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1、第三学习主题第6课中古时代的欧洲古罗马发展线索公元公元395395年年罗马帝国分裂罗马帝国分裂公元476年西罗马帝国灭亡公元公元14531453年年东罗马帝国东罗马帝国灭亡灭亡公元前公元前8 8世纪世纪台伯河畔出现罗马城台伯河畔出现罗马城屋大维公元前公元前2727年罗马帝国建立年罗马帝国建立公元前公元前510510年年罗马共和国建立罗马共和国建立公元前公元前3 3世纪世纪统一意大利半岛统一意大利半岛公元前公元前2 2世纪末世纪末称霸地中海称霸地中海西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家。封建时代西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大
2、地，教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟声，到处可见基督的十的西欧大地，教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟声，到处可见基督的十字架。除了教士之外，人们多是目不识丁的文盲。人们不禁要问：一个曾经充满生机字架。除了教士之外，人们多是目不识丁的文盲。人们不禁要问：一个曾经充满生机的西欧为什么会步入愚昧与黑暗的时代？的西欧为什么会步入愚昧与黑暗的时代？第三学习主题第6课中古时代的欧洲封建等级制度第三学习主题第6课中古时代的欧洲从法兰克王国到查理帝国法兰克王国是在西罗马灭亡后，由日耳曼人一支的领袖法兰克王国是在西罗马灭亡后，由日耳曼人一支的领袖克洛维克洛维于于486486年建立；年建立；4
3、96496年，克洛维率部众皈依基督教，使法兰克王国得到发展。年，克洛维率部众皈依基督教，使法兰克王国得到发展。法兰克王国是最大封建国家第三学习主题第6课中古时代的欧洲查理大帝（Charlemagne）查尔斯大帝又称为查理曼、查理大帝，法兰克王国加洛林王朝建立者矮子丕平之子，在查尔斯大帝又称为查理曼、查理大帝，法兰克王国加洛林王朝建立者矮子丕平之子，在他执政的他执政的4646年间（年间（768768814814年），力精图治，使法兰克王国达于鼎盛。公元年），力精图治，使法兰克王国达于鼎盛。公元800800年由教皇为之年由教皇为之加冕称帝。在位时，对内加强中央集权，对外武力扩张，形成庞大的查理曼帝
4、国。加冕称帝。在位时，对内加强中央集权，对外武力扩张，形成庞大的查理曼帝国。国王（King）四张国王牌中唯一一张不留胡子四张国王牌中唯一一张不留胡子Charlemagne查理大帝（查理曼大帝）第三学习主题第6课中古时代的欧洲圣彼得大教堂为梵蒂冈的教廷教堂，天主教会举行最隆重仪式的场所。建于公元为梵蒂冈的教廷教堂，天主教会举行最隆重仪式的场所。建于公元15061506年年16261626年。梵蒂冈教廷从中古时代起即是世界天主教的中心。年。梵蒂冈教廷从中古时代起即是世界天主教的中心。第三学习主题第6课中古时代的欧洲查理大帝跪在教皇利奥三世面前接受加冕罗马教皇利奥三世在罗马教皇利奥三世在800800
5、年圣诞节于罗马圣彼得大教堂册封查理为罗马皇帝。年圣诞节于罗马圣彼得大教堂册封查理为罗马皇帝。第三学习主题第6课中古时代的欧洲九世纪中叶查理帝国分裂（法兰西）（法兰西）（德意志）（德意志）（意大利）（意大利）（英格兰）（英格兰）第三学习主题第6课中古时代的欧洲封君封臣制查理马特CharlesMartel约688741查理查理马特为法兰克王国墨洛温王朝宫相（马特为法兰克王国墨洛温王朝宫相（714714741741），丕平之父。当时，他已），丕平之父。当时，他已权势倾朝，是法兰克王国的实际统治者。他奠定了卡洛林王朝的基础，巩固与发扬当权势倾朝，是法兰克王国的实际统治者。他奠定了卡洛林王朝的基础，巩固
