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1、2022写我的老师初二作文写我的老师初二作文 在日常的学习、工作、生活中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我细心整理的写我的老师初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 写我的老师初二作文1记忆有如一条汪洋大河，承载着多数条小舟，而他，仿佛哪个指引方向的掌舵人，牵引着我，载着我驶向胜利的彼岸。他，已是我初中两年的语文老师。记得开学的第一节课便是语文课。他西装革履地迈大步走向讲台，“同学们好！我是你们的语文老师，我姓郑！”大家都为这嘹亮的声音鼓掌起来。随后，他走出教室，不知道去哪，同学们都七嘴八舌地争论起来。“
2、不会是太惊慌了吧？”“不行能吧，我觉得可能是去拿什么东西了，莫非语文书遗忘带了？”正在这时，郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。同学们更加困惑了。他说：“这是一盆具有馥郁香气的花，有谁闻到了花香？闻到了的同学可以举手。”有三四个同学举了手。“再细致闻闻。”又有几个人举起了手。他看了看同学们，脸上很悲观似的：“瞧这花多漂亮！多香！你们都没闻到吗？”有的同学用力地吸，有的甚至张开嘴大口大口地吸。又有好几个同学举起了手。其实，我由于患了感冒，根本没闻到。我以为是我自己的问题，也随着大多数人举了手。好几个同学又把手举了起来，最好只剩下一个女同学了。郑老师走到她身边，把花凑到她的鼻子那边，说：“你再细致闻
3、闻。”那个女同学不好意思地说：“我我真的没闻到。”她的脸羞得红扑扑的，但她却始终没举起手来。郑老师露出了快乐又严厉的表情。他用力地扯花瓣，可花儿怎样也没有落下来。大家好像都茅塞顿开，不少同学不由自主地叫了一声：“啊！是假花！”许多同学都低下了头，我不好意思地摸了摸头。郑老师说：“这是我给你们上的第一课真理。真理，就犹如那花儿一样。并不是大多数人坚持的都是真理，真理往往驾驭在少数人手中。只有坚持自己的想法，坚持自己的理念，才有可能胜利。而不是一概地同流合污。自信一点！说不定自己才是对的。”郑老师的这一番话让我们深思了很久。他的语句至今还萦绕在我的心里。他的“真理观”恒久是指引我前进的方向的明灯！
4、初中生涯中，因为有他，前方的道路不再黑暗；因为有他，一路与真理同行！他是彼岸的灯塔，为多数小舟照亮海面。不管前方有触礁、有风暴，我们都会不畏地向前！他，照旧是我最崇敬的郑老师！写我的老师初二作文2老师多么悦耳的一个名称，多么神圣的一个职位。是他们让我们在学问的海洋里遨游，让我们懂得更多的道理。老师像园丁，细心的培育着祖国的花朵，使我们强壮成长，老师像蜡烛静默的燃烧自己为我们在茫茫学海中指出了明路。老师像桑树，静默奉献不求索取，假如没有桑树的品行，哪来春蚕的精神。我曾遇到过许很多多的老师我曾遇到过许很多多的老师在我的眼中他们都特别的优秀。可是最优秀的还是我现在的语文老师范老师时间消逝，如梦的岁月
5、您迎来送往一届又一届的学弟学长们。我的记忆的长河里，每当那黄昏尽后，窗帘里的灯光下，总有您备课批阅的身影，每当阳光未启时分，耳膜里总有您在晨练的叫卖声，您的风范表率在我生长的路上深深的烙印于我的脑海中。老师，您还记得吗，您曾经给过我多少次的激励。那次月考，我不知为何考了一个自己都无法想象的成果，我难过透了，不懂为是么会这样，泪水止不住的往下流。是您走到我身边，在我桌子上放下一张纸条，我打开一看，映入眼帘的是您娟秀的字迹“别在树下徘徊，别在雨中深思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发觉，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片光明的天，不会使人感到彷徨。”短短的
