《北师大初中历史八下《第18课 蓝色的地中海文明》PPT课件 (4).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大初中历史八下《第18课 蓝色的地中海文明》PPT课件 (4).ppt(31页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第18课 蓝色的地中海文明,教学目标,1.了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系,知道古希腊是西方文明的发源地。2.了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况,正确认识雅典民主政治的价值和意义。3.了解罗马共和国的兴衰,明白一个王朝或文明盛极而衰的道理,并归纳世界早期文明历史发展的一般规律。,预习检测,1.古希腊的地理有什么特点?2.结合所学知识,地理环境对希腊的文明产生了什么影响?,导入新课,从北京奥运会情况导入新课,合作探究,蓝色地中海文明,希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。希腊是西方文明的摇篮,而罗马则是希腊文明的继承者。,海洋文明,地中海文明,希腊,罗马,西方文明的摇篮,希腊文明的继
2、承者,一、希腊文明-海洋文明(亚非属于大河文明)1、表现(1)发达的商品经济(2)频繁的海外贸易和殖民活动2、原因:希腊地理环境的影响(多山少地靠海),地貌特征一:,山岭沟壑,地貌特征二:,海岸曲折、港湾众多,古希腊思想家 柏拉图,我们环绕着大海而居, 如同青蛙环绕着水塘。,希腊半岛山峦叠嶂,多山多丘陵,难以形成统一的政治中心,城邦体制,以一个城市为中心,包括周边若干个村落。,“城邦”的含义?,小国寡民,“城邦”的特征,3、全希腊的学校-雅典城邦的民主政治(1)形成原因:雅典平民反对贵族的斗争(2)形成过程a形成于梭伦改革b鼎盛于伯利克里时代,(3)表现民主机构:公民大会,五百人会议,陪审法庭
3、民主形式:抽签选举办法担任官职:除十将军外的各级官职民主保证:发放津贴(4)特点人民主权,轮番而治,(5)、评价局限性:民主的对象(男性公民,不含妇女,儿童,奴隶和外邦人)进步性:开创了古代民主政治的典范,创造了古希腊文明大部分辉煌,雅典“全希腊的学校”,公元前6世纪初梭伦改革,,公元前5世纪伯里克利主政,奠定基础,“黄金时代”,他为什么高兴去参加?,加迪是一个雅典郊区的农民,今年(前399年)30岁,他是家中的男主人。整日辛劳却只能勉强吃饱,今天雅典又要召开公民大会,大会给每个参加公民发一天半的饭钱,开会严重影响了他的工作,但他很高兴,还是准备去参加。,雅典民主政治有津贴制保证,一个雅典公民
4、的一天,加迪的一天,这是为什么?,雅典妇女和奴隶没有政治权力,不能参加公民大会,加迪的一天,公民大会结束后,加迪通过抽签。成为民众法庭中的一名,这次他审判的对象是苏格拉底(前469前399 年)在法庭上,加迪根本听不懂苏格拉底为自己辩护,但他听见苏格拉底竟然说:“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判!被激怒了的加迪决定举手投他有罪,可能大多数人也有这样的想法,结果表决通过了对苏格拉底的死刑判决。,由此反映了雅典民主政治的什么问题?,并不能完全地保证公正公平,加迪的一天,The Glory is Greece!The Grandness is Rome!,“辉煌属于希腊! 宏伟归于罗马!”,【美
5、】爱伦坡致海伦,二、罗马文明-希腊文明的继承者1、表现更多的商品经济成分;拥有议会的政治体制2、罗马政权的演变罗马共和国(公元前509年公元前27年)罗马帝国(公元前27年395年)(大秦)西罗马帝国(395年-476年)东罗马帝国(拜占庭帝国)(395年-1453年)3、罗马的扩张-三次布匿战争时间:公元前3世纪开始交战双方:罗马-迦太基(jiataiji) (腓尼基人的后裔)交战范围:地中海一带影响:罗马空前繁荣强大(欧亚非三大洲);罗马贪婪和占有欲恶性膨胀,三次布匿战争最终以迦太基的失败告终公元前2世纪,罗马共和国成了地中海的霸主,罗马 VS 迦太基,结果与影响,繁荣而强大的同时,也滋生
6、了贪欲与奢侈,总结提升,西方文明的摇篮是古代希腊,而罗马则是希腊文明的继承者。地理环境对希腊文明发展产生的影响:小国寡民城邦的形成;海外贸易的兴盛;海外殖民活动。罗马文明基本保持了希腊文明的特点,具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。古代雅典被称为“全希腊的学校”:靠海,交通便利,工商业发达,文化学术发达,拥有比较健全的民主政治。雅典民主政治经过梭伦改革,在伯里克利时民主政治达到极盛。内容:1)除十将军外,各级官职向公民开放,并以抽签的方式产生。 2)公民大会、五百人会议和陪审法庭拥有最充分的权利,公民大会是最高的权力机构。3)国家为担任公职,参与政治事务的公民发放津贴。评价:积极:开民
7、主政治的先河。雅典正是在民主政治的基础上,创造了希腊文明中的大部分辉煌。消极:建立在对广大奴隶的剥削和压迫的基础上。妇女与外帮人无权享受民主罗马共和国于公元前09年建立,上承希腊文明,下启罗马帝国。罗马建国后随即展开了一连串的对外战争。公元前3世纪公元前2世纪,罗马与商业强国迦太基爆发了三次布匿战争。结果:罗马获胜,迦太基文明消失,罗马人掠夺了大量的土地,奴隶和战利品,罗马变得空前的强大和繁荣。影响:1)、罗马变得空前强大和繁荣。2)、使罗马的贪婪和占有欲恶性膨胀,人们开始把占有财富和奢侈享受视为神圣。3)、罗马的共和国体制不再适应新的统治需要。4)、公元前27年屋大维建立罗马帝国,罗马进入帝
8、国时代。,当堂检测,1下图是第28届奥运会的会徽和吉祥物,举办国 被誉为“西方文明摇篮”。( ),A希腊 B巴比伦 C埃及 D罗马2西方文明的发展进程中, 是希腊文明的继承者。( )A埃及 B雅典 C罗马 D印度,A,C,3统治范围曾经囊括整个地中海和不列颠的帝国是:( )A埃及B雅典 C罗马 D波斯,4雅典民主政治达到极盛是在 当政时期。( )A梭伦 B伯利克利 C屋大维 D修昔底德5雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则,仅适用于:( )A希腊的成年公民 B希腊的男性成年公民C雅典的成年公民 D雅典的男性成年公民,C,B,D,6、全国人民代表大会是我国最高权力机构,在雅典民主政治中,最高权力机构是: ( )A十将军 B公民大会 C五百人会议D陪审法庭7、雅典民主政治是在 反对贵族的斗争中形成的 A平民B奴隶 C工商业者 D军人8、“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”(英国历史学家约翰索利语)这里的“她”是指: A埃及B巴比伦C雅典D罗马,B,C,A,布置作业,预习第19课 “日出之国”和“新月之乡”课后自我测评,教学反思,