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1、2022写事的作文写事的作文汇总五篇在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或运用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,究竟应如何写一篇优秀的作文呢?以下是我为大家整理的写事的作文5篇,欢迎阅读与保藏。写事的作文 篇1星期天,我打算去书店看书,我怀着开心的心情上了车。“哎呦!证明这么挤啊!我都快挤成人肉披萨了!真倒霉!尽然没有座位坐。真是的,把我的好心情都弄的糟糕透了!”突然,后面一位叔叔拍了拍我的肩膀,笑眯眯地说:“小妹妹,我要下车了,你做这个位置吧!”我兴奋的说:“叔叔,感谢你!”便一屁股坐了下去。后来我才发觉那位叔叔是骗我的,他在人群中被挤来挤去,根本站不稳,我的
2、心非常担心宁。所以我确定把这个位置让出去。公路上的人流,汽车络绎不绝。过了好一会儿公车才又到了一站。这时,一位大约70岁的老奶奶上了车,她哪发亮的白头发刚好映出了那焦黄,长满皱纹的脸上。我突然想到我不是要让座位吗?我刚要起身让座。才发觉,一位小弟弟早以把位置让给了那位老奶奶。老奶奶枯焦的脸上露出了满足的笑容,嘴里还说:“你真是一个乖孩子啊!长大肯定会成为一个有用的人。会为国家效力的。”我也想受的这样的表扬,于是我便接着等待。又到了一站,一位抱着孩子的阿姨上了车。我想;哈哈,目标来了。我刚开口说;“阿姨”啊!不会吧!真的这么倒霉!又有人给这个这位阿姨让座位了,一位披着长长的黑发姐姐个这位阿姨让座
3、位了。世上怎么还有这样的道理啊!真是有好心没好事做啊!我没精打采地坐在座位上,就像泄了气的皮球似的。想:算了吧!我还是放弃吧!可是又一想到:别人都能让出去,为什么我就不能呢?我又打起精神来,打算“卷土重来”。我紧紧的攥着双手说;“今日,我肯定要把位置让出去。”我聚精会神的顶着公车门。门开了,皇天不负有心人,我等到了一位盲人。我做好了充分的打算,这个位置我让定了!我望见他的手里有一根探路杆,摸摸索索得靠到车边来,礼貌的说:请问这是55路公车吗?”我的心一下亮了。心里在想;妈呀!这是68路公车啊!我快到站了,车厢里的乘客也越来越少了!看来今日我这个位置是让不出去了,我有些失落!但是假如换一个角度想
4、那不就是更好了吗?假如全天下人都像那位姐姐和弟弟一样有尊老爱幼的品德,那么世界该有多么和谐,多么美妙啊!写事的作文 篇21、开头部分简洁交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人。以开头,较有新意。前因后果娓娓道来。开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。开头直奔主题,也是一种写法。开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者。开头直奔主题,让人一目了然。开头点题,用词很吸引人。2、内容部分场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简洁描述;点面结合,简洁介绍状况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言
5、,动作,心理描写,使事情详细,生动。简要叙述前因,进行铺垫。这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些,自然承上启下,细微环节描写突出人物品质,令人感动。叙事中夹写景,以已度人,将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。外形描写非常好玩,突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。 用了列数字,举例子的方法,很形象。过渡自然,每一段交待得很清晰。这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。采纳比方,拟人等修辞手法,形象地写出了的美。这部分还可以绽开写。以小见大,表现比方句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。和形成显明对比,突出3、结尾部分结尾含蓄,点明主题
6、。结束得有点突然,夸张了。结尾简炼,感人。结尾同样好玩。结尾呼应应开头,结构完整。由景生情,结尾自然。比方形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾好像没有写完,应能与开头照应。视察细致,描写生动。结尾呼应文题,点明中心。4、总体部分文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,非常艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。以饱满的激情,描写了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细。 文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的
7、刻画。立意高远,令人赞美。切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神激昂,心情激扬。 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充溢童心童趣,读来倍感亲切。这篇文章充溢了激情,从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚,语句流畅。事例叙述生动,详细,趣味性强,且与前面的比方一脉相承。最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。文章开头新奇,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。文章能过清爽好玩的语言,描写了的事。字里行间
8、,充溢童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富,更生动。充分运用动静结合的写法,并辅以比方,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。 留意视察详细事物,并绽开合适的想象,这是本文的胜利之处。文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生动详细,让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,详细,详略得当。对于景色的描写,语言简练而精确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗
