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1、2021年福建幼儿教师资格证考试模拟卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共49题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.以下哪条不属于中小学班主任工作规定的亮点（ ）？A：明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B：提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作C：保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作D：制定了中小学班主任工作的具体实施办法。 2.b教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）A：热爱祖国B：为人师表C：集体观念D：终身学习 3.从教师个体职业良心形成
2、的角度看，教师韵职业良心首先会受到（ ）A：社会生活和群体的影响B：教育对象的影响C：教育法规的影响D：教育原则的影响 4.下列哪一项违反了教师职业道德中为人师表的规范要求?（ ）A：幼儿园小班张老师上班时间玩手机B：某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿C：某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教D：某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，故不再需要继续探索创新 5.教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（ ）A：高尚性B：奉献性C：全局性D：导向性 6.“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是
3、中小学教师职业道德规范中关于（ ）方面对教师的具体要求。A：关爱学生B：教书育人C：爱岗敬业D：为人师表 7.教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（ ）A：他律B：自律C：内省D：慎独 8.1966年，联合国教科文组织通过的关于教师地位的建议书提出师德理想的目标不包括（ ）A：人类个性的全面发展B：集体精神、道德、社会、经济、文化进步C：促进知识的传播D：对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫 9.教师职业道德规范中要求教师（ ），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。A：敬业乐教、强化责任B：热爱学生、发扬民主C：严谨治学、学术诚信D：追求创新、注重个性 10.在教师个人道德修养上
4、，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（ ）A：孟子B：荀子C：董仲舒D：韩愈 11.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（ ）A：价值观念单薄B：育人意识退化C：角色意识淡化D：敬业精神弱化 12.我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项。（ ）A：谦虚、正直B：忠党、爱国C：爱国、爱生D：知识渊博 13.幼儿教师职业道德的核心是（ ）A：热爱教育事业B：热爱幼儿C：遵纪守法D：为人师表 14.教师教育机构应承担班主任培训任务，（ ）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方
5、向。A：教育学硕士B：教育硕士C：教育心理学硕士D：教育管理硕士 15.（ ），教育部颁布了新的中小学班主任丁作规定。A：2003年7月8日B：2008年lo月15日C：2009年8月22日D：2010年3月20日 16.下列关于班主任的工作职责，说法错误的是（ ）A：全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况B：有针对地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展C：认真做好班级的日常管理工作D：努力提高所授科目的成绩 17.新教师职业道德规范共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（ ）与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。A：“爱”B：教书C：学习D：品质 1
6、8.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（ ）A：教育功能B：调节功能C：促进功能D：示范功能 19.教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求是（ ）A：关爱学生B：团结协作C：终身学习D：爱岗敬业 20.按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续（ ）A：一学期以上B：一学年以上C：三学期以上D：两年以上 21.教师履行教育义务中，主要的、基本的道德责任是（ ）A：依法教学B：教书育人C：爱岗敬业D：团结协作 22.下列选项中，不属于中小学教师职业道德规范的内容的是（ ）A：爱国守法
