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1、2022元旦活动策划关于元旦活动策划模板合集九篇元旦活动策划 篇18:008:40入园，晨检8:008:20室内区域嬉戏8:209:10晨锻与早操晨锻名称欢乐小岛飞盘追尾巴活动打算：小岛器械、自制飞盘、尾巴指导要点：引导幼儿学会双脚并拢跳；转动手腕飞转飞盘；激励家长和孩子一起玩追尾巴。9:109：25盥洗、点心活动打算：餐盘、食品夹指导要点：组织好入厕、帮助幼儿整理衣物。9:309:55教学活动活动名称捉秘藏活动打算：椅子摆放整齐、白板连接好指导要点：三位配班老师做好家长的位置支配工作。10:0010:20亲子嬉戏活动一抢椅子活动打算：椅子8张，糖果若干活动方法：家长抱着孩子，每十个家庭一组，
2、音乐一停，起先坐在椅子上，没有抢到椅子的家庭淘汰，最终抢到椅子的家庭为获胜者。留意事项：参加者得到一块糖，最终获胜者可得到一块棒棒糖。活动二摘摘摘活动打算：用绳子挂着的泡泡、玩具、雪花若干。活动方法：家长想方法和孩子合作，让孩子去摘物品，在规定时间定，摘得多的幼儿获胜。假如有家长帮忙摘，则取消嬉戏资格。留意事项：留意幼儿的平安，参加者得到泡泡一个，最终获胜者可得到一块棒棒糖。10:3010:50教学展示活动内容：幼儿按小组进行儿歌幼儿园也是我的家你是我的好挚友大气球绿色的世界落叶圆圆圆展示。全班一起演唱歌曲拍手点头跳跳糖我上幼儿园秋叶10:5011:00故事表演活动内容：请故事竞赛获奖的幼儿进
3、行故事表演。11:0011:30送礼物元旦活动策划 篇2一、活动目标1知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。2乐意对四周人表达自己的祝愿。3学习一些表达的方法。二、重点和难点1激发小学生喜爱过新年的情感。2情愿表达自己在新年里的愿望。三、活动打算1了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临，小学生对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发小学生对新年的主动的心情体验，让小学生在感受自己
4、长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康开心地过新年。通过贺新年活动，可以激发小学生运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育小学生的表现力。其中“我长大了”，以自己的改变引发小学生对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发小学生与人交往。总之，活动以让小学生过一个有意义的新年为主线，促进小学生健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡（一）感知阅历1打算自己的身高体重卡。说明：事先让小学生了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落
5、，形象地记录着小学生的身高体重改变状况。2与父母一起打算自己穿小的衣物。说明：小学生在打算过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。（二）激发情感1说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在小学生说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让小学生来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的“长大”。2记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；小学生的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。（三表达情感1给新年老人写信。
6、说明：画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导小学生探讨写信格式：a.画新年老人的头；b.画自己的愿望；c.画自己的头或写上自己的名字；d.写日期。老师可依据班上孩子的状况，或引导小学生画新年老人头，也可老师代为画好，以激发小学生与新年老人沟通的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导小学生讲解并描述清晰自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。2做贺卡。说明：引导小学生观赏“贺卡展”。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。小学生动手做卡。3送贺卡。元旦活动策划 篇3时间的车轮又走
7、过了一圈，伴随着冬日里暖和的阳光，我们满怀着喜悦的心情迎来了20xx年的元旦。为了更好地迎接元旦，丰富学校的文化生活，给同学们一个更好地展示自我的舞台，经学校探讨确定召开20xx年元旦文艺晚会，现将相关活动策划通知如下：一、组织机构：组长：xxx成员：xxxx二、活动主题：健康.主动.向上.平安三、活动时间：20xx年12月31日下午2：00-3:30。四、活动地点：学校教学楼前。五、参与人员：全体老师生六、工作支配：(一)元旦文艺晚会：(1)演出支配：1.节目主持：xxx2.舞台设计和布置：xxx3.串联词撰写：xxx4.主持人培训：xxx5.灯光音响：学习6.场地支配：xxx7.纪律平安：