6、几句话，充溢了无限的力气，充溢了您对我浓浓的爱，让我有了走下去的志气。擦干眼泪，抬起头，望见您正微笑的看着我，我坚决地向您点了点头，您赞许的眼神让我走出了失败的阴影。时间从指间不经意地弹落，往昔的日子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个天都尘封起来，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰。您曾拍着我们的肩膀告知我们：你们是花季的蓓蕾，是展翅的雄鹰，大好的明天在等待着你们去闯，去探究，肯定要努力呀！老师，你放心吧，我们不会辜负您的期望。他日我们胜利了肯定会回来看您，告知您：“老师，我想您了，老师我胜利了，您兴奋吗？”信任到时您肯定会很快乐，很华蜜吧。因为您的付出最终有了回报！老师，假如把您比作蚌
7、，那么我们便是蚌里的砂粒；千言万语不知从何说起，只有一句老师我爱您。写我的老师初二作文3我们班老师那是相当的好，有时她温顺爱护的像个天使，有时她凶恶严厉像个魔鬼，总之，不管是天使也好，魔鬼也好，她是我们14班最好的老师，也是全校最好的老师。每当我迎着朝阳走向学校，看着前方的路，时常会出现您的笑脸，您的训诲时时在我耳边，每当您在为我们上课，您那天使般的声音在课堂间回荡，使我们沉醉在整个课堂，您那一声声流利的英文，帮我们打开了走向世界的门窗。您在学习方面对我们特别严格，每天都坐在前面看着我们，使我们一丝玩的心愿都没有，这么宏大的老师在我们班，14班的全体同学应当感到荣幸啊！间或，我们会犯一些小错误
8、，您会狠柔软的和我们谈话，开导我们，让我们不再犯错了，也让我们知道了您对我们的爱，但是，假如我们要是顶撞您，那么顶撞您的那个同学可要遭殃了，您的生气可以说是惊天地，泣鬼神，一鸣惊人、遮天蔽日、席卷重来、移山倒海啊！多了就不说了，总之，她说了她的外号是“金嗓子”也就是说喊不倒的。您也是我们的“铁哥们儿”，您到处都为我们着想，可以说是“有福同享有难同当”了。当下雨天的时候，我们在操场上做操，等到走步的时候，天上下起了小雨，您第一时刻发出号令，让我们先进教室，不用等每班的依次，这是什么呢？当燥热的酷暑来临时，您让我们吃冰果，给我们午休睡觉，为我们下午的课程提高效率，这又是什么呢？这就是宏大的老师对学
9、生的爱啊！我们肯定不会让您悲观，我们长大后肯定会报答您的！我只想对您说：老师，你是美的耕耘着美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。我想起了采桑子里面的一句诗：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。正如诗中所说的那样，您用用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，把我们培育成世界最漂亮的庄园。您为花的盛开，果的成熟劳碌着，静默地垂着叶的绿荫！您为花的盛开，果的成熟劳碌着，静默地垂
10、着叶的绿荫！写我的老师初二作文4一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春漂亮”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁，教我们语文。他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担当咱们五年级一班的班主任”“主”字拉得特殊长，他发觉了我们捂着嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最终一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。“吴帅，无帅也，名副其实嘛！”瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交挚友，今后能每天这样欢乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我起先喜爱上了这位老师。和吴老师在一起一点也不惊慌。他有时做事能顺着我们的性子，挺现代派的。有一次，
11、我们正上课，突然，一只调皮的小麻雀飞进了我们的教室，在屋子里回旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。“快看，麻雀！”“嘘，乖乖”一起先大家还窃窃私语，不一会儿，教室里便炸开了锅。“宁静，宁静！”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。“同学们，下面我们暂停上课，让我们一起赶走小麻雀，好不好？”吴老师大声说。同学们马上欢呼起来：“帅老师万岁”咦，“无”字怎么去掉了？大家自然明白，以前的老师是肯定不允许我们这样做的。同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的.挥动尺子驱逐着。帅老师也像个孩子似地和我们一起驱逐着小麻雀。小麻雀东飞西撞，慌乱中最终从放开的窗口飞了出去。这时，帅老师竟没有遗
