有很
3、多感受。上高一了，既激烈又期盼还惊慌。但无论如何，咱们都要从一点一滴做起，融入到新生活中，让咱们以昂扬的心态面对初一生活。在人生道路上书写一段新的篇章。上高一了，第一个感觉是簇新。校内是那样干净整齐、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、开心；这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比簇新、好玩。上高一了，其次个感觉是对将来的向往与憧憬。开学典礼上，咱们各自树立了人生志向。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今日的飞速发展而惊羡；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音志向要通过行动才能实现，中
4、学这三年，咱们会给将来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。上高一了，再有的感觉便是惊慌。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有肯定的压力。稍不留神成果就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。咱们必需要适应这种惊慌的学习气氛才能在三年的学习中取得优秀的成果。中学是一个全新的起先，中学的感觉也是别有一番味道的。周记中学 篇3今日万里无云，我和老妈去碧沙岗看桃花。那些桃花数不胜数，编织成了一望无际的粉色云霞。它们争奇斗艳，有红色、白色、淡黄，让人纷繁芜杂。抬头仰视桃花，好像一位仙女，用温柔的脚步唤醒春天。这时，一阵微风吹来，桃花并没有随风飘动，而是用苍劲有力的身体挺
5、立在风中，让我钦佩不已！低头俯视那些垂落的桃花，像一层粉色被子铺在地上。大家都很兴奋，他们有的拍照，有的饮酒，有的作画，我早就因桃花的美而沉醉了。突然，一个想法闪进了我的脑海：桃花有生命，人也有生命，早晚有一天我们将.我无法想象了，时间不留情，同样，活一天，少一天。让我们一起珍惜时间吧！周记中学 篇4元宵节早已离我而去，但元宵节的那个故事至今使我记忆犹新，那盏萝卜灯我也保存起来了。那天，我和爸爸特意买了几个又粗又长的萝卜，用水洗干净，未等凉干，就迫不及待地制作起萝卜灯来：用小刀把萝卜切好、挖空，用铁丝拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一条棉线作灯芯。这 样，一个青凌凌的萝卜灯做成了。我得意忘
6、形地挑着萝卜灯满屋子里跑着玩，并央求妈妈为我点着。“那有大白天打灯的？先别急，等天黑了再点。”妈妈说着把灯夺了过去。我盼啊盼啊，天终于盼黑了，我心花怒放地挑着萝卜灯跑下楼去。大街上，有的挑着动物电池灯，有的挑着布做的电子灯，有的挑着会唱歌的音乐灯只有我的灯是个老古董，是个地地道道的手工灯，是爸妈小时候玩的那种手工灯。听他们讲，以前每家的孩子都很 多，生活很困难，没钱买灯，孩子们就用萝卜、白菜根自己制作他们心目中的元宵灯。元宵节的晚上，他们捧着自己心爱的元宵灯，拥上大街去展示，比比谁做的灯最美丽。今日，那种老式的煤油灯、蜡烛灯被多种多样的电子灯、电池灯、音乐灯所代替，我这样的萝卜灯更是无影无踪了
7、。我庆幸自己生长在这样一个日新月异的华蜜年头，更庆幸自己处于新奇玩了回萝卜灯，并为爸妈找回儿时的记忆，使我也从中受到了教化。啊，元宵节，欢乐而难忘的元宵节。农历正月十五是元宵节，又称为“上元节”，是中国传统节日，有赏花灯、舞龙、舞狮子、吃汤圆等习俗。这天，我跟着家人一起去下小溪看龙。我、爸爸、表嫂和哥哥姐姐来到了一个大市场，只见这 儿人山人海、喧闹非凡。有的踮着脚，一副急不行待的样子；有的象猴子偷桃似的，手搭凉棚，瞻前顾后；有的谈笑自若，好不喧闹啊！龙还没来，爸爸便跟我说：“正月是农历的元月，古人称夜为宵 ，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称为元宵节，而它又称为小正月、元夕或是灯节”说着
8、，天空绽开了一朵朵“花”，给这灰暗的天空添加了几分姿色。这“花”有红的、有黄的、有绿 的、有蓝的、有紫的，五彩缤纷，弥补了下雨的不足，漂亮极了。龙来了！龙头如三层楼房那么高，五、六米那么宽，博得一阵阵欢呼。龙身一弯一弯的，每一弯都象一座桥似的，变化着颜色。红的、 黄的、蓝的让人目不暇接，纷繁芜杂。龙尾绕了几个弯，在最终哪里挂上了几串小灯，做工可精致了。这龙很长，有一百八十多节，一眼望不到头，犹如一条长廊。它很美，它要是人，只能用如花 似玉来形容。最好玩的要数团龙了。一会儿龙头被围，一会儿龙尾被困；一会儿排成两竖，一会儿笔直一竖；一会儿团成圆圈，一会儿变成迷宫真是喜过元宵喜看龙！周记中学 篇5冬
