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2、：明清时期的科举考试 第三幕：清末的科举考试,竞技台,要求：1. 充分利用材料，想象合理，符合历史。 2. 语言组织条理清晰、分工明确。 3. 可以利用身边材料，自制道具。,非常任务,我介绍：废科举 兴学堂,我理解：科举制度的废除是中国教 育史上的一件大事,我评价：现行的考试制度,记者招待会,申报主编答记者问,1. 辨析题（判断正误并说明理由） 科举制度的废除是中国教育史上的一件大事。,清点收益,提示：有利于学习西方先进的近代自然科学、社会科学、人文科学；有利于培养适应时代发展的人才；有利于社会的发展与进步。这是中国近代教育发展、进步的重要表现。,2.你如何看待当时的办学原则、课程体制和课程内容？,提示：它与封建教育相比，具有较大的适应社会发展的进步性，但与现代教育相比又有很大的局限性，因此这是一个过渡时期。,3.想一想，本课所学内容有哪些依然对现代人民生活产生影响？你如何看待这些巨大的历史变化？ 提示：改革和创新势在必行。,