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1、学路建议一：1、自由朗读课文，要求：读准字音，读通句要求：读准字音，读通句子。子。2、小组内交流字词，难写的字提醒大家，互字词，难写的字提醒大家，互相教教。相教教。杰出杰出 修筑修筑 轻蔑轻蔑 隧道隧道 阻挠阻挠 控制控制 轰动轰动 艰巨艰巨 毅然毅然 铲平铲平勉励勉励 恶劣恶劣 泥浆泥浆 岔道岔道 竣工竣工 居庸关居庸关 经纬仪经纬仪 开凿开凿 悬崖峭壁悬崖峭壁藐视藐视 要挟要挟 勘测勘测 惹人讥笑惹人讥笑 填空：填空： 1 1、这件事给了（、这件事给了（ ）中国的帝）中国的帝国主义一个有力的回击。国主义一个有力的回击。 2 2、他（、他（ ）地说：）地说：“能在南口能在南口以北修筑铁路的中
2、国工程师还没有以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。出世呢。” 藐视藐视轻蔑轻蔑填空：填空： 1 1、这件事给了（、这件事给了（ ）中国的帝）中国的帝国主义一个有力的回击。国主义一个有力的回击。 2 2、他（、他（ ）地说：）地说：“能在南口能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。出世呢。” 藐视藐视轻蔑轻蔑 学路建议二：学路建议二： 小组内用喜欢的方式读课文第五自然段，交小组内用喜欢的方式读课文第五自然段，交流讨论：流讨论： 1、居庸关、八达岭隧道工程怎样艰巨？用、居庸关、八达岭隧道工程怎样艰巨？用 “”画出相关句子。画出相关句子。2、詹天佑采用了哪几种开
3、凿隧道的方法？读一、詹天佑采用了哪几种开凿隧道的方法？读一读相关句子并画出简单示意图，谈谈你的体会。读相关句子并画出简单示意图，谈谈你的体会。3、用、用“”画出詹天佑带头苦干的句子，谈画出詹天佑带头苦干的句子，谈谈谈 你的体会。你的体会。居庸关隧道居庸关隧道八达岭隧道八达岭隧道永远的骄傲永远的骄傲詹天佑为中国人争了光，他是我们永远詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！在中国近代，还有许多有志气的中的骄傲！在中国近代，还有许多有志气的中国人，他们也为我们的国家争了光，他们也国人，他们也为我们的国家争了光，他们也是我们的骄傲！课外搜集他们的资料，大家是我们的骄傲！课外搜集他们的资料，大家一起来
4、交流。一起来交流。“人人”字形线路字形线路（2）“人人”字形线路（字形线路（1） 学路建议二：学路建议二： 小组内用喜欢的方式读课文第五自然段，交小组内用喜欢的方式读课文第五自然段，交流讨论：流讨论： 1、居庸关、八达岭隧道工程怎样艰巨？用、居庸关、八达岭隧道工程怎样艰巨？用 “”画出相关句子。画出相关句子。2、詹天佑采用了哪几种开凿隧道的方法？读一、詹天佑采用了哪几种开凿隧道的方法？读一读相关句子并画出简单示意图，谈谈你的体会。读相关句子并画出简单示意图，谈谈你的体会。3、用、用“”画出詹天佑带头苦干的句子，谈画出詹天佑带头苦干的句子，谈谈谈 你的体会。你的体会。居庸关隧道居庸关隧道八达岭隧道八达岭隧道詹天佑是我国詹天佑是我国杰出杰出的工程师，他非常的工程师，他非常爱国爱国。学路建议二：学路建议二： 快速浏览课文内容，交流讨论：快速浏览课文内容，交流讨论： 1、用、用 “”划出全文中划出全文中心句。心句。 2、课文围绕中心句写了哪几、课文围绕中心句写了哪几个方面的内容？个方面的内容？学路建议一学路建议一：1、自由朗读课文，要求：要求：读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。2、小组内交流字词，难字词，难写的字提醒大家，互相写的字提醒大家，互相教教。教教。居庸关隧道居庸关隧道八达岭隧道八达岭隧道