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1、美丽美丽彩色彩色采花采花西瓜西瓜住房住房往来往来几次几次欢乐欢乐问题问题响亮响亮问问四、火眼金睛辨一辨，再组词。四、火眼金睛辨一辨，再组词。间间亮亮问问高高次次欢欢住住往往羊羊运运远远瓜瓜爪爪采采彩彩美美房间房间高山高山运送运送远方远方爪子爪子小羊小羊五、填上合适的量词。五、填上合适的量词。把把头头朵朵颗颗只只条条一（一（ ）黄牛）黄牛 一（一（ ）白云）白云 一（一（ ）石子）石子 一（一（ ）黑狗）黑狗 一（一（ ）鸟）鸟 一（一（ ）雨伞）雨伞头头颗颗只只把把条条朵朵七、照样子，写词语。七、照样子，写词语。1.1.AABBAABB式：式：2.2.又又A A又又B B式：式：3.ABAB3
2、.ABAB式：式： 安安静静安安静静开开心心开开心心高高兴兴高高兴兴又大又多又大又多又大又红又大又红又香又甜又香又甜雪白雪白雪白雪白火红火红火红火红金黄金黄金黄金黄八、照样子，组新字。八、照样子，组新字。小小+ +大大= =尖尖小小弓弓欠欠长长尖尖大大日日青青又又欢欢晴晴张张九、小小魔术师，加一笔变新字。九、小小魔术师，加一笔变新字。 木木 日日 人人 十十 了了 目目 大大 口口 二二给上面的生字，加上一笔变成新字。如：木给上面的生字，加上一笔变成新字。如：木禾禾禾禾目目大大土土子子自自天天日日土土十、十、写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。近近远远落落冷清冷清黑黑生气生气有有热闹热
3、闹升升白白高兴高兴无无 身身 清清 齐齐 阴阴 长长 阵阵 迷迷 左右结构左右结构十一、按结构分类。十一、按结构分类。上下结构上下结构独体结构独体结构半包围结构半包围结构十二、连一连，组成词语。十二、连一连，组成词语。羊羊公公老老山山快快音音乐乐乐乐牛牛鸡鸡十三、我能读一读，将不同类的词语涂上颜色。十三、我能读一读，将不同类的词语涂上颜色。 1. 1. 2. 2. 3. 3.医院医院老师老师工人工人学生学生公鸡公鸡白鹅白鹅蜗牛蜗牛鸭子鸭子铅笔铅笔尺子尺子汽车汽车橡皮橡皮医院医院蜗牛蜗牛汽车汽车专项复习之二 句子句子一、连词成句，加上标点符号。一、连词成句，加上标点符号。方法：读读词语，找找有没
4、有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加方法：读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。上特别的标点。 例：例： 草莓草莓 真多真多 啊啊 的的 地里地里 地里的草莓真多啊！地里的草莓真多啊！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？ 是不是？再如：表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！找到这些词语，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号了。二、二、“的的”、“地地”搭配好。搭配好。“的的”后面跟名词，后面跟名词，“地地”后面跟动词。后面跟动词。例：有趣的例：有趣的 小鸟们小鸟们 一个一个 争论争论 热烈地热烈地 问题问题 正在正在小鸟
5、们正在激烈地争论一个有趣的问题。小鸟们正在激烈地争论一个有趣的问题。“有趣的”应该和名词“问题”搭配， “热烈地”应该和动词“争论”搭配。三三、连词成句（、连词成句（填序号填序号）。）。1 1我的荷叶摇篮是我的荷叶摇篮是 _。2 2跑进了快速地小兔森林跑进了快速地小兔森林 。 3 3圆圆圆圆的一群小飞虫飞来了的一群小飞虫飞来了 _ _。 2.2.例：例：大海，蓝蓝的，又宽又远。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，沙滩，_，_。黄黄的黄黄的又松又软又松又软解析：本题首先是写出关于“沙滩”的形容词，然后注意格式的仿写如：“黄黄的”，“又松又软”。七、七、我会看图写句子我会看图写句子。例：例： 荷叶圆圆的
6、，绿绿的，好像一把小雨伞。荷叶圆圆的，绿绿的，好像一把小雨伞。柿子柿子_，_，好像，好像_大大的大大的红红的红红的一盏盏红灯笼。一盏盏红灯笼。专项复习之六 看图写话看图写话观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方，观察图上的景物，想一想这是什么时间，在什么地方，有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。有哪些景物（包括植物和动物），然后把文段补充完整。 到了，天空中，太阳温暖地照着到了，天空中，太阳温暖地照着 ，燕子燕子 ； ，小草，小草 ，小花，小花 ，柳，柳树树 。 看到眼前的景色，我想说：看到眼前的景色，我想说：“ ！”春天真美呀春天真美呀的枝叶随风摇摆的枝叶随风摇摆 开了
7、开了 绿了绿了地上地上飞来飞去飞来飞去春天春天大地大地通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么。时间的判定需把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。比如：看到太阳出来，是白天且是晴天 ；有小燕子、花草，一般是春天。请你仔细观察，这是什么季请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧他们吗？为什么？请写几句话吧。范文：范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多你
8、看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。认真呀。一个一个_的晚上，小朋友们和王大爷在院子里的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的乘凉。他们有的_，有的，有的_，还有的还有的_，大家睁大了眼睛，认真，大家睁大了眼睛，认真地地_。夏天夏天用手托着下巴用手托着下巴半蹲着半蹲着搂住了爷爷的腿搂住了爷爷的腿听着爷爷讲故事听着爷爷讲故事先看清图上有哪些人物，看看他们在干什么，想象他先看清图上有哪些人物，看看他们在干什么，想象他们会说些什么，心情怎样，然后再有顺序地写话。们会说些什么，心情怎样，然后再有顺序地写话。示例：示例：这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。这节课是体育课，
9、李老师叫我们进行拔河比赛。我们选我们选6 6个同学分成两组，李老师当裁判。当我们个同学分成两组，李老师当裁判。当我们两组同学准备好了，李老师大喊：两组同学准备好了，李老师大喊：“预备，开始！预备，开始！”，我们双方都使劲地拉呀拉，连树上的小鸟也在叽叽喳我们双方都使劲地拉呀拉，连树上的小鸟也在叽叽喳喳的叫个不停，好像在为我们加油、喝彩。喳的叫个不停，好像在为我们加油、喝彩。写一写1.1.写作时一定要注意格式，写作时一定要注意格式，开头空两格。开头空两格。2.2.第一行写完后，第二行顶格写。第一行写完后，第二行顶格写。3.3.写完一句话请写完一句话请加上正确的标点符号。加上正确的标点符号。4.4.
