《香菱学诗201610.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《香菱学诗201610.ppt(29页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 石头记石头记红楼梦红楼梦金陵十二钗金陵十二钗情僧录情僧录宝玉缘宝玉缘 红楼梦红楼梦塑造了一塑造了一群被侮辱被欺压的女性形群被侮辱被欺压的女性形象,香菱就是其中的一个,象,香菱就是其中的一个,她曲折而不幸的遭遇引起她曲折而不幸的遭遇引起人们深深的同情。人们深深的同情。“香菱香菱学诗学诗”是是红楼梦红楼梦中很中很有情趣并蕴含深意的一个有情趣并蕴含深意的一个片段。作者以饱蘸深情的片段。作者以饱蘸深情的笔,讴歌了这精华灵秀所笔,讴歌了这精华灵秀所钟的薄命女儿。学习本课钟的薄命女儿。学习本课要理解香菱为什么那样执要理解香菱为什么那样执著地学诗,要认识这个人著地学诗,要认识这个人物的性格。物的性格。仄(
2、仄(z)声)声 应瑒应瑒(yng) 庾(庾(y)信)信 蘅(蘅(hng)芜苑)芜苑 三昧(三昧(mi) 暧暧(暧暧(i)请柬(请柬(jin) 胡诌(胡诌(zhu) 颦(颦(pn)嘟哝(嘟哝(nng) 姊(姊(z)妹)妹 怔怔(怔怔(zhng)暖香坞(暖香坞(w) 画缯(画缯(zng) 鳏鳏(鳏鳏(gun)注音注音 整体感知:整体感知:、用自己的话概括文章的主要内容。、用自己的话概括文章的主要内容。、香菱学诗的过程可分为哪几个环节?、香菱学诗的过程可分为哪几个环节?拜师拜师学诗:读诗、谈诗、学诗:读诗、谈诗、 作诗作诗香菱学诗过程香菱学诗过程拜师拜师初作初作再作再作三作三作黛玉教诗黛玉教诗“不以
3、词害意不以词害意”,先读王维,先读王维五言律,再读杜甫七言律,五言律,再读杜甫七言律,再次李白七言绝句再次李白七言绝句“意思却有,只是措词不意思却有,只是措词不雅雅”,不要受缚,放胆去作,不要受缚,放胆去作“过于穿凿,还得另作过于穿凿,还得另作”(宝钗:不像吟月(宝钗:不像吟月不扣不扣题)题)呆呆疯疯魔魔苦志学诗,精血诚聚苦志学诗,精血诚聚找出文中表现香菱专心学诗的语句找出文中表现香菱专心学诗的语句正面描写:香菱读诗作诗的神态、动作。正面描写:香菱读诗作诗的神态、动作。香菱学诗香菱学诗v香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来宝钗连催他数次睡觉,他也不睡。v默默的回来,越性
4、连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土只见他皱一回眉,又自己含笑一回香菱学诗香菱学诗v香菱满心中还是想诗,晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去。v挖心搜胆,耳不旁听,目不别视。v又苦思一回作两句诗,又舍不得杜诗,又读两首如此茶饭无心,坐卧不定v凡红圈选的我尽读了香菱学诗香菱学诗v笑道:“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首”v 香菱又逼着黛玉换出杜律来侧面描写:宝钗、宝玉的谈论。侧面描写:宝钗、宝玉的谈论。宝玉:宝玉: “会心处不在多,听你说了这两句,可会心处不在多,听你说了这两句,可知知三昧三昧,你已得了。,你已得了。” “这正是这正是地灵人
5、杰地灵人杰,老天生人再不,老天生人再不虚赋情性的虚赋情性的”宝钗:v“你本来呆头呆脑的,再添上这个,越发弄成个呆子了”v“这个人定要疯了”v“可真是诗魔了”v“你这诚心都通了仙了”香菱,一个侍妾,痴痴学诗,有必要吗?香菱,一个侍妾,痴痴学诗,有必要吗?疑一疑:疑一疑:香菱香菱, ,本名本名甄英莲甄英莲, ,三三岁时被拐岁时被拐受薛蟠正妻受薛蟠正妻夏金桂折磨,夏金桂折磨,被改名为被改名为秋菱秋菱被薛蟠强买为妾被薛蟠强买为妾后,被改名为后,被改名为香菱香菱和本文相关联的故事情节:和本文相关联的故事情节: 香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后,随香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后,随薛家进京,一直住在荣国
6、府的梨香院。平日里薛家进京,一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠,难得有空。这一次因薛蟠外出她要伺候薛蟠,难得有空。这一次因薛蟠外出经商,宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。经商,宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望,宝钗笑环境的变化激发了香菱学写诗的愿望,宝钗笑她是她是“得陇望蜀得陇望蜀”,劝她,劝她“且缓一缓且缓一缓”,可她,可她急切的很,于是去找黛玉。课文就是从这里开急切的很,于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。始的。 香菱学诗就像一支浏亮清越的小夜曲,是她香菱学诗就像一支浏亮清越的小夜曲,是她丰富醇美的心灵的一次曝光,是她精神自我的丰富醇美的心灵的一次
7、曝光,是她精神自我的一次净化和升华,是她生命价值一次难能可贵一次净化和升华,是她生命价值一次难能可贵的的“实现实现”。在学诗中,香菱表达了她脱俗入。在学诗中,香菱表达了她脱俗入雅的高尚追求,浸透了她对人生的美好理想,雅的高尚追求,浸透了她对人生的美好理想,迸发了她身上的美和生命的诗意!迸发了她身上的美和生命的诗意! 寻找精神的追求和寄托寻找精神的追求和寄托 v 。 总结提高总结提高 香菱学诗的过程,可用王国维香菱学诗的过程,可用王国维人间词话人间词话中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括:来概括: 第一境界第一境界“悬想悬想” “昨夜西风凋碧树昨
8、夜西风凋碧树, ,独上高楼独上高楼, ,望尽天涯路望尽天涯路. .” 第二境界第二境界“苦索苦索” “衣带渐宽终不悔衣带渐宽终不悔, ,为伊消得人憔悴为伊消得人憔悴. .” 第三境界第三境界“顿悟顿悟” “众里寻他千百度众里寻他千百度, ,蓦然回首蓦然回首, ,那人却在灯火阑珊处那人却在灯火阑珊处. .”赏析香菱的三首咏月诗,赏析香菱的三首咏月诗,谈谈你的看法。谈谈你的看法。非银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。非银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝,余容犹可隔帘看。梦醒西楼人迹绝,余容犹可隔帘看。、能用、能用“花香花香”“”“轻霜轻霜”等比喻。、等比喻。、用用“人迹人迹”“”“隔帘隔帘”等情景烘托。等情景烘托。 众人看了,笑道:众人看了,笑道:“这首不这首不但好,而且新巧有意趣。可知但好,而且新巧有意趣。可知俗语说俗语说天下无难事,只怕有天下无难事,只怕有心人。心人。社里一定请你了。社里一定请你了。”