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1、第五节第五节 科学探究科学探究科学家科学家所获的成果所获的成果牛 顿哥白尼瓦 特达尔文创立了日心说发现了万有引力创立了进化论发明了“蒸汽机”琴 纳治疗天花的办法你认识他们吗？天花和牛痘的故事天花和牛痘的故事讨论：讨论：琴纳是怎样进行琴纳是怎样进行科学探究活动呢科学探究活动呢天花实在是太可怕了，这么天花实在是太可怕了，这么多人的生命被夺走了。我作多人的生命被夺走了。我作过调查，奇怪的发现患过牛过调查，奇怪的发现患过牛痘的女工不会感染，另外得痘的女工不会感染，另外得过天花的人也不会再次感染。过天花的人也不会再次感染。这是为什么呢？一定有秘密这是为什么呢？一定有秘密在其中。在其中。我是琴纳医生我是琴
2、纳医生提出问题提出问题或许人得过一次天花以后或许人得过一次天花以后就会产生免疫力。可以抵就会产生免疫力。可以抵抗病毒的入侵。那我一定抗病毒的入侵。那我一定要好好想一下，如果可以要好好想一下，如果可以让人们像挤奶女工那样先让人们像挤奶女工那样先感染牛痘，就不会得天花，感染牛痘，就不会得天花，那该多好啊！我该怎么实那该多好啊！我该怎么实验呢？这是个很难做的决验呢？这是个很难做的决定。定。沒有任何人沒有任何人会让会让我拿我拿他们他们的孩子做的孩子做实验实验 。建立假设建立假设制定计划制定计划尽管还有很多人怀疑，尽管还有很多人怀疑，但是实验成功了。这个但是实验成功了。这个小男孩很勇敢，他种了小男孩很勇
3、敢，他种了牛痘之后，就再也不怕牛痘之后，就再也不怕天花了。太棒了！我的天花了。太棒了！我的假设是正确的。那我们假设是正确的。那我们以后就可以通过种牛痘以后就可以通过种牛痘来预防天花了。来预防天花了。收集事实证据收集事实证据交流交流检验假设检验假设（结论）（结论）科学探究的基本过程提出问题提出问题建立猜想和假建立猜想和假设设制定探究计划制定探究计划获取事实与证据获取事实与证据检验与评价检验与评价合作与交流合作与交流挤奶女工为什么没有人患天花？挤奶女工为什么没有人患天花？或许得过一次天花的人就会对或许得过一次天花的人就会对天花产生免疫力天花产生免疫力对人接种牛痘浓浆，观察是否会对人接种牛痘浓浆，观
4、察是否会像挤奶工那样对天花产生免疫力像挤奶工那样对天花产生免疫力接种牛痘的男孩，一个多月后再接种牛痘的男孩，一个多月后再接种天花痘浆，没有任何症状接种天花痘浆，没有任何症状上诉男孩已经具有抵抗天花的能力上诉男孩已经具有抵抗天花的能力向世界公布了自己的研究成向世界公布了自己的研究成果果1、探究手电筒不亮的原因提出问题提出问题手电筒为什么不亮？手电筒为什么不亮？建立假设建立假设可能是没有电池；可能是灯丝断了；可可能是没有电池；可能是灯丝断了；可能是能是检验假设检验假设打开手电筒看看里面有没有电池；检打开手电筒看看里面有没有电池；检查灯丝是否断了查灯丝是否断了得出结论得出结论原来是没有电原来是没有电
5、池；池； 过年的时候家里来客人了，妈妈热情地给大家泡糖水，结果发现糖溶解太慢了，你能出主意帮帮小明妈妈吗1、提出问题：、提出问题：2、建立假设：、建立假设：3、设计实验：、设计实验：4、得出结论：、得出结论：影响糖在水中溶解快慢的因素影响糖在水中溶解快慢的因素有哪些？有哪些？n与温度有关与温度有关n糖颗粒大小糖颗粒大小n是否搅拌是否搅拌n水量的多少水量的多少n需要用到哪些实验材料和器材需要用到哪些实验材料和器材?2实验步骤怎么设计?21烧杯、玻璃棒、糖、水烧杯、玻璃棒、糖、水是否搅拌会影响糖在水中的溶解速度是否搅拌会影响糖在水中的溶解速度 想一想想一想只用观察一个烧杯糖的溶解情况可以吗？只用观
6、察一个烧杯糖的溶解情况可以吗？3下面的一组对照可以吗？431 1、需要有对照组、需要有对照组A搅拌B不搅拌2 2、控制变量、控制变量A搅拌，水温50 B不搅拌，水温10 想一想想一想下面的一组组可以吗？3431 1、需要有对照组、需要有对照组A搅拌B不搅拌2 2、控制变量、控制变量A搅拌，水温50，加水30ml。B不搅拌，水温50，加水50ml。只用观察一个烧杯糖的溶解情况可以吗？只用观察一个烧杯糖的溶解情况可以吗？1、提出问题：、提出问题：2、建立假设：、建立假设：3、设计实验：、设计实验：4、得出结论：、得出结论：影响糖在水中溶解快慢的因素影响糖在水中溶解快慢的因素有哪些？有哪些？n与温度
7、有关与温度有关n糖颗粒大小糖颗粒大小n是否搅拌是否搅拌n水量的多少水量的多少n是否搅拌会影响糖在水中的溶是否搅拌会影响糖在水中的溶解速度。且搅拌加速溶解。解速度。且搅拌加速溶解。从日常生活中发现问题从日常生活中发现问题. . b.b.动物们是怎样生活的动物们是怎样生活的? ?c.c.为什么月亮有时弯有时圆为什么月亮有时弯有时圆? ?d.d.为什么白糖在热水里比在凉水里溶解得快为什么白糖在热水里比在凉水里溶解得快, ,而且溶而且溶 解得多解得多? ?例如例如: : a. a.为什么铅笔放在水里会变弯为什么铅笔放在水里会变弯? ?e.e. 根据我们已有的知识和经验，对导致现象发生的根据我们已有的知识和经验，对导致现象发生的原因进行猜想和假设。原因进行猜想和假设。例如：例如： a.开灯后，电灯闪了一下就灭了，很大开灯后，电灯闪了一下就灭了，很大的可能性是灯丝烧断了。的可能性是灯丝烧断了。b.几户人家的灯同时灭了几户人家的灯同时灭了,很大的可能性是很大的可能性是停电了。停电了。c. 自然界中有许许多多有趣的问题值得我们去发现、去探究，你能提出几个问题来进行探究吗？ 课后请试着对一个你提出的问题进行探究。