8、xxx8.摄像：xxx(2).节目形式：多元化、创建性、趣味性、独特性，详细形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声、器乐演奏、课本剧等。(3)节目要求：1.选取合适的素材，内容健康，主动向上。2.突出学生的特色。3.节目短而精，避开纯闹剧。4.各部门仔细组织，细心排练，演出的节目要充分体现朱中师生良好的精神风貌与艺术修养。(4)评比方法：1.评分标准：本次元旦文艺汇演采纳非常制，评委由9人组成，去掉最高分、最低分，取平均分为有效得分。评分标准如下：内容(2分)：主动健康，主题显明，符合学生年龄特点。形式(2分)：构思新奇，富有创意，编排合理，内容和形式奇妙结合。动作(2分)：整齐、美丽，表情自然
9、大方。服装(2分)：统一、美观，舞台效果好。组织(2分)：打算充分，连接紧凑，进退场有序，不混乱，所在班班级纪律好，观看时不起哄。2.奖项设置：本次参与汇演的节目中，以得分的多少为序，评比一等奖3个、二等奖6个、三等奖若干个。七、有关事项。1.此次元旦文艺晚会的节目打算时间短，任务重，要求高，希有关节目指导老师引起重视，各班主任老师主动协作，确保此次元旦文艺晚会汇演的胜利。2.各年级组(班)必需仔细搞好节目的排练，做到在不影响正常教学的状况下，保证参与演出学生的排练时间，提高参演节目演出水平。3.演出服装和道具要细心打算，要求设计合理，与节目内容和形式奇妙结合。4.请节目指导老师和班主任加强对
10、节目排练期间学生纪律和平安的管理，杜绝元旦文艺晚会节目排练、演出期间任何平安事故的发生。5.各班班主任必需在演出前对学生进行平安、文明礼貌和纪律教化，要求学生观看演出时做文明观众，不得大声喧哗，不得随意走动。6、20xx年12月13日前各班级将本班联欢节目单马仁五老师。7、以上如有未尽事宜，按学校通知执行。元旦活动策划 篇4活动的目的和意义：一、通过此活动，一方面让顾客体验到梅利的.改变，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到梅利的别出心裁。以此更好的宣扬酒店品牌。二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。活动内容：一、感
11、恩节场景布置1、四个店面统一悬挂红灯笼(东司门店一楼不用挂)，大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。二、详细实施方案宣扬时间：11.22xxxx.11.24活动时间：11.25宣扬方式：1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。2、制作宣扬彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，达到双重效果。方案一：1、给进门的小挚友一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。2、消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的机会(气球提前打算)，气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品(价格低廉的为主)。消费二百元以上的
12、顾客，还可有一次扎气球的机会。方案分析：本方案优点在于投入成本小，且互动的成分多，能够让顾客感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节，故此方案的目的主要是以变更顾客印象为主。方案二：赠送消费300元以上的客人抽奖卡，该抽奖卡上面留该客户联系方式，奖品为一些精致的小礼品;也可询问前厅经理哪些是常常消费并且平均消费高的顾客。因为留有客户的联系方式，所以可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义发信息致以问候并宣扬梅利的新款菜式。(此方案不局限于此次节日活动，可持续进行)方案分析：该方案前期会降低毛利，且顾客数量大，从中筛选出固定客源的工作繁重。但能抓住相当一部分顾客，省掉不必
13、要的广告宣扬费用，可以让顾客第一时间了解梅利的新品，且能从中体会到梅利在服务方面的提高。方案三：在感恩节当天推出新菜品和特价菜品，借助感恩节向外宣扬，在吃上进行改观，饭后赠送一小碗汤圆或是耳暖，买单后送一张10元代金券。方案分析：借用感恩节的噱头推出新菜品能够快速的让大众接受，另外赠送的汤圆数量虽然不多，但是经过服务员的口头介绍后，能让顾客感觉到感恩节的不同和暖和，对梅利的口碑有益。各部门职责及打算工作：选购部：负责所需物品的购买策划部：负责节日活动的详细策划及活动支配前厅：前厅经理主动帮助策划部进行店面的布置、员工之间的协调。服务员统一节日问候语，微笑服务，主动向顾客介绍节日活动的具体内容，
14、并推出新菜品。活动预算：拱门租金：150元/天四个店面共600元耳暖(礼品)：1.5元/个200个共600元灯笼(小)1.2元/个400个共480元宣扬页5000张共700元菜品展板70*90大小60元/个168个共10080元灯笼(大1.2米)50元/个20个共1000元海报+展架50元/个4个共200元元旦活动策划 篇5一、活动目标：1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。2.学说祝愿的话语。3.体验欢乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的欢乐。二、活动打算：子卡：一月一日，元旦节;气球很多;皱纹纸做的尾巴很多条;磁带;家长为幼儿打算礼物，会唱新年好的歌，视察过街上环境的改变，家长