6、与发扬当时的封建社会制度。时的封建社会制度。宫相宫相：名义上是掌管宫廷政务以：名义上是掌管宫廷政务以及辅佐君王的亲近官员，但后来演变及辅佐君王的亲近官员，但后来演变成王国内实权所在。成王国内实权所在。西欧封建制度的核心封建等级制度第三学习主题第6课中古时代的欧洲查理查理马特任宫相期间，积极推行封君封马特任宫相期间，积极推行封君封臣制度（又称臣制度（又称“采邑制采邑制”）。）。8世纪初推行“采邑制”西欧等级金字塔农奴骑士男爵子爵伯爵侯爵公爵国王主臣关系向封君行跪拜礼的封臣“我的附庸的附庸，不是我的附庸我的附庸的附庸，不是我的附庸”（附庸只效忠于直接领主）西欧等级制度特点中国封建社会等级特点“普天
7、之下，莫非王土；普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣率土之滨，莫非王臣”（君主集权）第三学习主题第6课中古时代的欧洲中古时代的西欧骑士米盖尔德塞万提斯萨阿维德拉Miguel de Cervantes Saavedra1547.9.291616.4.22誉为是西班牙文学世界里最伟大的作家第三学习主题第6课中古时代的欧洲西欧庄园情景图大大小小封建主占有土地，形成封建庄园，封建庄园遍布西欧。大大小小封建主占有土地，形成封建庄园，封建庄园遍布西欧。第三学习主题第6课中古时代的欧洲在封建城堡附近干农活的封建农民第三学习主题第6课中古时代的欧洲西欧的封建城堡第三学习主题第6课中古时代的欧洲西欧封建庄园主
8、的城堡这幅这幅1616世纪的图描绘了一场城堡之袭。中世纪的城堡不仅是军事建筑，而且是政世纪的图描绘了一场城堡之袭。中世纪的城堡不仅是军事建筑，而且是政治权力及社会机构的中心，对当地的经济具有重要意义。治权力及社会机构的中心，对当地的经济具有重要意义。第三学习主题第6课中古时代的欧洲教会的统治第三学习主题第6课中古时代的欧洲“丕平献土”与教皇国耶稣Jesus公元前6/前4约29/30基督教的经典圣经封面十字架传说，耶稣曾被传说，耶稣曾被钉在十字架上，为救钉在十字架上，为救世人在十字架上舍去世人在十字架上舍去自己的生命。十字架自己的生命。十字架成为基督教的成为基督教的“圣圣物物”。第三学习主题第6
9、课中古时代的欧洲丕平加冕丕平（丕平（714714768768年），又称丕平三世、矮子丕平，法兰克国王（年），又称丕平三世、矮子丕平，法兰克国王（751751768768），查理），查理曼大帝的父亲，加洛林王朝的创建者。他原为宫相，曼大帝的父亲，加洛林王朝的创建者。他原为宫相，751751年在教皇的支持下篡夺王位。年在教皇的支持下篡夺王位。为了报答教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称为了报答教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称“丕平献土丕平献土”。从此，罗。从此，罗马教皇国的基础得以奠定。马教皇国的基础得以奠定。“丕平献土”第三学习主题第6课中古时代的欧洲位于意大利罗马城西北的梵
10、蒂冈高地上，面积位于意大利罗马城西北的梵蒂冈高地上，面积0.440.44平方公里，人口近千人，为以教平方公里，人口近千人，为以教皇为君主的政教合一的国家。梵蒂冈原为皇为君主的政教合一的国家。梵蒂冈原为“丕平献土丕平献土”后中古时代教皇国的中心，后中古时代教皇国的中心，18701870年并入意大利。年并入意大利。19291929年教皇与意大利签订条约，成为独立国家。年教皇与意大利签订条约，成为独立国家。梵蒂冈（全称梵蒂冈城国）第三学习主题第6课中古时代的欧洲材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十