9、天来了，大地披上了银装。同学们在雪地里堆雪人，打雪仗，无比的快乐。连那些大人们也跟着打闹起来了，似乎时间倒流，又回到了他们的童年时代。可是，你们留意到那些微乎其微的小雪花了吗？爸爸对我说：“世界上飘下来的雪花没有那两片是相同的。”我感到特别惊奇。多轻多软的雪花呀，你就像那仙女一样婀娜多姿的从云层里傲岸的飘下来，又像欢乐的小伙伴，淘气的蹦下来。趴在墙上；翘着二郎腿坐在光秃秃的树梢上，观赏人间的乐趣；躲在人们的头发里；无忧无虑的躺在大地上；这更体现了你们的顽皮，天真可爱。你们，象征着纯净，象征着和善。走在街上，满地都是雪，那洁白的发亮，白的我都不忍心踩它们。飘下来的雪花左摇摇，右晃晃，还挤挤撞撞，
10、就像一个喝醉酒的人在走步。空中，随风飘扬的雪花，一会儿贴在了墙上，一会儿贴在了玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飘舞，似乎一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上，似乎给房子戴上了一顶白帽子；雪花落在树枝上似乎披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，似乎带上了一条白纱巾。那飘舞的雪花，在落下来的时候，是朝着一个方向的，似乎是商议好的。它们无忧无虑的飞在天空中，有的渐渐飞着，像有心事的蝴蝶，有的飞速的飞下来，又像逍遥自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飘着，时常转一个圈，似乎是淘气的小孩在施展自己的武艺，在翻跟头。它们有的是六边形的，有的是五边形的，有的“花瓣”是松树样子；有的“花瓣”是五角星样子；
11、有的“花瓣”是蜘蛛网样子。雪花，是天空妈妈，租给大地的棉絮，好让它做暖和的被子。雪花，是圣诞老人送给我们的礼物，祝每一个少年儿童健康欢乐。雪姑娘的到来不需雷公电母的大声喧哗，她总是悄然而至，来到你的身边为你送去一份惊喜。雪姑娘她飘飘洒洒，楚楚动人。她就像一个爱羞涩的小姑娘，在你暖和的手心里倏然逃走了，只有那微凉的踪迹触动着你的心房。每当充溢希望的早晨来临时，我一睁开眼，便走到窗前，闭着眼渐渐的打开窗户，似乎在迎接着什么惊喜。当我遇到困难，看到你们时：我的那颗忧愁的心，便被你们撕碎了，迎接我的便是一颗充溢希望、战胜困难的心。无论你们被人们的脚底踩得多脏，可你们的心是纯净的。啊！傲岸的雪花，你是大
12、自然中的杰作啊！周记中学 篇6反思是一种习惯和意识，不断的反思，才会不断地进步。学习是一个系统工程，培育反思习惯的措施，是全方位、多角度、多层次的反思。课堂上老师示范解题反思的过程中学生自己想到，但未与老师沟通的问题，作业中对某些习题不同解法的探讨，学习情感、体验的感受，都可以通过数学周记（或数学日记）的形式宣泄出来，记录下来，它使师生之间有了一个相互了解、沟通的固定桥梁。因此，写数学周记有利于培育学生反思习惯。一、数学周记具有给自己建立学习档案功能，是养成良好反思习惯的途径。1、数学周记是培育学生数学反思意识，养成反思习惯的重要手段。数学周记可以把好的习题解法或学习方法，简单解错的习题，学习
13、失败的教训等记录下来，促进学生对数学学习的全过程，数学学习的阅历得失进行全方位的监控，养成擅长回顾、总结、自我反思的习惯，形成自我反思的意识，提高数学反思实力。2、数学周记给学生和老师供应了一个培育反思习惯，形成反思意识的途径。要培育学生的数学反思实力，不仅仅须要老师的示范，学生具备必要的反思学问，更重要的是学生的亲身体验和全面参加。因而，数学周记从某种意义上可以说是听课反思和解题反思的备忘录。听课反思则是从老师讲解中反思思索问题的方法，学会捕获引起反思的问题或提出具有反思性的见解。题后反思则是对问题解答后的结论的正确性的检验或提出疑问；是否还有其他解法或更佳解法；能否对问题的题设或结论进行变
14、式；对否把当前的命题推广到一般状况；进一步考虑问题的题设的完备性（充分性）及结论的精确性。3、写数学周记不仅是一种反思途径，更是一种形成反思意识，培育反思习惯的措施，是全方位、多角度、多层次的反思。它以总结回顾为主，是一种综合性的反思。周记内容除了对学习数学学问和思想方法的反思之外，还可以包括学习情感，体验感受等内容，达到一种沟通的目的。另外，写数学周记较少受时间、空间的限制，受他人影响少，给学生供应了更广泛的平台，张扬了学生的特性。二、写数学周记是对自己数学认知过程中起到自我意识，自我监控。中学数学教学反思周记写数学周记的方要目的有：一是希望它能给你一些启示，深刻理解自己的情感改变和数学学习
