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1、2022写给学生的表扬信写给学生的表扬信在快速改变和不断变革的新时代，接触并运用表扬信的人越来越多，表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品德颂扬之情的一种专用书信。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是我细心整理的写给学生的表扬信，仅供参考，大家一起来看看吧。写给学生的表扬信1xx学校领导：x年5月29日下午，因周边企业堵塞的下水道造成公司门前马路上污水横溢，严峻地影响了人员的行走。贵校08级1班许友清同学在公司门口看到行政部人员正在疏通，他坚决果断挽袖赶来帮忙。水浊无法确认污水出口处堵塞的位置，小许同学二话没说从保安室找来一个水桶，独自一人用水桶将污水一桶一桶排出，恶臭的污水溅满在小许的一身和
2、汗水交织，可他全然不顾，主动地和行政部人员一起排水疏通。由于下水道堵塞时间较长，运用的竹竿无法将堵塞物捅开，就在打算放弃的时候，小许同学灵机一动，提出从另一个下水口反向试试，经过半个多小时的努力，最终大功告成下水道通了。许友清同学这种不怕脏、不怕累的精神值得我们学习，也同时证明白贵校的在学生德育教化工作做得非常的到位，如此地深化人心。更是对90后这些年轻人如何定位做了最好的诠释。 双喜公司无论在工作上，还是在人才储备上都得到了贵校的鼎力支持和帮助。为此在表扬许友清同学这种爱企业、爱学校的高尚行为的同时，也想通过此事来更好地教化全体的员工和学生，让这种精神更加发扬光大。感谢许友清同学，感谢学校的
3、培育，感谢你们的教化成就。此致敬礼!*20xx年x月x日写给学生的表扬信2幼儿园开学伊始，爱爱所在班开家长会，老师提到假如想感谢老师不必送花之类的。写封表扬信就很好（大实话），果不其然，最近在上幼儿园接孩子就在宣扬栏上就看到几个家长写的表扬信。考虑到协作老师工作也是家长义不容辞的责任，从没写过表扬信的我今日也赶写了一封。事情全是真的，只是我这个写公文写惯了的八股脑袋已经想不出新奇的文字了，凑合就这样吧。表扬信各位海鱼班的老师们：你们好！爱爱今年春天来到海鱼班这个集体，至今已有半年的时间了。最近一段时间，看到爱爱明显的进步和成长，我们从心眼里感到欣慰和快乐，也感谢老师的辛苦付出。爱爱的进步体现在
4、以下几个方面：一是生活自理实力的明显提高刚上幼儿园的时候，爱爱吃饭并不利索，是老师手把手教会正确握勺姿态，不知不觉中，爱爱吃饭、脱衣、穿脱鞋、洗手等等样样都能做的很好了。尤其是，在老师的引导激励下，爱爱回家常常主动帮助妈妈干活，有时帮妈妈擦地，有时自己刷奶瓶，甚至还帮妈妈捶捶背，每次做完“好人好事”，爱爱必不忘嘱咐妈妈，“别忘了告知李老师王老师刘老师哈！”看来爱爱很希望得到老师们的确定。二是孩子的吃苦精神让人感动孩子病了难免要打针吃药，小时候想给爱爱吃药很难，有时费尽心机也不行。 () 现在爱爱大了，表现的越来越英勇，验血扎针的时候眼睁睁看着针扎进手指不掉一滴泪，还劝慰别的小挚友说，“哭也没用
5、，一会儿就好了。”吃药就更不在话下了，端着小杯一口就喝了，有些药很苦，爱爱照样坚持喝完。平常摔一跤磕一下，只要不是太疼爱爱从不计较，基本是个挺坚毅的小女生。三是交往实力进步很大。爱爱刚上海鱼班的时候谁也不相识，两个月以后才起先提起一些小挚友的名字，但这学期开学后，爱爱交了好几个好挚友，回家也常常叨念这几个好挚友的名字，虽然有时和小挚友也会有摩擦甚至打架，但其次天还是会高兴奋兴的一起玩。看到爱爱主动找寻友情、发展友情，现在真心喜爱上幼儿园，我们也很兴奋。为了让爱爱尽快融入集体，老师们花费了不少心思。爱爱也常常带着嘉奖的小星星回家。看到孩子在海鱼班欢乐生活，健康成长，我们感谢老师们的辛勤工作，也祝
6、各位老师一切顺当！爱爱的爸爸妈妈XX-9-22写给学生的表扬信3一敬重的家长挚友：您好!您的孩子_同学，在实行的初三上学期期中考试中发挥精彩，表现出了良好的学问水平和自身素养，特发此信，予以表扬。请您借此进一步增加孩子的信念，从习惯、主动性、竞争意识方面多多引导，争取更大的提高。成果的取得是孩子自身努力、任课老师辛勤工作和家长的督促、协作的结果。成果来之不易，更要好好珍惜与发扬，任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降，因此，请您与孩子共同分析学习上的得与失，克服孩子的傲慢、浮躁心情，力争百尺竿头、更进一步!家校共育，才能百战百胜。同时，也特别感谢家长挚友长期以来对班级的支持、协作与理解，请您
7、接着关注班级发展，关注孩子成长。我们全体协作组老师也会以更加主动的工作看法，争取班级更大的发展。此致敬礼!govyi20xx年x月x日写给学生的表扬信4xxx：今日上午，我校五年级学生杨同学捡到人民币50元，杨同学第一时间交予交于政教处，又于第一时间到校校广播播出“失物招领启事”，希望失主刚好政教办公室领取。事后失主高同学表示了万分的感谢！杨同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名小学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校小学生的精神文明素养。校政教、少队号召全体同学学习杨同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素养和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己