11、分之一供宗教事业的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随则宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，随则宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。候了三天，方得进见。材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层材料三：西欧中古时期，广大民
12、众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。占统治地位的思想是天主教神学。天主教会在西欧被称为封建统治的中天主教会在西欧被称为封建统治的中心，你能从材料中找到答案吗？心，你能从材料中找到答案吗？思想文化上思想文化上：控制西欧思想文化：控制西欧思想文化经济上：经济上：占有大量土地占有大量土地政治上：政治上：凌驾于各国君主之上凌驾于各国君主之上有财有权有势第三学习主题第6课中古时代的欧洲教会的黑暗统
13、治森严的西欧教堂罗马教皇教会的黑暗统治政治上：经济上： 思想文化上：（有势）罗马教皇有权废立国王 （有权）教会是西欧最大封建主（有财）被示众的“异端”乔尔丹诺布鲁诺Giordano Bruno15481600.2.17丰富哥白尼日心说提出宇宙无限思想后烧死在火刑柱上垄断教育，禁绝“异端”思想影响：教会的统治，严重阻碍了西欧社会的进步。第三学习主题第6课中古时代的欧洲西欧城市的兴起第三学习主题第6课中古时代的欧洲中古时代城市生活情景图西欧在中古初期，由于战乱和经济衰败，昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。西欧在中古初期，由于战乱和经济衰败，昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。1111世纪前后世纪前后，随
14、着生产力提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建，随着生产力提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。形成了新的工商业城市。兴起原因：西欧生产力的提高琅城起义琅城起义：11121112年，法国北部毛纺中心琅城居民发动起义，成立年，法国北部毛纺中心琅城居民发
15、动起义，成立“公社公社”，杀死，杀死戈德里等人。路易六世和封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民坚持戈德里等人。路易六世和封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民坚持斗争，直到斗争，直到11281128年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。琅城起义成为反封建主斗争的典型。琅城起义成为反封建主斗争的典型。第三学习主题第6课中古时代的欧洲3 3、西欧城市的复兴、西欧城市的复兴（经济）（经济） 西欧城市复兴的原因有哪些？生产力提高，工商业逐渐发展生产力提高，工商业逐渐发展A、经济上：经济上：促进手
16、工业和商贸交通的发展；促进手工业和商贸交通的发展；B、政治上：政治上：城市居民争取城市自治的斗争；城市居民争取城市自治的斗争；C、文教上文教上：诞生最早的一批大学。：诞生最早的一批大学。（2）典型事例：（1）背景：西欧城市复兴的影响有哪些？琅城起义琅城起义（3）影响：第三学习主题第6课中古时代的欧洲西欧城市的重新兴起马赛威尼斯原属东罗马帝国10世纪末建为独立的城市共和国热那亚始建于罗马帝国时期1528年重新获得独立佛罗伦萨巴黎马赛伦敦第三学习主题第6课中古时代的欧洲佛兰德斯商人获得城市自治特许状佛兰德斯，位于今法国西北部、比利时西部和荷兰南部，为佛兰德斯，位于今法国西北部、比利时西部和荷兰南部
