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1、2021年河南心理咨询师考试考试考前冲刺卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是_ A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D双重趋避冲突 2.“前怕狼，后怕虎”属于_ A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D以上都不是 3.一位演员刚发生了不愉快的事情，但上合演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的_品质。 A果断性 B坚韧性 C自制性 D自觉性 4.某大学采取无人监考的考试制度，学生们也没有人作弊，这体现了意
2、志的_ A自制力 B果断性 C自觉性 D坚韧性 5.朝秦暮楚，见异思迁，虎头蛇尾等指意志的_ A盲从 B优柔寡断 C动摇 D执拗 6.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有_ A独特性 B稳定性 C统合性 D复杂性 7.许多心理学家认为，研究和揭示人格遗传因素的最好方法是_ A双生子研究 B社会文化研究 C家庭因素研究 D早期童年经验研究 8.外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用，说明人格具有_ A功能性 B完整性 C情绪性 D认知性 9.人格的倾向性和人格的心理特征是_ A人格的动力 B构成人格的主要成分 C人格的主要特点 D多种心理特点的独特结合 10.能力是_ A通过
3、练习获得的完成活动的动作方式和动作系统 B顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件 C确定目的，调节和支配行为，并通过克服困难，实现预定目的的心理过程 D在现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征 11.能力类型的差异是指_上的差异。 A天赋条件 B智力水平 C男女性别 D在感知能力、想像力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面 12.能力在一定程度上决定着掌握知识技能的_ A多少、速度、巩固程度、能达到的水平 B方向、速度、熟练程度、能达到的水平 C方向、速度、巩固程度、能达到的水平 D多少、速度、熟练程度、能达到的水平 13.教师的教育、教学能力属于_ A一般能力 B特
4、殊能力 C创造能力 D智力 14.智力的发展_ A4岁达高峰 B从出生到死广等速增长 C2034岁达高峰 D中年期开始逐渐衰减 15.下列哪一类能力一般被认为不属于智力范畴?_ A绘画能力 B学习能力 C言语能力 D运算能力 16._不属于智力的团体差异。 A性别差异 B职业差异 C种族差异 D年龄差异 17.智力的高级表现形式是_ A模仿能力 B创造能力 C一般能力 D特殊能力 18.我国古代思想家于充所说的“施用累能”是指_ A学校教育对智力的影响 B社会实践对智力的影响 C遗传对智力的影响 D家庭环境对智力的影响 19.研究表明，亲生父母社会经济地位低的儿童，一旦被社会经济地位高的养父母
5、收养，与生活在原来家庭环境中相比，IQ分数会明显地增加，这说明了_ A家庭环境在一定程度上影响儿童的智力发展 B人的智力发展与遗传没有关系 C一个人的智力发展水平是先天决定的 D学校教育对智力发展的影响 20.卡特尔关于智力结构的学说把_视为晶体智力。 A知觉速度 B图形识别 C言语理解 D机械记忆 21.研究发现：女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在_方面的差异。 A性别 B发展速度 C发展水平 D类型 22.孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是_ A人格差异 B认知方式差异 C气质差异 D性格差异 23.胆汁质的神经过程的基本特性是_ A
