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1、2021年湖北社会工作师考试(中级)考试模拟卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.鼓励组员积极参与小组活动，积极表达自己并找出小组共同的兴趣和目标，形成积极的小组互助关系，促进组员和小组的共同成长。这是_小组工作的特点。 A社会目标模式 B治疗模式 C互动模式 D发展模式 2.在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突，社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于_ A分享以往经验 B巩固和组员的关系 C发现小组领袖 D组员对自我
2、的理解 3.在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该_ A逐渐退至边缘地带 B回到中心地带 C退缩至副中心 D逐渐接近中心 4.在为企业员工开展成长小组活动的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战各自在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是_ A请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为 B冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为 C包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工 D重申小组规范，处理两人的对抗行为 5.志愿者服务小组经过了几次培训后，计划在儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会工作者跟他们一起讨论这个计划
3、。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的是_技巧。 A沟通与互动 B控制小组进程 C小组会谈 D策划小组活动 6.某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是_ A应组员要求延长小组，直到组员愿意离开为止 B请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员 C鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络 D告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助 7.下列关于小组工作过程的表述，错误的是_ A小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始
4、 B组员的招募及遴选遵循招募成员遴选和评估确定组员的过程 C小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标 D工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段 8.根据小组工作各阶段的工作要求，制订计划的阶段是小组生命周期中的_ A准备期 B初期 C中期 D后期 9.在小组工作的准备阶段，社会工作者需要向自己所属的服务机构提出申请，递交工作方案，争取批准和_ A资金支持 B资源支持 C人力支持 D物力支持 10.一般而言，小组的规模以_人为最佳。 A550 B525 C350 D325
5、 11.在小组工作的准备阶段，活动所需的座位安排最好是_的，或者面对面的。 A圆形 B长方形 C三角形 D梯形 12.在小组初期，在开放性和流动性的前提下，建立注重责任、轮流参与、有利于推动小组过程的结构属于_ A权力结构 B沟通结构 C领导结构 D角色结构 13.社会工作者要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动，促进组员之间尽快建立桐对的熟人关系。这体现了社会工作者在小组工作中的_的角色。 A组织者 B领导者 C鼓励者 D统筹者 14.既是小组组员之间形成亲密关系，也是开始出现小组的权力竞争和控制的时期是小组发展过程中的哪个阶段?_ A准备期 B小组初期 C小组中期 D小组后期 15.面
6、对小组的特点，社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于_ A处理小组冲突 B形成组员间亲密关系 C形成规范 D建立小组文化 16.在小组工作的中期转折阶段，社会工作者所扮演的角色主要是_ A领导者和决策者 B组织者和鼓励者 C协助者和引导者 D提供者和连接者 17.在小组工作的_阶段，组员能够更紧密地联合与互动，更容易达成有共识的决策，更顺畅和更有效地开展活动。 A开始 B中期转折 C后期成熟 D结束 18.在小组工作的成熟阶段，社会工作者的工作重点在于_ A塑造信任的小组气氛 B保持组员对整体目标的意识 C协助组员保持小组经验 D协助组员解决问题 19.在小组工作的结束阶段，小组最明显的特
7、点是_ A组员凝聚力大大增强 B对小组有较强的认同感 C对社会工作者的依赖性 D小组关系结构的弱化 20.在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务主要是_ A促使认知转化为行动 B深度剖析、探索自我 C处理离别情绪、保持小组经验 D确立合理目标、解决问题 21.在小组工作的结束阶段，社会：作者的主要角色是_ A引导者和领导者 B引导者和支持者 C协助者和引导者 D领导者和决策者 22.在小组工作中，社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，眼睛看着说话的人，不住地点头，而且，每次要求成员发表意见时，他都摇摇头，表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取