10、不会写的字请用拼音代替。不会写的字请用拼音代替。5.5.写完后请自己读一读，写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。检查语句是否通顺连贯。6.6.注意写字姿势要正确。注意写字姿势要正确。常见的句式练习l 练写练写“三素句三素句”，“四素句四素句”，“五素句五素句”“三素句三素句”：谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么“四素句四素句”：什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么“五素句五素句”：什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 结果怎样（或心情如何）结果怎样（或心情如何）看图写话并不难，仔细观察放眼前。看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一看环
11、境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想像。一丝一毫看得准，融入生活来想像。原因经过加结果，事情过程才完成。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。看图写话口诀专项复习之三 积累积累根据偏旁提示，写出带有“包”的字。一、一、形近字形近字，选一选。选一选。A A抱抱 B B饱饱 C C跑跑 D D炮炮 E E泡泡 F F袍袍 有饭能吃有饭能吃( () )，有水把茶，有水把茶( () )。 有足快快有足
12、快快( () )，有手轻轻，有手轻轻( () )。 有衣穿长有衣穿长( () )，有火放鞭，有火放鞭( () )。饱饱泡泡跑跑抱抱袍袍炮炮二、二、想一想，选一选。填序号想一想，选一选。填序号江南江南 咏鹅咏鹅 风风 悯农悯农 画画 古朗月行古朗月行（ ）告诉人们粮食来之不易，应爱惜粮食；）告诉人们粮食来之不易，应爱惜粮食；（ ）描写了儿童眼中的月亮；（）描写了儿童眼中的月亮；（ ）再现了古时）再现了古时南方鱼戏莲叶间的美景。南方鱼戏莲叶间的美景。根据提示的意思，选择对应的古诗。三、三、将谚语补充完整。将谚语补充完整。 朝霞不出门，朝霞不出门，( ( ) )。 有雨山戴帽，有雨山戴帽，( ( )
13、 )。 早晨下雨当日晴，早晨下雨当日晴，( ( ) )。 蚂蚁搬家蛇过道，蚂蚁搬家蛇过道，( ( ) )。晚霞行千里。晚霞行千里。无雨半山腰。无雨半山腰。晚上下雨到天明。晚上下雨到天明。大雨不久要来到。大雨不久要来到。搜集关于气象的谚语，根据提示将句子补充完整。四、四、根据诗意写诗句。根据诗意写诗句。1 1抬起头来看明月，低下头来抬起头来看明月，低下头来思念自己的故乡。思念自己的故乡。 2 2就在这座山中，可是云雾很就在这座山中，可是云雾很浓，不知道他在哪里。浓，不知道他在哪里。 3 3夜里有风吹雨落的声音，花夜里有风吹雨落的声音，花儿不知道被打落了多少。儿不知道被打落了多少。举头望明月，低头
14、思故乡。举头望明月，低头思故乡。只在此山中，云深不知处。只在此山中，云深不知处。夜来风雨声，花落知多少。夜来风雨声，花落知多少。根据诗句的诗意，写出对应的诗句。五、五、歇后语选一选。（歇后语选一选。（填序号填序号) )A A七上八下七上八下 B B节节高节节高 C. C. 一清一清( (青青) )二白二白D.D.一场空一场空 1 1小葱拌豆腐小葱拌豆腐() ) 2 2竹篮子打水竹篮子打水() ) 3 3芝麻开花芝麻开花() ) 4. 4.十五个吊桶打水十五个吊桶打水（ ）CDBA歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种，课下多积累歇后语。六、回忆课文内容，选一选。六、回忆课文内容，选一选。 1 1赠汪伦的作者是唐代诗人赠汪伦的作者是唐代诗人( () )。 A A李白李白B B杜甫杜甫C C贺知章贺知章 2 2寻隐者不遇的作者是寻隐者不遇的作者是( () )代诗人贾岛。代诗人贾岛。 A A唐唐 B B宋宋C C清清 3 3“小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。”这两句诗选自这两句诗选自 。 A A春晓春晓 B B小池小池C C池上池上AAC根据课文内容，写出诗句的诗人及诗句所出自的篇章。