17、，为1313到到1414世纪欧洲最发世纪欧洲最发达的毛纺织中心之一。达的毛纺织中心之一。影响：城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。第三学习主题第6课中古时代的欧洲拜占廷帝国的败落第三学习主题第6课中古时代的欧洲拜占廷帝国 = 东罗马帝国君士坦丁堡（Constantinople）|拜占廷（Byzantium）第三学习主题第6课中古时代的欧洲拜占廷帝国金币拜占廷帝国重骑兵拜占廷帝国继承古希腊罗马文明，拜占廷帝国继承古希腊罗马文明，5 5世纪至世纪至6 6世纪初时一度出现繁荣景象。世纪初时一度出现繁荣景象。第三学习主题第6课中古时代的欧洲查士丁尼（Justinianus）大
18、帝查士丁尼（查士丁尼（483483565565）为拜占廷帝国皇帝。在位期间，征服了日耳曼人的一些王国，）为拜占廷帝国皇帝。在位期间，征服了日耳曼人的一些王国，扩大领土，系统编纂罗马帝国的法律。圣索菲亚大教堂也是他在位期间修建的。查士扩大领土，系统编纂罗马帝国的法律。圣索菲亚大教堂也是他在位期间修建的。查士丁尼大帝时，拜占廷帝国达到了强盛时期。丁尼大帝时，拜占廷帝国达到了强盛时期。查士丁尼第三学习主题第6课中古时代的欧洲拜占廷帝国败落的原因帝国依靠武力建立起来，基础极不巩固；统治者封闭保守，故步自封；长期频频用兵，国力日渐衰落，国家分裂；隶农、奴隶起义；奥斯曼土耳其的兴起和入侵。启开放宽容使文明
19、繁荣示保守狭隘使文明衰落第三学习主题第6课中古时代的欧洲拜占廷帝国的衰亡和奥斯曼帝国的兴起第三学习主题第6课中古时代的欧洲奥斯曼土耳其帝国士兵奥斯曼土耳其帝国国徽奥斯曼土耳其帝国国旗第三学习主题第6课中古时代的欧洲奥斯曼人围攻东罗马帝国（拜占廷）首都君士坦丁堡第三学习主题第6课中古时代的欧洲奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁以后，将其改名为伊斯坦布尔，并在那里修建了清真寺。奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁以后，将其改名为伊斯坦布尔，并在那里修建了清真寺。土耳其伊斯坦布尔蓝色清真寺第三学习主题第6课中古时代的欧洲1.西欧进入封建社会2.查理马特改革采邑制3.西欧封建等级制度形成封建等级制度1.“丕平献土”2.教会
20、是西欧最大的封建主3.教会统治的时代称为“黑暗时代”教会的统治1.西欧新的工商业城市逐渐形成2.西欧兴起的著名工商业城市3.城市兴起的重要作用西欧城市的兴起课堂小结1.拜占廷帝国繁盛的表现2.拜占廷帝国衰落的原因和表现3.1453年拜占廷帝国灭亡拜占廷帝国第三学习主题第6课中古时代的欧洲1.政治上：封建等级制度，教会至高无上的地位2.经济上：封建庄园和城市兴起3.文化上：教会的黑暗统治中古时代的欧洲课堂小结第三学习主题第6课中古时代的欧洲学习与探究第三学习主题第6课中古时代的欧洲学习活动历史讲座一个欧洲城市的兴起和发展建议：选择一个最熟悉的欧洲城市，以班级或学习小组为单位，讲讲它的过去，说说它
21、的现在。第三学习主题第6课中古时代的欧洲1、西欧最大的封建土地占有者是（、西欧最大的封建土地占有者是（ ）A封建国王封建贵族封建国王封建贵族教会教会 骑士贵族骑士贵族、拜占廷帝国就是原来的（）、拜占廷帝国就是原来的（）西罗马帝国亚历山大帝国西罗马帝国亚历山大帝国查理曼帝国东罗马帝国查理曼帝国东罗马帝国、向全体居民征收什一税的是（）、向全体居民征收什一税的是（）、佛教、佛教 基督教基督教伊斯兰教伊斯兰教 、喇嘛教、喇嘛教、西欧城市兴起的根本原因是（）、西欧城市兴起的根本原因是（）手工业的发展手工业的发展 生产工具的改进生产工具的改进 生产力的提高生产力的提高 商业的繁荣商业的繁荣5、西欧的、西欧