8、的贡献。另外政教、少队要求全体班级马上在班级中设置好人好事记载簿，刚好登记班级中的好人好事，并刚好向负责老师汇报，校政教、少队将依据状况刚好赐予表扬通报！此致敬礼xxx20xx年xx月xx日写给学生的表扬信5高级中学：昨天我食品公司其次门市部从外地运回一批糕点、糖果等商品，因卡车有急事短暂先将货投卸在公路边。下午3点左右，我们正往门市部仓库里运时，突然雷声隆隆，豆大的雨点洒落下来。大家正急得不知所措时，放学回家的一群学生，马上投入了抢运货物的战斗。抬的抬 ，扛的扛，搬的搬，使我们几千元的商品免遭损坏。我们万分感谢，拿出糖果表示点谢意，可他们坚决不愿接受，并且连姓名也不愿留下。直到今日早晨，我们
9、才了解到他们是贵校高一（3）班的王xx、陈xx等20名同学。他们爱国家 ，爱集体，做好事不留名的优秀品质使我们深受感动，我们深为祖国有这样的好接班人感到欣慰。请贵校对他们的精神广为宣扬，对他们的行为大力表扬！xxxxx年x月x日写给学生的表扬信6拾金不昧，助人为乐始终是中华民族的传统美德，作为XX外国语学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一珍贵精神传承下去。在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很焦急，多次找寻后都悲观而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校
10、二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后刚好交到了德育部，大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们XX外国语学校全体师生的文明素养。在此希望我们全体同学肯定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!七年级六班全体师生XXX200x年x月写给学生的表扬信7敬重的山东交通学院高职学院的领导：您好！感谢您在百忙中阅读这封信。我是安丘人，叫孙秀莉。我乘坐下午一点济南到潍坊的动车组回家，下车的时候，我不当心将包落在了车座位上，自己毫无察觉，直到收到生疏人的手机短信，问我是不是叫孙秀莉，是不是有个包丢了。原来是坐在我
11、后排的乘客，看到空座位上的包，并看到侧兜里我的明片，刚好主动与我联系，并说明他仍在前往青岛的动车上，确认是我丢失了包，他就想方法把包怎么样尽快还给我。我立刻让我在青岛读书的儿子去青岛火车站接应。他在车站等了近一个小时，直至我儿子急匆忙赶到车站，把包完好无损的交到了我儿子手中。包里有价值近两千元的数码相机，及我工作的重要材料。因为我的材料特别重要，相机也是新买的。我们一再询问他的姓名和单位，可他始终坚持做好事不留名。事后经多方打听，才知道他是贵校大一的学生。在这个时代，能发扬雷锋精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是特别难得，这也让我感到了社会的暖和，感到了新时代青年人的精神风貌，他是一
12、位优秀高校生的杰出代表！他的名字叫做赵磊，在感谢这位同学的同时，我也要感谢贵校为社会培育出了这样优秀的学生，感谢他的父母培育出了这样优秀的孩子！我更被这位同学和善无私的心灵深深感动！所以我肯定要把我的感谢说出来，谨以此信表达我无尽的感谢！写给学生的表扬信8xxx:我是物理系15级博士探讨生，我要对贵单位的周顺伟xxx动力运行服务中心xxx和李连玉xxx校内管理服务中心xxx二位老师对我的帮助表示感谢。4月2日中午，我在图书馆xxx北区新馆xxx不当心将手机掉进了厕所。当时我感到特别着急，因为手机中有大量的通讯信息高校好人好事表扬信百科。情急之下我找到了李连玉老师，她又找来了周顺伟老师。二位老师
13、急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为便利广阔师生着想，牺牲了珍贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的诚心感谢!向李连玉、周顺伟二位老师表示感谢!祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺当、家庭华蜜。此致敬礼感谢人：xxxxxx年4月7日写给学生的表扬信9xx行：本人xxx，于上月途经贵行，不幸发生车祸，幸得贵行保安人员郭子瑞同志不顾个人安危，将我等人员救出并送往医院，令我等人员得到了刚好的救助，幸免于难。特此对其自告奋勇这一高尚行为表示感谢，此举为我们树立了良好的榜样，我们除了向郭子瑞
14、同志学习外，特写信向贵行建议，请把郭子瑞同志的英雄事迹广为宣扬，并予以表彰。此致敬礼!XXX年 月 日写给学生的表扬信10助人为乐始终是中华民族的传统美德，作为老师更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一珍贵精神传承下去。在这方面，我校三年级乙班的师生给全校师生作了表率。9月5日，班上的一名学生因家中困难没钱买作业本，班主任和全体同学捐款帮他解决。在此希望我们全体同学肯定要把助人为乐这种精神发扬光大，为社会做出榜样，为学校争光。XXX年 月 日写给学生的表扬信11敬重的各位老师，敬爱同学们:大家早上好!20xx年3月2日(周一)上午8:30升旗仪式中，XX高职班章慧娟同学在教室