8、的做法中，较妥当的是_ A对小田不加干预 B要求小田参与到小组中来 C用自身示范的方式引导小田表达 D鼓励其他组员对小田提出挑战 23.在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用_技巧进行干预。 A设定会议基调 B避免行为失当 C严格设定界限 D促使承担责任 24.徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨，怀疑地打量着周围，也不与他人交谈。此时，社会工作者应该_ A了解徐女士对小组的期望 B邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍 C评估徐女士是否适合参加本小组 D转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导 25.高先生在小组中交流自己的经验，社
9、会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题，但高先生对咱身在其中的原因认识不清，因此，社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对活过程。这一做法的主要日标在于_ A增强高先生的社会意识 B使高先生与这位组员形成紧密关系 C促进高先生的表达 D帮助高先生自我澄清 26.通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这属于与组员沟通的_技巧。 A积极回应 B适当自我表露 C专注与倾听 D适当帮助梳理 27.在促进组员沟通的技巧中，以下方式属于示范引导技巧的是_ A限制的技巧 B提问的技巧 C专注与倾听 D积极回应 28.下列各项属于小
10、组讨论的事前准备技巧的是_ A限定讨论的时间 B安排讨论的顺序 C选择合适的讨论形式 D选择合适的计沦时间 29.在小组讨论中，当主题被岔开时，社会工作者应采用_技巧。 A提问 B鼓励 C沉默 D摘述 30.小组社会工作的间接干预法注重的是通过对小组_的干预，利用小组的影n向去改变组员的行为。 A起点 B过程 C结果 D内容 31.当小组缺乏相应资源和经验时，社会工作者应该采取_ A间接干预法 B直接干预法 C小组外在力量法D小组讨论法 32.小明今年10岁了，山于父母一直忙于工作，小明白小由爷爷奶奶带大，小明认为父母常年忙于事业，忽视对他的关心，因而与父母的关系很紧张。社会工作者小张得知此事
11、后，积极对小明及其父母的关系进行调解，这属于小组工作治疗中的_ A直接干预法 B问接干预法 C外在力量法 D内在力量法 33.鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，总结有益的启示，这属于小组活动技巧中的_技巧。 A紧扣小组目标 B考虑组员的特征及能力 C小组活动的基本要素 D经验分享环节 34.社区是居住于某一地理区域，具有共同关系，社会互动及_体系的一个人群。 A共同需求 B共同目的 C共同生活 D共同服务 35.能够给居民提供工作或就业机会，同时满足居民的衣、食、住等最基本需求，这主要是指社区的_ A“生产消费流通”的经济功能 B社会化功能或教育功能 C社会参与功
12、能 D社会控制功能 36.年轻人小李经常参与社区活动，并逐步改变了对待自己和他人的看法，重新定位自己的多种社会角色，这是指社区的_ A社会化功能或教育功能 B社会参与功能 C社会控制功能 D心理支持功能或感情功能 37.社区向人们提供表达他们社会需要和兴趣的渠道，同时也提供机会使人们建立自然的协助和支持网络。这属于社区功能中的_ A社会化功能或教育功能 B社会参与功能 C社会控制功能 D心理支持功能或感情功能 38.通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，这主要是指社区的_ A社会化功能或教育功能 B社会参与功能 C社会控制功能 D心理支持功能或感情功能 39.
13、_是通过专业社会工作者运用各种工作方法，去帮助一个社区的行动系统，包括个人、小组、机构，在民主价值的观念引导下，参与有计划的集体行动，以解决社会问题，改变环境及机构的条件。 A社区工作 B社会工作行政 C团体社会工作 D社会政策 40.要完整地理解社区工作，不仅仅要把它看做为一种服务，更要强调它是一种_ A技术 B过程 C方法 D需求 41.社区工作者的视角是_取向的。 A个人 B整体 C社会 D结构 42.社区工作的内容与个案工作和小组工作相比，具有_的特点。 A多样化 B复杂化 C政治化 D综合性 43.发现和培育社区领袖参与社区事务是指社区工作目标中的_ A任务目标 B社会目标 C具体目
14、标 D过程目标 44.社区工作的具体目标之一是使社区需要与_互相协调配置。 A社区资源 B社区照顾 C社区服务 D社区福利 45._既是社区工作的实践原则，也是个案工作和小组工作的重要原则。 A坚持社区行动过程的理性原则 B注重以人为中心的发展目标 C尊重社区自决 D强调社区参与 46.社区工作注重以_为中心的发展目标。 A社会 B社区 C家庭 D人 47.某城市社区有一些居民家里的宠物经常在小区内随地大小便，引起了其他居民的不满，甚至发生过口角，社会工作者决定运用地区发展模式来解决这个问题。下列小赵的做法中，较为适当的是_ A建议在小区空地开辟一块遛狗专用区 B制定多个解决方案，交由双方居民
15、代表投票 C拟订居民文明公约，交由社区大会讨论 D召集双方居民代表一起讨论协商解决问题 48.某社区新人住一批住户，社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图，并召集新住户开会，告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校，上述做法属于地区发展模式的_策略。 A社区教育 B发展资源 C团结邻里 D社区照顾 49.地区发展模式比较符合中国的文化传统，但在面对_问题时，这一模式并不能有效地解决问题。 A社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良 B社区居民不熟悉社区的社会服务机构 C社区的公共空问普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象 D新建社区居民生活用水费用过高 50.社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作，鼓励居民表达意见，协助居民组织起来，帮助建立良好的沟通渠道与人际关系，小周扮演的角色是_ A教育者 B技术专家 C中介者 D使能者第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页