9、淘,值得借鉴。全文眉目清楚,生动紧凑,趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一挥而就。文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。文章内容新奇,结构合理,流畅连贯,自然通达。细微环节描写颇具匠心。极富功底。 全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。全文通俗易懂,趣味性强。文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充溢想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。虽为一件小事,但作者却描述得绘声绘色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。对细微环节传神的刻画,恰到好处地揭示人物的内心
10、世界,这是本文的胜利之处。 文章选材新奇,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,安逸。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。对生动而具体的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者视察的敏锐与细致。这是文章胜利的一大要素。本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理。本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以精确流畅的语言,展示了试验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者视察细致,叙述时井然有序对试验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和学问性,读来饶有兴味。
11、文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探究科学奇妙的远大志向和坚决信念,催人奋进。本文三大胜利之处:首先留意选取最美妙的片断来写,其次用词精确,第三文章结构紧凑。本文围绕这一中心组织材料,语言精确,显明,生动,内容极其丰富详细,不失一篇胜利之作。文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神。 文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。通过细致视察,采纳了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。对人物的语言,神态,动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹
12、未了。写事的作文 篇3过着美妙而欢乐生活的你们,体验过“独臂”的味道吗?那么今日就跟随我走进笔畅作文课堂,玩一场角色体验嬉戏,感受一下“独臂”的味道吧。信任你们会和我一样,被这个嬉戏深深地感动着。嬉戏前,老师宣布了嬉戏规则:一个人扮演“独臂”人,用一只手穿衣,另一只手不允许帮忙,否则算犯规。老师大声宣布:嬉戏起先。那一刻,我的心情是多么急迫而快乐啊!第一次扮演“独臂人”,会是什么感觉呢?这时,老师选了3名同学到讲台前扮演“独臂”人,分别从套头、拉拉链、系扣子,三件衣服中选择一件。小通特别机智地拿了一件简洁简单的衣服套头半袖衫。首先,他把一只手伸进袖管里,轻而易举地就把衣服穿上了。同学们一片呼声
13、,为他感到兴奋。我也参与了这个角色体验嬉戏,我选了一件拉拉链的衣服。我先把右手伸进袖子里,再用这只手扯另一侧的衣襟,任凭我怎么晃动上身,衣襟都不能顺当地搭在“没有手臂”那一侧的肩膀上。就在这一触即发之际,我灵机一动,趁衣襟飘过来的时候,快速地把袖子抓住。最终一步,也是最难的一步拉拉链。我先用右手努力地把一个拉链卡在另一个拉链头上,但是它像一个调皮的孩子,就是不听我指挥。这时,我听见有的同学着急地说:“靠墙,把衣襟固定住。”我一听,二话不说,就根据同学的建议靠着墙,把一边固定住后,我用力一拉,拉锁最终拉上了,累得我馒头大汗。力倦神疲的我,靠着墙看着同学们穿衣服,有的同学埋头苦干地穿着,有的同学不
14、甘示弱,看着他们的狼狈样,我不经意地看了一眼老师,只见她正微笑地看着我们。同学们穿衣服的花样真是五花八门:有的咬住袖口,有的靠在请上,有的一蹦三尺高。“独臂”穿衣的角色体验嬉戏结束了,同学们艰难穿衣的一幕还历历在目。“不经验尖锐苦痛的人,不会有深厚博大的怜悯心。”这句话的意思是怜悯是一种爱,我们应有怜悯心,为他人的不幸而感到苦痛。当做完“独臂”穿衣的嬉戏后,我体会到了独臂人生活的艰辛和不简单,为他们英勇面对生活的志气而感动。写事的作文 篇4童年的记忆是那么的美妙,就像海边的贝壳,每捡起一颗,都有一个漂亮的故事,让人沉醉。但在这些美妙的记忆中,总有一些不和谐的音符,让人开怀大笑。就在我第一次看到
15、黄瓜的时候,感觉它丑丑的,一点都不好吃,上面又有那么多刺,肯定不能吃,奶奶笑着告知我:“他一点也不扎人,你吃吃看看,很好吃的。”我犹迟疑豫的咬了一小口,紧锁着的眉头伸展开了。“真的不扎人,而且好好吃”我兴奋的大叫起来。奶奶摸了摸我的头,笑着说:“长得丑,不肯定就不好吃,有刺,不肯定扎人。”我傻傻的想:哦,原来有刺的会更好吃。有一天,我又想吃黄瓜了,可奶奶不在家,我就去找黄瓜,突然看到了阳台上的仙人掌,想:这个比黄瓜的刺还多,应当比它更好吃,就用手去拔,结果满手都是刺,我疼的哭了起来。走在街上,看到了卖糖葫芦的,想起了5岁时,我走到家门口,看到门口有一堆向山楂屑的东西,感到很惊奇,突然看到妹妹蹲
16、在门口在吃什么东西,我很新奇,妹妹看到我吓了一大跳,很快,她给我一个山楂,我问她山楂哪来的,她的脸上露出一丝狡黠的笑容,把我拉到买山楂的叔叔家里,用心的看叔叔做糖葫芦,可我发觉只要叔叔一转头,妹妹便拿一个山楂藏到袜筒里。直到袜筒塞不下为止。然后拉着我走出去,蹲到我家门口兴致勃勃的吃起来。现在想想,只是无趣。写事的作文 篇5我有一位亲善可亲的奶奶,她有着一头乌黑的卷发,一双小小的眼睛,但炯炯有神,脸上也没有什么皱纹跟斑斑,看起来挺年轻的。奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧。奶奶生活很节俭,平常吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来,叫我不要奢侈。还有一件事,就是开暖气。一天寒风刺骨
17、,我冷得颤抖,一路上,心里想回家就有暖气,忍一忍立刻到家,可是到家一打开门,我悲观了,没有开暖气,奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视,我立刻问:“奶奶,这么冷的天为什么不开暖气?奶奶笑着说:”衣服多穿点就不冷了,小孩子不要动不动就开暖气,太费电了,我听了嘟着嘴不兴奋地回答:“奶奶,不要这么节约,又不是用不起电”.奶奶听我这样说气得不理我了。这时,爸爸正好回来,看到听到了这一切,笑着拉着奶奶的手说:“妈,现在生活水平提高了,您老人家也要享受一下,不要过得这么节约了,该花的钱还是要花”.听了爸爸的劝告,奶奶这才脸上露出了笑容,我们也都乐了,爸爸拿起遥控器“滴”得一声,暖气开了。唉!这就是我的奶奶,节俭的奶奶。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页