22、的“黑暗时代黑暗时代”是指（）是指（）原始社会原始社会 奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会 资本主义社会资本主义社会第三学习主题第6课中古时代的欧洲学习测评6.8世纪时，促进法兰克王国封建化的制度是（）。A.元首制B.庄园制C.采邑制D.等级制7.西欧进入封建社会的时间是（）。A.4世纪末 B.5世纪末 C.6世纪末 D.7世纪末8.教会的统治是黑暗的统治。你赞同这一观点吗？为什么？答：教会在西欧封建社会达到了至高无上的地位，政治上成为最大的封建统治力量，圣经成为高于一切的法律准绳；经济上是西欧最大的封建主，占有三分之一以上的土地，并对西欧全体居民进行剥削；思想文化上推行愚民政策，以宗教神学为一
23、切知识的顶峰；教会的统治严重影响了西欧社会的进步.第三学习主题第6课中古时代的欧洲圣索非亚大教堂年份兴建者其它方面首建：4世纪(404年被毁)首建者：君士坦丁大帝高度62米重建：415年(532年被毁)重建者：资料不详用途清真寺第三次重建：537年第三次重建者：查士丁尼大帝1985年列入联合国教科文组织世界遗产地第三次重建建筑师：安帖缪斯/伊西多尔改建清真寺：1453年改建清真寺建筑师：锡南大规模整修：1849年大规模整修建筑师：佛萨提兄弟第三学习主题第6课中古时代的欧洲结束第三学习主题第6课中古时代的欧洲1 1、下列哪一项不是日本大化改新的背景和原因的是、下列哪一项不是日本大化改新的背景和原
24、因的是( )( ) A A、统治阶级内部斗争愈演愈烈、统治阶级内部斗争愈演愈烈 B B、改革派发动宫庭政变、改革派发动宫庭政变 C C、参照中国唐朝的经济制度、参照中国唐朝的经济制度 D D、为日本经济发展开辟了道路、为日本经济发展开辟了道路2 2、“ “大化改新大化改新” ”标志日本社会标志日本社会( )( ) A A、内部斗争愈演愈烈、内部斗争愈演愈烈 B B、由奴隶社会向封建社会过渡、由奴隶社会向封建社会过渡 C C、武士阶层形成、武士阶层形成 D D、大贵族势力专权跋扈、大贵族势力专权跋扈第三学习主题第6课中古时代的欧洲3 3、伊斯兰教的经典是、伊斯兰教的经典是( )( ) A A、佛
25、经佛经 B B、圣经圣经 C C、古兰经古兰经 D D、道德经道德经4 4、阿拉伯帝国极盛时首都在、阿拉伯帝国极盛时首都在( )( ) A A、君士坦丁堡、君士坦丁堡 B B、雅典、雅典 C C、麦加、麦加 D D、巴格达、巴格达第三学习主题第6课中古时代的欧洲5 5、公元、公元476476年，日尔曼人在西罗马的废墟上建立的年，日尔曼人在西罗马的废墟上建立的最重要的王国是（）最重要的王国是（）A A、法兰克王国、法兰克王国B B、罗马帝国、罗马帝国 C C、东罗马帝国、东罗马帝国D D、亚历山大帝国、亚历山大帝国6 6、西欧封建社会实行的经济制度是（）、西欧封建社会实行的经济制度是（）A A、
26、班田制、班田制B B、均田制、均田制 C C、采邑制、采邑制D D、租庸调制、租庸调制第三学习主题第6课中古时代的欧洲7 7、对罗马天主教在西欧封建社会中的地位评述不对、对罗马天主教在西欧封建社会中的地位评述不对的是（）的是（）A A、既是宗教领袖又获得世俗权力，还控制着思想、既是宗教领袖又获得世俗权力，还控制着思想、文化。文化。B B、但在政治生活中，教皇必须服从国王的领导。、但在政治生活中，教皇必须服从国王的领导。C C、教皇有至高无上的权威，可以凌驾各国君主之上。、教皇有至高无上的权威，可以凌驾各国君主之上。D D、天主教还占有大量的土地，居西欧封建社会的中、天主教还占有大量的土地，居西欧封建社会的中心地位。心地位。8 8、对、对1515世纪中期的东罗马帝国社会述说不正确的是世纪中期的东罗马帝国社会述说不正确的是（）（）A A、仅剩君士坦丁堡孤城一座、仅剩君士坦丁堡孤城一座B B、帝国已名存实亡、帝国已名存实亡C C、14531453年被奥斯曼土耳其所灭年被奥斯曼土耳其所灭 D D、但仍有具大的政治实力、但仍有具大的政治实力