6、强、不平衡 B强、平衡、灵活 C强、平衡、不灵活 D弱 24.气质是心理活动表现在动力方面的特征，所谓动力是指_ A心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性 B心理活动的独特性、整体性、稳定性和功能性 C心理活动的特质和类型 D心理活动的认知、情绪、意志的外在表现 25.巴甫洛夫根据在动物身上进行的条件反射实验的结果，把高级神经活动划分成_等类型。 A胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质 B兴奋型、活泼型、安静型和抑制型 C内向型、外向型、中间型和特异型 D甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.不同理论认为心理活动的动力有_ A生
7、物本能 B潜能 C定向反射 D人格 2.正常人的心理活动应具有的功能包括_ A能保障人作为生物体顺利地适应环境，健康地生存发展 B作为生物体繁衍子孙后代 C能保障人作为社会实体正常地进行人际交往 D能正确客观地反映世界 3.对精神病患者的心理咨询是有条件的，这些条件主要包括_ A必须是在经过系统临床治疗，病理性症状基本消失以后 B主要以社会功能的康复为主 C必须停药以后才能进行心理咨询 D必须密切配合精神科医生一起实施 4.区分正常与异常心理的统计学标准认为_ A心理特征测量结果总体而言呈常态分布 B心理正常或异常以心理特征偏离平均值的程度而定 C智力超常或有非凡创造力的人不能视为异常 D正常
8、与异常的界限是人为划定的，经统计资料为依据 5.李心天教授在区分心理正常与异常的标准时涉及_ A医学标准 B统计学标准 C内省经验标准 D社会适应标准 6.区分心理正常与异常的心理学原则包括_ A主客观统一性原则 B人格相对稳定性原则 C身与心统一性原则 D知情意向再一致性原则 7.以下哪些现象可以被确定为心理异常?_ A智商在70以下 B有幻觉 C犯罪 D性功能不正常 8.如果一个人出现_这种情况，就不能肯定有幻觉。 A歪曲的感觉，把这种事物感知成那种事物 B歪曲的知觉，把这种事物感知成那种事物 C虚幻的知觉，把没有某事物却感知到存在某事物 D虚幻的感觉，把没有某事物却感知到存在某事物 9.
9、错觉的特征有_ A知觉歪曲 B感觉歪曲 C均能接受现实检验，加以纠正 D正常人也可发生 10.真性幻觉的特征有_ A不由感觉器官受刺激引起 B可由精神病产生 C幻觉形象清晰 D可由严重抑郁症产生 11.妄想作为一种思维活动障碍，具有_的特点。 A对信念坚定不移 B信念具有个人特征 C内容与时代背景有关 D内容与自身需要有关 12.原发性妄想的主要特点有_ A突然发生，内容不可理解 B与既往经历和当前处境无关 C不是起源于其他精神异常的一种病态信念 D非常突然，找不到任何心理学上的解释 13.自知力是精神科的一个重要指标，它的临床意义主要包括_ A判断患者有无精神障碍 B判断是否有生理疾病 C判
10、断精神障碍的严重程度 D判断疗效的重要指征之一 14.正常的思维具有_等特征。 A具体性 B实际性 C目的性 D逻辑性 15.思维奔逸的临床表现包括_ A思维活动量增多 B固定思维反复出现 C思维转变速度快 D联想速度很慢 16.虚构是_ A没有做过的事求助者坚持认为他做过 B没有过的经验求助者坚持认为他经验过 C用想象的内容来填补记忆的空白 D求助者有意说谎 17.注意衰退包括_等表现。 A主动注意的兴奋性减弱 B主动注意的稳定性下降 C被动注意的兴奋性减弱 D被动注意的兴奋性增强 18.下列情况中符合痴呆的特点的有_ A先天大脑发育不良 B后天获得的知识、能力下降或丧失 C本能的意向活动亢
11、进 D意识常常不能保持清醒 19.以程度变化为主的情感障碍常见的表现有_ A情感淡漠 B情绪低落 C焦虑 D情感脆弱 20.如果一个人过分担心自身安全，表现为紧张恐惧、失控感、大祸临头，那么此人可能患有_ A情感障碍 B思维障碍 C焦虑 D情感脆弱 21.如果一个人遇到突发性事件时，表现为濒死感、失控感、大祸临头，那么此人可能有_ A焦虑情绪 B情感脆弱 C强迫观念 D惊恐发作 22.以下属于情绪障碍的是_ A妄想 B焦虑 C错构 D恐怖 23.意向缺乏的表现有_ A逃学、旷工、不负责 B早睡晚起，不理发，不洗脸 C吃土块、粪便 D对动物产生性欲 24.精神运动性兴奋常区分为_ A协调性 B不协调性 C先天性 D后天性 25.精神运动性抑制包括_ A木僵 B被动服从 C蜡样屈曲 D强迫动作第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页