12、忘他的本职：“下面，大家写一篇作文，把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来，题目叫赶麻雀”唉早知如此，不如不赶麻雀了！从今，吴帅老师就成了我们的帅老师。老师节快到了，又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢？我想，就这样写吧：“吴老师：真想再叫您一声帅老师，真想再和您一起赶麻雀，真想再做一次您的学生写我的老师初二作文5我的语文老师高素梅，既严格又慈爱。由于她的严格要求，我们班同学的学习成果，在同年级中始终是名列前茅；由于她的慈爱，我们班就像一个暖和的大家庭，大家每天在一起欢乐地学习、生活和嬉戏，心情说不出的安逸。高老师气质高雅，一双光明的眼睛里闪耀着睿智的光线，她性格幽默风趣，待人亲善可亲，让我
13、们感受到暖和，同学都特别喜爱她，心里的隐私都情愿和她讲。高老师教学很有水平，语言精彩生动，经常把课堂气氛搞得特别活跃。有一次她让我们写一篇“黄豆是怎样变成豆芽的”视察日记，于是她就让我们自己在家里做试验：用清水泡黄豆，每天做好视察记录。一个星期后，大家不仅按时完成了视察日记，还把自己生出的豆芽都带到课堂上展示给老师看。高老师特别兴奋，说：“好啊，我给你们炒豆芽吃。”她把全班同学的豆芽收集在一起，中午放学后在家里炒了一大锅豆芽菜。下午，大家一边品尝着高老师亲自炒的鲜美可口的豆芽，一边兴奋的喊着跳着，看同学们那一个个狼吞虎咽的滑稽吃相，真是一个独具匠心的“庆功宴”。高老师常常给我们上这样生动好玩的
14、课，使我们写作文的爱好和成果都提高很快。在课堂里她是我们的好老师，在课下，她又是我们最好的亲人和挚友。她疼爱每一位同学，就像对自己的孩子一样。虽然她很忙，但是一有空，她就会和我们一起“疯”。她会给女孩子梳头扎小辫，她会和我们一起玩攀交做嬉戏，还和我们比劈叉，让我们都感到一种母爱般地暖和。高老师为我们班建了一个QQ群，这个群可喧闹了。家长们每天在群里向老师打听自己孩子的学习状况，高老师除了向同学们的爸爸妈妈介绍他们的珍宝在班里的表现，还经常上传一些同学们带着纯真和美妙的笑容的照片。有同学生了病就在群里请假，有同学过生日，大家一起在群里为他祝愿。我们的群就是一个快乐大乐园，是我们在网上的家。高老师
15、就像一位辛勤的园丁，细心地培育着我们这些花朵，带我们相识世界，带我们走进生活，我在心中由衷地尊敬她。写我的老师初二作文6老师多么神圣的字眼啊，有人说，老师是太阳底下最神圣的职业。在千千万万人的心中，老师或许是严厉的、无私的、可爱的、和善的，那么我就来谈谈我眼中的老师吧。严厉的老师曾记否，那年夏天我生病了，不能来校上课，妈妈打电话给你，原以为您会同意，但在电话的那头银行不留情地回绝了。我还记得你当时是这么说的：“一点儿小病怎么能不来上学呢？身体当然主要，但也不能因为感冒就停课一天啊，落下的课程是补不回来的”太多的话也不记得了，只记得我当时两行泪哗哗的流了下来，不懂事的我还记恨着你，但在我的人生道
16、路上，你这一句话始终鞭策着我，不能因为一点小事就缺课，无论什么事。无私的老师望着天空中淅淅沥沥的春雨，我犯愁了，这么大的雨怎么回去呀？这时一个熟识的身影出现在我眼前，是年，我的班主任也笑着把伞递给我，我当时怀疑的问那你呢，你说没事，自己还有一把伞，我感谢的拿着伞一路小跑跑回家了，而其次天上课时您总是擤鼻子，方才知道您把伞借给我，自己冒雨回去的，多么无私的老师啊！千言万语也道不尽我对您的感谢。可爱的老师上作文课时，您总是给我们讲笑话，使我们在轻松欢乐的氛围中甲完成了写作。您总是把自己的一些亲身经验讲给我们听，让我们从两个角度考虑这件事对不对，从而熬炼了我们的口才和思维实力。您在我们闲暇时，总是讲