15、、老师、幼儿共同布置好教室。三、活动过程：1、相识“元旦节” 出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿相识“元旦节”。 “元旦节”到了，你看到街上有些什么改变？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还实行各种活动，庆祝元旦节。）激励幼儿大胆讲解并描述。 老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很兴奋，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，实行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意等等。2、送礼物，学说祝愿的话语 今日就是
16、一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱新年好的歌曲。 互送礼物，说祝愿的话语。 爸爸妈妈为你们打算了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好挚友-等等。送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说“感谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝愿的话。 幼儿送礼物，说祝愿话语。（老师家长指导）3、请幼儿表演节目今日是元旦节，我们都很兴奋，请小挚友们为爸爸妈妈表演节目吧!4、家长表演节目小挚友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。5、亲子互动嬉戏竞赛 踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱
17、护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。 揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要爱护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。6、老师发奖品和元旦纪念品，结束活动。元旦活动策划 篇6为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发觉美、鉴赏美、表现美、创建美，丰富校内文化生活，提高广阔师生以及家庭的文化学问素养，营造健康向上的校内、家庭读书氛围，特举办庆元旦“书香润童年”诵读汇报演出暨颁奖活动，详细方案如下：一、活动目的：1、激发学生从小对阅读的爱好，培育学生良好的读书习惯，
18、提高学生的阅读实力；2、以读书节系列活动为载体，引导师生与好书交挚友；进一步营造深厚的读书氛围，促进我校书香校内的建设。二、活动主题：书香润童年三、组织机构：组 长：副组长：成 员：评 委：统 分：主 持：少先队负责人选宣 传：场地布置：器材打算：音效：四、活动时间和地点：12月29日 分批在礼堂进行五、活动人员：全体师生六、活动流程（一）五、六、一、二年级带凳子入场（三、四年级由班主任、搭班老师组织在教室候场）1、一、二年级节目表演；2、“创意书签奖”颁奖（主席）；（二）一、二年级退场到教室由班主任、搭班老师组织阅读活动，三、四年级带凳子入场3、五、六年级节目表演；4、“优秀读书心得奖”颁奖
19、（段校）；5、优秀读书心得听赏；6、三、四年级节目表演；7、“最佳手抄报奖”、“红领巾小书虫”颁奖（朱校）8、美文共赏（朱校、段校）；9、“集体节目奖”（段校）、“书香班级”颁奖（朱校）；10、活动结束。七、活动内容及要求：1、节目内容健康向上、结合校内生活实际，充分反映小学生主动向上的精神面貌；形式活泼、主题突出；2、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度3-5分钟。3、节目形式：形式不拘，可运用配乐朗诵、配舞朗诵、三句半、快板书等。4、老师重视、组织有序、全班同学参加。5、扮装、道具、音带等，由各班自行设计、打算。6、班主任亲自组织并与本班语文老师打算好本班节目（语文老师必需参加节目），每班
20、1个节目，节目形式自选。7、竞赛分组 ：12年级组 、34年级组、56年级组八、节目上报刚好间支配：1、12月14日前：下发节目征集通知。各班级在接到通知后应高度重视，制定参与汇演活动方案，广泛宣扬，发动学生、教职工主动参加。2、12月14日18日：上报节目名单，起先排练，各班在12月18日前将本班的节目及串词上报学校大队部。3、12月14日12月28日：节目排练、彩排。各相关部门作好筹备工作。九、评分标准、嘉奖方法：1、评委当场打分，每个年级组竞赛完后再亮分，10分制，每位节目去掉最高分和最低分，取平均分保留两位小数，遇分数相同则以总分高为胜。2、评分标准：（1）满分为10分制。（2）运用一
21、般话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。（3分）（3）举止大方、服装得体，表情投入，充溢自信。（3分）（4）节目形式多样，有创意，效果好。（4分）3、按年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。元旦活动策划 篇7一、活动方向：庆祝元旦 畅想将来二、活动主题：庆元旦活动三、活动目的：为迎接元旦的到来，增加节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，增加师生的凝合力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，激励师生团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教化工作中去。本次活动供应展示师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校内文化生活
