北师大初中历史七上《第15课 汉武帝推行大一统格局》PPT课件 (13).ppt

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1、秦始皇建立(加强)中央集权的措施有哪些?答:政治上:(1)最高统治者称皇帝,规定皇帝具有至高无上的地位。(2)在中央,设立丞相、太尉、御史大夫。(3)在地方,废除分封制,实行郡县制。经济上:统一货币;统一度量衡。文化上:统一文字。军事上:修长城,御匈奴。思想上:焚书坑儒。,历史回眸,中华民族的主干是什么?秦亡汉兴,秦朝灭亡于哪一年?什么事件造成的?汉朝建立者是谁?哪一年?汉朝的都城是哪里?汉朝的历史有多久?,汉高祖刘邦(休养生息),汉文帝、景帝(“文景之治”),汉武帝时,国势最昌盛,那日,汉武帝召集各地各家学者来到长安,询问治国方法。到会的法家的学者,他会说:到会的的道家学者,他会说:到会的儒

2、家的学者,他会说:汉武帝的决断 “罢黜百家,独尊儒术”,情景小短剧,请你演一演,想一想,“罢黜百家,独尊儒术”,建议人:董仲舒目的:适应政治上大一统的需要内容:排斥和抑制其他各家学说,把儒家学说定为治国的指导思想,推行“罢黜百家,独尊儒术”政策,对封建社会思想文化产生什么影响?,探究与讨论,1组:儒家学说的创始人是谁?当时的国君采纳了他的主张吗?为什么?2组:秦朝人讲求制度,秦朝主要采用了哪家学说,实行严刑竣法?3组:说出几条儒家学说的政治主张,著名的代表人物,处世言论。4组:儒家学说在何时被确立为封建社会的正统思想?对社会风气有什么影响?,汉景帝用过的办法如何? 假如请你当参谋,向一筹莫展的

3、汉武帝献计。你会用什么办法解决这一困扰统治者多年的难题?方案一:再战?方案二:求和?方案三:以退为进,掌握主动?,如何解决王国问题?,“推恩令”的巧妙之处在哪里?,比较汉景帝平定吴楚七国之乱的局势和“推恩令”颁布后的结果,说说看,哪一种策略能不费一兵,不损寸土,就削平封国的势力?,削夺众诸侯,推恩一妙计。不费多少力, 再现大一统。,汉武帝是如何强化监察制度的?,神探福尔摩斯,司隶校尉和刺史的职能是什么?,秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似?,汉武帝是如何限制丞相权利的?,这些措施起到了什么作用?,假如你生活在汉朝,是位饱读儒家学说之人,你愿意辅佐雄才大略的汉武帝、做他的丞相吗?或做其他官员?理

4、由是什么?,历史假设,中央设立司隶校尉、地方设立刺史职能:用以加强对京师百官、皇族和郡国官吏的监察目的:加强中央集权,汉武帝强化监察制度,汉武帝大一统,物质基础:西汉王朝经过六七十年 的恢复发展,经济繁荣思想上“罢黜百家,独尊儒术”政治上推行“推恩令” ,强化监察制度,总结,课堂巩固,1、公元前202年,称帝,建立汉朝,历史上称为,刘邦就是。2、为了加强思想统治,汉武帝采纳儒家代表人物的建议,“”。从此,被确立为历代封建王朝的正统思想。3、为了削弱封国势力,汉武帝采纳的建议,颁布“”。4、为了监察百官,西汉在中央设,监督京师官员;将地方分为,分别派,负责监督地方官员。,1.西汉时期出现大一统,

5、进入强盛时期的皇帝是( ) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝 2.西汉时期我国古代的最高学府是 ( ) A.书院 B.太学 C.大学 D.学宫 3.提出“罢黜百家,独尊儒术”建议的是 ( ) A.主父偃 B.卫青 C.董仲舒 D.董宣,自我测评,C,B,C,4.“罢黜百家,独尊儒术”,即尊崇的学说是 ( ) A.儒家学说 B.各家学说 C.法家学说 D.道家学说 5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是( ) A.汉高祖、汉文帝 B.汉文祖、汉景帝 C.汉高祖、汉武帝 D.汉文帝、汉武帝 6.列举:汉武帝加强监察制度的措施。,A,C,在中央设立司隶校尉,监督和检举京师官员及皇族的不法行为;在地方,“十三州部” 每个州部派刺史一人,负责监督地方官员。,比一比:秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功劳大 ?,秦始皇,每课一得我国古代年号纪年开始于( ),最早的年号是( )。,

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