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1、作者简介作者简介 牛汉，原名史成汉牛汉，原名史成汉，19231923年生，山西定襄县人。年生，山西定襄县人。4040年代开始诗歌创作，是年代开始诗歌创作，是“七月诗派七月诗派”的重要成员的重要成员。创。创作了不少作了不少诗歌作品，其中比诗歌作品，其中比较著名的有较著名的有华南虎华南虎悼悼念一棵枫树念一棵枫树半棵树半棵树等等。出版的诗集有。出版的诗集有彩色的生彩色的生活活、爱与歌爱与歌、温泉温泉、海上蝴蝶海上蝴蝶、沉默沉默的悬崖的悬崖、牛汉诗选牛汉诗选。 及自选集及自选集蚯蚓和羽毛蚯蚓和羽毛等等。读准字音读准字音幽幽默（默（ ） 凄惨凄惨（ ）奥奥秘秘（ ） 卜卜（ ）马马鬃鬃（ ） 磨磨蹭蹭（
2、 ） 掺和掺和（ ） 驮驮（ ） 枉枉( ) 翻来翻来覆覆去去( )mmzngchn huwngftucngbq cn词语解释词语解释幽默：幽默：凄惨：凄惨：奥秘：奥秘：翻来覆去：翻来覆去：掺和：掺和：知书识礼：知书识礼：酷似：酷似：有趣或可笑而意味深长。有趣或可笑而意味深长。凄凉悲惨。凄凉悲惨。奥妙神秘。奥妙神秘。一次又一次；多次重复。一次又一次；多次重复。掺杂混合在一起。掺杂混合在一起。有知识，懂礼貌。指人有文化教养。有知识，懂礼貌。指人有文化教养。 极像。极像。 阅读课文给课文划分出层次第一部分（第一部分（1 1）：引出第一本书的话题（）：引出第一本书的话题（顺叙顺叙）第二部分第二部分（
3、2-102-10）：回忆第一本书不同寻常）：回忆第一本书不同寻常 的经历。（的经历。（倒叙倒叙） 第三部分（第三部分（11-1311-13）：补叙与第一本书相关）：补叙与第一本书相关 的人与事。（的人与事。（补叙补叙）第四部分（第四部分（1414）：总结全文，表达对第一本书）：总结全文，表达对第一本书 的珍视之情。（的珍视之情。（顺叙顺叙） 我的第一本书我的第一本书我的第一本书是一本什么样的书？我的第一本书是一本什么样的书？（用原文回答）（用原文回答）1.1.是是6060年前小学一年级的国语课本。年前小学一年级的国语课本。2.2.简直是一团纸。书是拦腰断的，简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半
4、部分，没有封面，没有头只有下半部分，没有封面，没有头尾。尾。 本文围绕着我本文围绕着我的第一本书写了哪的第一本书写了哪些人和事？些人和事？ 从文中从文中“我我”和乔元贞结局和乔元贞结局的对比，你懂得什么道理？的对比，你懂得什么道理？“知识改变命运知识改变命运”书书1 1、“我的第一本书我的第一本书”仅仅指那半本仅仅指那半本课本吗？你还可以有怎样的理解？课本吗？你还可以有怎样的理解？“我的第一本书我的第一本书”不仅仅指那半本不仅仅指那半本课本，也指课本，也指“我我”人生的第一课。人生的第一课。研讨与练习研讨与练习2.2.作者怀着怎样的感情追忆他作者怀着怎样的感情追忆他的第一本书？的第一本书？ 作
5、者是怀着作者是怀着敬重敬重、珍爱珍爱的感的感情追忆情追忆“第一本书第一本书”的。因为那的。因为那本书里深藏着苦难的生活，也映本书里深藏着苦难的生活，也映照着那个时代人们不幸的命运，照着那个时代人们不幸的命运，而且记忆了那种荒寒背景下特别而且记忆了那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。可贵的一点乐趣和温情。 我的童年没有幽默，只有从荒寒我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点的大自然感应到一点生命最初的快乐生命最初的快乐和梦幻和梦幻。 作者对童年的感觉是作者对童年的感觉是辛酸辛酸的，因为童的，因为童年生活是窘迫的，是艰苦而沉重的，哪有年生活是窘迫的，是艰苦而沉重的，哪有幽默可言？幽默可言
6、？ 然而与生俱来的童年的好奇、天真和然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，使他们一和小动物在一起、一回到淘气，使他们一和小动物在一起、一回到大自然中、一玩起来，就会充满幻想，就大自然中、一玩起来，就会充满幻想，就会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。乐和幻想。 我的第一本书实在应当写我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就写，如果不写，我就枉读了这枉读了这几十年的书几十年的书，更，更枉写了这几十枉写了这几十年的诗年的诗。人不能忘。人不能忘本本。 枉，白白地，无价值地，无意义地。枉，白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，不仅是求知的第一本作者的第一本书，不仅是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和本书不写出来，那么这几十年的读书和写书就失去了意义，变得毫无价值，因写书就失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。你忘记了过去，即忘本。