17、一些趣闻给我们听，使我们在惊慌的学习之余，求得一些放松。和善的老师曾记否那天中午我和你一起吃粽子的情景？那天我去打饭，一不当心把刚打好的饭弄洒了，这十年走过来牵着我的手说走，去我办公室，我们吃粽子去话并不长，但话中却包含着你对学生的关切，粽子吃在口中，暖在心中，其实粽子也不是那么好吃，但我却认为那是我吃过最好吃的粽子。在我的眼中，老师是和善的，可爱的无私的严厉的变来变去，唯一不变的就是他们关爱学生的那颗心呀，这就是我眼中的老师。写我的老师初二作文7信任在我们的学习过程中，都接触过多数个老师，并且每个老师都不同，更有不同的特点。现在，我向大家介绍我班现在的语文老师。你现在的语文老师叫赖培生，赖老
18、师刚刚上课，并不了解赖老师的为人，性格。但经过几周的课堂上好像有点了解赖老师了，她和我以前教过书的老师并不同，教书的方法更不同的。我们班的老师是肃穆的。记在上语文课的第一节的时候，从门口走进来一个大约三、四十岁的男人。他就是赖老师。从他一进门的时候，语文老师的脸上就只有肃穆。而不像其他老师一样，一进门就讲笑话，笑嘻嘻的。然而，那时同学们就不敢再开小差，安宁静静地听课，但在我认为，觉得老师肃穆是一件好事，这样同学们才不敢那么放纵了。在我心里，赖老师是个肃穆、不嘻笑的老师。赖老师的教学方法也使我感到喜爱。今日早上，我们交了第八课世说新语二则这篇文言文。老师首先是叫我们读熟几遍，然后再背熟。这篇文言
19、文是要翻译的。我本以为老师会叫我们对答案抄，却没想到老师教给我们一个翻译课文的方法，并叫我们独立自己翻译出来。从这一点钟可以知道这是对我们自学的一个好方法，让我们不要恒久依靠答案。我觉得语文老师的这个教学方法对我们很有用，对我们的学习影响也很大。然而，他和我以前的老师教法很不同。每交一个单元，老师都是先把古诗和文言文先教的，他说这些特别重要，先学这些再写课文。所以在我眼里，语文老师是一个重视学生学习的好老师。还有每次上课，老师一写出些笔记，他可能是担忧有些同学不做笔记吧，便也提示一下做一下笔记。这样，同学们也会都动起来了。老师有时还会告知我们一般考试的题分别是什么类似的，并且告知我们每道题的大
20、约分数是多少，还列在黑板上给我们看，让我们做好打算，把要背的都背熟。从这又不得不赞美，老师真为我们着想，并且特殊的细心，赖老师真是一位好老师，我钦佩他。写我的老师初二作文8每当别人说起自己以前的老师时，我便要插上几句：“我四年级的语文老师可真好，我最喜爱她了！”她姓孙，叫孙丽。孙老师长得可美丽了，皮肤白里透红，鹅蛋型的脸庞上闪耀着两只炯炯有神的大眼，只要一笑，脸的两边便出现了浅浅的酒窝。头上扎着个马尾辫，常着粉红上衣，下配深蓝牛仔裤，脚登尖尖的白皮鞋。老师是那样的健康、漂亮，充溢活力。我的老师不仅外表长得美丽，而且有一颗漂亮的心，待我们就像妈妈一样。一次，我的父母都去和县了。早晨，我匆忙洗漱完
21、毕，随意拢了拢头发，便背着书包，奔向学校。晨读时，孙老师笑容可掬地走进教室，对我说：“李雪韵，过来一下！”我惶恐地站起来，渐渐走过去。孙老师细声细语地对我说：“怎么，今日没梳头？这可不像学生样。来，老师帮你梳一下，以后自己学着点。”说话间，老师已拿出梳子，轻轻地为我梳起头发，梳子在老师手中轻快地飞来飞去，我感到非常舒适，恍惚中，觉得似乎是妈妈在为我梳头发。我上齿咬着下唇，全身因激烈而有些僵硬。“好了。”孙老师对我说。“噢，嗯”我从幼想中醒悟过来，不知所云。孙老师问道：“怎么了？不舒适？不习惯？”唉！她哪知道我当时多么感谢她，多么希望她就这么始终为我梳下去。这时我又看了一孙老师一眼，觉得她更美了
22、。孙老师教书很仔细，对我们学习也很关切，常常为差生补课。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不都凝合着老师的心血吗？为了让我们开心地学习，孙老师还常常利用课余时间开展各项活动，丰富我们的课外生活。清晰地记得，那是四年级的一次拔河竞赛。男生之间比过了，女生也赛过了，最精彩的男女大战起先了。由于女方力气稍弱，成功的天平慢慢倾向了男生。就在女方快被拉过中线时，孙老师大叫一声，跳了过去，一把抓住我们女方的绳子，连记分数的本子落地也顾不上了。有了老师的帮忙，我们才不被男方那么快拉过去。但终究还是输了，我们女生个个都很泄气，孙老师也蹲在地上“没精打采”地说：“看来，男生实在太强了。”你们说说，这样老师不好码？能不让我喜爱吗？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页