22、，增加校内艺术氛围，展示素养教化硕果，增加学生的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同快乐，共进取，创建良好的校内文化氛围。四、活动时间：20xx年12月底五、节目形式：舞蹈、小组唱、独唱（伴舞）、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、老师节目等；每个中队先预置3-5个节目。11月26日前报少先大队部，11月30日进行筛选，12月9日经督导小组认定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。六、节目内容基本要求：1、健康向上、富有思想性；2、形式活泼、主题突出、艺术性强；3、服装整齐、动作大方、整体效果好；4、老师重视、组织有序、参加面广。希望各班依据要求，利用时间加强训练。七、节目主持：八、详细筹备工作
23、支配如下：总 编 导：九、节目督导：十、同时邀请幼儿园参与。元旦活动策划 篇8为进一步推动学校素养教化的全面实施，丰富校内文化生活，提升学校文化内涵，营造迎新年气氛，给同学们一个展示自我的平台，经校领导探讨确定，将于20xx年12月底以班级为单位举办“迎新年、庆元旦”晚会。为确保活动的顺当实行，现将有关事宜通知如下：一、活动对象：全校各班级二、活动时间：20xx年12月28日晚6：408：20三、活动地点：各班教室四、节目要求：1、节目形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声等。2、选取合适的素材，内容健康，主动向上，突出中学生的特色。3、节目短而精，避开纯闹剧。整个晚会时间限制在90分钟左右。五
24、、留意事项1、各班班主任要足够的重视和指导。望各班仔细打算，力求推出高质量、形式新奇的节目。排练节目一律只能抽课余时间进行。2、各班主任自始至终参与本班晚会。管理好本班学生，留意平安工作，严防各类平安事故发生。3、任何班级都不得邀约非本班人员参与晚会。4、在布置教室时，请留意用电、财物等方面的平安。5、严禁任何班级和个人燃放鞭炮等易燃易爆物品。6、学校保卫处将组织特地人员巡逻并做好相关平安保卫工作。7、晚会结束后，请各班清理场地，整理课桌，打扫教室。六、节目评比1、各班级于12月27前将晚会节目单电子稿传至临时文件夹-共青团子文件夹-xxxx年元旦晚会文件夹。晚会结束后，将优秀节目视频上传至x
25、xxx年元旦晚会文件夹参加评比。2、团委会将组织工作人员对各班级晚会现场进行检查。3、对本次晚会进行评比，分组织奖（年级优秀组织奖各1名）、优秀节目奖（一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名）。元旦活动策划 篇9一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭
26、的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：大一班老师四、活动时间：20xx年12月31日下午五、活动地点：大一班教室六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪伴来园参加亲子活动)七、打算工作：(1)布置游艺场地，打算游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加)(2)打算供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(3)打算游艺奖品，如打算一些铅笔、吹龙等作为奖品。(4)喜庆音乐：磁带、音响八、活动流程：1、请家长根据秩序坐好观看演出2、活动起先，进行第一部分，汇报演出(1)全体幼儿演唱我爱你，感谢爸爸妈妈的到来(2)舞蹈表演魅力四射(3)幼儿分组朗诵儿
27、歌，共十组，向家长展示我们本学期所学的儿歌，(4)幼儿英语汇报表演，向家长展示本学期所学的英语(5)幼儿拼音汇报表演，向家长展示本学期所学的拼音(6)幼儿数学汇报表演，向家长展示本学期所学的8以内的分解组成这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的学问3、进行活动的其次部分，亲子嬉戏阶段(1)抢词卡，请小挚友分组抢词卡，并将将词卡上的字词读出，看哪组的小挚友读出的多(2)大西瓜、小西瓜家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏起先后，互换角色进行。(3)亲子心连心家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动
28、物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后接着其次张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为成功。家长只能用形体动作表示，不能出声。(4)夹豆子小挚友用筷子将盘里的豆子加到爸爸(妈妈)手里的碗里，看哪个小挚友夹的多4、进行活动的第三部分，许下新年的愿望，填写心愿卡幼儿和家长填写心愿卡，将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。九、留意事项：1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意平安。4、请家长尽可能不要穿高鞋来园。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页