7、、爱岗敬业B：关爱学生、教书育人C：能力突出、专注科研D：为人师表、终身学习 23.某老师很少留意成绩一般的学生，大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法（ ）A：有助于学生的个性发展B：有助于教学任务的完成C：违背了严慈相济的要求D：违背了公正施教的要求 24.小宇上课时插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的这种做法（ ）A：错误，应杜绝当面批评B：正确，应该对学生严格要求C：错误，应该尊重学生人格D：正确，应该加强课堂管理 25.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。A：针对性B：双重性C：全面性D：典范性 26.教师职业
8、道德内容包括思想道德、教育教学道德和（ ）A：语言道德、交际道德、个人生活道德B：语言道德、伦理道德、个人生活道德C：交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D：语言道德、为人师表、交际道德 27.全面了解幼儿身心特点，因材施教，把传授知识和培养幼儿良好品德相结合，促进幼儿身心健康发展。全面公正、客观地对待幼儿，不以幼儿家庭条件、外貌特征、聪明等条件评价幼儿。这反映了教师的哪项道德规范（ ） ？A：为人师表，文明廉洁B：终身学习，提升能力C：教书育人，因材施教D：关爱幼儿、家园共育 28.在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是（ ）A：曲表观点B：巧避锋芒C：暗示批评D：美化语言 29.“要学生做的事
9、，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家谁的名言?（ ）A：布卢姆B：晏阳初C：陈鹤琴D：陶行知 30.教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?（ ）A：首先向家长指出孩子在幼儿园的不足，让家长明白孩子并非十全十美B：告诉家长他们的教育观有问题，需要改进C：向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习D：首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题 31.幼儿教师要结合本班实际，制定教育工作计划，其中包括（ ）A：观察、分析、记录幼儿发展情况B：观察、理解、分析、记录、处理C：分析、观察、记录
10、D：观察、记录、分析幼儿发展情况 32.下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系（ ）？A：幼儿教师与幼儿的关系B：幼儿教师与家人的关系C：幼儿教师与幼儿家长的关系D：幼儿教师与教师之间关系 33.“以身作则，为人师表”，反映了幼儿园教师的（ ）职业特点？A：工作过程的创造性B：工作对象的幼稚性C：工作任务的全面性D：工作手段的示范性 34.教师要热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒：不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。这属于教师的（ ） 。A：思想行为规范B：教学行为规范C：人际行为规范
11、D：仪表行为规范 35.一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师在与学生沟通时注重了（ ）A：帮助恢复信心B：有益的对谈C：安慰D：赋予尊严 36.在学校，教师之间要善于（ ）A：团结合作，一致对外B：相互借鉴，共同提高C：各自为政，独立思考D：相互监督，勇于竞争 37.“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（ ）A：相互尊重与体谅B：相互竞争与合作C：相互交流与沟通D：相互团结与友爱 38.（ ）是教师与教师之间良好沟通的基础。A：少争多让，善于倾听B：容忍异己，理解宽
12、容C：坦诚相对，赞美欣赏D：巧用语言，珍惜情谊 39.在幼儿园同事之间相处不应（ ）A：议论同事B：团结协作C：互帮互助D：相互协调 40.在园教师在工作时间内不应该接打（ ）A：同事电话B：家长电话C：领导电话D：私人电话 41.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（ ）学校规定的学生到校和放学时间学生非正常缺席或者擅自离校情况学生身体和心理的异常状况其他有关学生安全的信息A：B：C：D： 42.不符合倾听必须注意的细节的是（ ）A：专心致志B：保持目光接触C：翻报纸、看手表D：补充、纠正对方的话 43.下列不属于每一位教师都应该做到的是（ ）A：牢记人民教师的
13、神圣职责，忠诚于人民的教育事业B：坚定走中国特色社会主义道路的信念C：以实现个人利益为目标D：坚定实现中华民族伟大复兴的信心 44.师生关系最大的功能是（ ）A：调节功能B：凝固功能C：教育功能D：约束功能 45.正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。这属于教师的（ ） 。A：思想行为规范B：教学行为规范C：人际行为规范D：仪表行为规范 46.狭义的师德范畴不包括（ ）A：教师的幸福B：教师的义务C：教师的人格D：教师的修养 47.钻研业务，熟悉教材，认真备课；上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。这属于教师的（ ） 。A：思想行为规范B：教学行为规范C：人际行为
14、规范D：仪表行为规范 48.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?（ ）A：“廉洁从教”B：“关爱学生”C：“教书育人”D：“为人师表” 49.“十年树木，百年树人”，反映了幼儿园教师的（ ）职业特点？A：工作过程的创造性B：工作对象的幼稚性C：工作任务的全面性D：教育效果的滞后性 二、多项选择题（共49题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.弗洛伊德把人格的发展分为（ ）等几个阶段。A：口唇期B：肛门期C：性器期D：潜伏期E：生殖期第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页