《北师大初中历史七下《第20课 统一多民族国家的巩固和发展》PPT课件 (7).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大初中历史七下《第20课 统一多民族国家的巩固和发展》PPT课件 (7).ppt(17页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第20课 统一多民族国家的 巩固和发展,一、平定准噶尔部、回部贵族叛乱二、驻藏大臣与将军、参赞三、多伦会盟与避暑山庄,准噶尔部噶尔丹叛乱,明末清初,我国西北地区的蒙古族分为三大部。清初,蒙古各部都臣属清朝政府。 康熙初年,噶尔丹做了准噶尔部可汗,势力日益强大,占领了天山南路各回城,势力达到青海、西藏地区。此时沙俄正加紧对外侵略,中国西北、东北和北部领土成了它的侵略目标。噶尔丹为实现其割据一方的野心,与沙俄相勾结,得到沙俄政府支持,大举进攻蒙古,并于1690年进攻内蒙古地区,严重破坏了国家统一和国家安全。,平定准噶尔图卷,材料:清军平定准噶尔贵族叛乱,是一次维护祖国统一、反对民族分裂的正义战争。
2、这次战争,起于清康熙29年(1690),迄于清乾隆22年(1757),迭经三朝,历时近70年,最终平息叛乱,取得了完全胜利。,请回答: 清政府用“近70年”的时间坚决镇压叛乱,说明了清朝政府对待国家统一是什么态度?,坚决维护国定统一,探究活动,回部,为什么清政府能够平定大小和卓叛乱?,清政府平定叛乱的坚强决心;大小和卓的暴行激起了当地人民的普遍反抗;清朝的平叛斗争符合新疆人民的愿望。,探究园,西 藏,回顾唐朝和元朝时,西藏地区同中央有什么联系?,唐朝时,西藏地区称吐蕃,吐蕃与唐朝联姻,“和同为一家”。 元朝时,中央设宣政院管辖西藏地区,西藏正式成为元朝的一个行政区域。,阅读课本并回答,清朝加强
3、对西藏地区管辖的措施和意义是什么?,1. 顺治帝册封五世达赖和康熙帝册封五世班禅。,2. 1727年设驻藏大臣,同达赖、班禅共同管理。,3. 乾隆帝制定“金瓶掣签”制度。,伊犁将军,清政府还在新疆伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设将军,在西北新疆还设立参赞大臣进行管辖。,参赞大臣,乌里雅苏台,黑龙江,吉林,盛京,在少数民族地区减免赋税;同蒙古贵族会盟和联姻;修建避暑山庄和外八庙,定期召见蒙古王公和其他少数民族首领。,清前期对少数民族采取的笼络政策有哪些方式?,阅读课本“多伦会盟与避暑山庄”并回答:,避暑山庄,清初修建避暑山庄和外八庙,其真实的用意是联络少数民族上层的感情,实际上起到了清朝第二政治中心的作用。用乾隆的话说就是:“合内外之心,成巩固之业。”,避暑山庄:清朝从1703年(康熙五十年)开始修建到1790年(乾隆五十五年)全部竣工,前后共花了九十年的时间。 有人说康熙帝等清朝帝王是为了贪图享乐而修建避暑山庄,你同意这种看法吗?为什么?,想一想?,你认为清初民族政策的特点是什么?,恩威并重,动动脑,通过学习本课知识,你有哪些收获?你知道了些什么?,谈收获,课下搜寻:今天我们国家的民族政策特点是什么?,拓展延伸,