15、往操场的路上捡到人民币若干。章慧娟同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，呈现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德，同学们学习的榜样。拾金不昧这一优良传统，在我们溧水中等专业学校的校内里开花，成为我们的傲慢!希望同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子接着相互传递，让传统美德在这里接着发扬光大，开出更漂亮的花朵!在此我们对章慧娟同学拾金不昧的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向她学习，学习她这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教化内化为自身素养的提高，成为优秀的社会栋梁之材。此致敬礼!20xx年x月x日写给学生的表扬信12XX市*监理有限公司：20x
16、x年12月15日16左右，当时天正下着大雪，罗家小学的一名小学一年级女生放学时贪玩，一路走一路有意踩雪玩，一不当心陷进了我们公司门口市政管道刚刚施工后遗留下的泥浆池中，当时小女孩下限深度已接近了腰部，小女孩吓得大哭。这时贵公司的工程师郑#听到哭声，发觉了这种状况，立即不顾风雪充满冲过去，单脚踏进泥浆池将孩子拔了出来，由于陷得太深，孩子的套鞋拔不出来留在了泥浆中。看着孩子一只脚光着，另一只脚只穿着袜子，郑#不顾孩子满身泥浆，坚决果断地背着她来到屋檐下，然后开着自己的车依据孩子的指引，将她送到了她母亲工作的地方。XXX年 月 日写给学生的表扬信13尊敬的老师：您好!此时，您或许还在灯下仔细地批改作
17、业，您或许还在聚精会神地制作着明天的课件，您或许还在用心地打算着教案，昏暗的黑夜里，当繁星伴着我进入梦乡时，您或许还在明灯下辛勤地工作着。老师，此时此刻我想由衷地对您说： 您辛苦了。父母赐予我肉体，让我能真实地活在这个世界上，而老师您赐予我的却是灵魂，让我的精神世界不断地丰富起来!我犹如尊敬我的父母亲一样尊敬您。是父母给了我生命之根，让我看到了这个五彩缤纷的世界，而您却教会了我如何去相识这个世界，是您用学问的钥匙打开了我那一扇天真稚嫩的心门，教会我如何去感恩，如何去观赏，如何去应对，如何去体会平凡而真实的生活。当我犯错误时，在您严厉的训斥的背后，我看到的是语重心长。当我遇到挫折时，在您清楚肃穆
18、的教育背后，我看到的是专心良苦。当我遇到疑难时，在您不厌其烦的解析背后，我看到的是孜孜不倦。假如说我是度过严冬的小草，那么您便是那暖和的春风，提示我在春日里醒悟;假如说我是奔腾的河流，那么您便是坚实的堤坝，教我要有张有弛;假如说我是那将要冲出地平线的朝阳，那么您就是一双磅礴的手，托起我缓缓上升!尊敬的老师，是您打开我蒙蔽的双眼，教我去洞察这个世界。是您让我看到了自我不为人知的一面，让我去发挥我的专长。是您给我滋润了人生的哲理，让我在一次次错误的磨练中学会分析事物的本事。您赐予我精当的学问点，却让我畅游在无限的学问的海洋中，让我更好地去实现人生的价值!尊敬的老师，您所赐予我的，不仅仅仅是书本的学
19、问，也给了我做人的道理，为人处事的原则，知难而上的志气和实现自我人生价值的真谛!我真心地想对您说： 老师，您辛苦了!此致敬礼写给学生的表扬信14XXXX:9月28日xxx周日xxx中午，高一xxx2xxx班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。薛君同学在久候失主不来的状况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播找寻失主。正在此时，校广播播出通知，说高三xxx8xxx班一同学丢失了存款折，急迫找寻。薛君同学从高一五楼又跑到了高三xxx8xxx班所在的三楼。向失主说明此事。经证明存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。薛君同学得才兼备，在金钱面
20、前不动心，为找寻失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。宋坤同学是高一xxx5xxx班学生，10月2日下午3点多，宋坤同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主肯定很焦急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明状况后，她赶忙道谢，宋坤同学只简洁的说了一声：“没事”高校好人好事表扬信高校好人好事表扬信。她就起先联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主赶忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几班，宋坤同学一一告知他之后就很放松的回去了。宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同
21、学学习，特此提出表扬。XXXXXX年XX月XX日写给学生的表扬信15敬重的小王同学：见信好!您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。特殊是在学习角的度量这一单元时，小王的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求起先作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问，细致视察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特此写表扬信给你，以示激励!此致敬礼!xxx20xx年x月x日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页