15、体会，通过它，你将更好地了解自己的数学学习。你是怎样学习数学？什么教学方法最适合你？自己数学学习中遇到的最大困难是什么？是什么因素使你对数学学习感爱好？是什么因素使你对数学学习心情低落？二是共享的学习体验和数学周记内容，将有利于老师了解教学效果和改进教学，更快地找到师生共同满足的教学方法。当然，写数学周记贵在坚持，激励为主，对于周记不作等级区分，只作任务完成与否处理。三、数学周记写作指南数学周记可以每周一次，每周的同一时间用大约1520分钟整理或写作数学周记，也可每天写周末汇总。周记内容可以按以下主要问题构建：（1）本周，你学习了哪些数学学问？哪些学习起来较简单，哪些觉得有点困难？中学数学教学
16、反思周记（2）本周，你有解得最满足的一道习题吗？得意之处在哪里？（3）本周，你在数学学习中遇到什么问题，遇到哪些钉子？现在解决了吗？假如解决了，是怎样解决的？（4）本周，你有做错的数学习题吗？是怎样做错的？这样做为什么不行？正确的做法是什么？（5）本周，你在数学学习中遇到的最大困难是什么？如何去解决？有什么阅历教训？（6）本周，你认为涉及哪些数学思想和方法？有哪些代表性的题目？有哪些收获？（7）本周，你最满足的一节数学课是什么？最失落的一节是什么？缘由在哪里？（8）本周，你有哪些学习体验与感受？有什么困惑吗？周记中学 篇7中学是另一个世界，没有小学时候的闲暇，没有初中的浪漫，中学有她自己的味道
17、，须要自己渐渐的品尝。开学已经一周了，我对新的环境有了肯定的了解。面对中学一年级生活也有很多感受。我上中学一年级了，既激烈又期盼还惊慌。但无论如何，我们都要从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。在人生道路上书写一段新的篇章。上中学一年级了，第一个感觉是簇新。校内是那样干净整齐、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、开心;这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比簇新、好玩。上中学一年级了，其次个感觉是对将来的向往与憧憬。开学典礼上，我们各自树立了人生志向。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全
18、人类都为中国今日的飞速发展而惊羡;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音志向要通过行动才能实现，中学这三年，我们会给将来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。上中学一年级了，再有的感觉便是惊慌。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有肯定的压力。稍不留神成果就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必需要适应这种惊慌的学习气氛才能在三年的学习中取得优秀的成果。中学是一个全新的起先，中学的感觉也是别有一番味道的。周记中学 篇8在我高二的某一天，我的班主任老师把我的一个同学也是好友叫到办公室去，进行一通隐私谈话。谈话的详细内容我当然无法得知，但是我的挚友
19、还是把主题告知我，那就是：最好不要和我来往，因为我的周记充斥着颓废、消极、仇恨，当然也有一股精神力气。总之，还是保持距离的好，免得受影响。我当时很生气，不过后来想想班主任未必完全错。其实这还可以算她还是蛮负责的表现，我很敬重她。诚然，我写的东西一贯以悲观、伤感甚至偏激为主，引起观者的压抑心情。可是我却从来主见主动地去反抗困难，决不倒戈。结果大家都看到，我是对的。那位挚友站在我这一边。现在，就来看看这究竟是怎么一回事，首先说明，我自己手工录入全部高一高二的周记以及高三的部分随笔，除删除或修改几处语句不通之处外，完全没有做过任何改动。甚至连一些现在看来比较做作的文字我都照抄上去。至于其中不成熟的地
20、方，我不会去掩盖。另外每一时期的结束，都会有我自己的点评，这些都是对周记内容的补充，不然周记里东打一杆子，西打一棒子别说是看的人，就是我自己也想不起来是什么事。这样就算有一个大致的概况。我的中学同学们，想必你们也应当有爱好来看看我这个缄默的怪人原委当时写些什么吧。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页